1 / 17

Konekirjontatyö 3.- 4.luokille Mosaiikkityö tilkkumaalaustekniikalla

Konekirjontatyö 3.- 4.luokille Mosaiikkityö tilkkumaalaustekniikalla . ”ARABIALAISET TYYNYT” Opi hiukan matematiikka, kuvataidetta ja kulttuurituntemusta tekstiilityön keinoin. Oppilaalle. Opettajalle. MP 2007. TEKSTIILITYÖN TAVOITTEET.

dareh
Télécharger la présentation

Konekirjontatyö 3.- 4.luokille Mosaiikkityö tilkkumaalaustekniikalla

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Konekirjontatyö 3.- 4.luokille Mosaiikkityö tilkkumaalaustekniikalla ”ARABIALAISET TYYNYT”Opi hiukan matematiikka, kuvataidetta ja kulttuurituntemusta tekstiilityön keinoin. Oppilaalle Opettajalle MP 2007

  2. TEKSTIILITYÖN TAVOITTEET - Kaavojen teko, asettelu ja jäljentäminen kankaalle. - Kankaan leikkuu. - Nuppineulojen käytön harjoitteleminen. - Käsin ompelun harjoitteleminen. - Ompelukoneen käytön harjoitteleminen. - Tutustutaan värisommitteluun, pää- ja vastaväreihin. (katso linkki)

  3. KULTTUURIKASVATUKSEN TAVOITTEET - Islamilaiseen kulttuuriin tutustuminen. ->islamilainen taide -> pukeutuminen -> uskonto -> kieli (katso linkki)

  4. MATEMATIIKAN TAVOITTEET - Symmetriaan tutustuminen. (katso linkki)-> Tesselaatiokuviossa taso peitetään mosaiikkimaisesti keskenään samanmuotoisilla tai muutamaa harvaa muotoa olevilla kuvioilla.

  5. Ennen työskentelyn aloittamista aihetta voidaan käsitellä: - Kuuntelemalla perinteistä arabialaista musiikkia. - Sisustamalla luokka arabialaisilla tekstiileillä ja esineillä. - Opettelemalla muutama sana arabiaksi. - Keskustelemalla islamilaisesta kulttuurista ja taiteesta. - Tutustumalla symmetriaan esimerkkien avulla.

  6. ARVIOINTITAPOJA Oppilaan itsearviointi ja opettajan arviointi, joka voi olla sanallista tai kirjallista. Opettajan ja oppilaan arvioinnissa huomioidaan: suunnittelu työskentelytavat ja -taidot valmiin työn ulkonäkö

  7. TYÖSKENTELYVAIHEET • Valmista kaava.

  8. Leikkaa pahvista suorakolmion muotoinen pala (koko esim. 12 cm x 9 cm).

  9. Piirrä vähintään yhteen sivuun haluamasi kuvio. • Leikkaa kuvio pois ja kiinnitä se teipillä vastakkaiselle sivulle, samaan kohtaan.

  10. 2. Jäljennä kaavan avulla kuviot (esim. 12 palaa) huopakankaalle ja leikkaa. Voit käyttää joko kahta tai kolmea väriä.

  11. 3. Aseta kuviot pohjakankaalle mieleisesi järjestykseen.

  12. 4. Neulaa sopivan värinen tyllikangas kuvioiden päälle.

  13. 6. Ompele harsinpistoin kangaskerrokset yhteen ja poista nuppineulat.

  14. 7. Ompele kangaskerrokset yhteen ompelukoneella.

  15. 8. Pura harsinlangat ja poista langanpäät. Silitä työ ja leikkaa reunat tasaiseksi.

  16. 9. Valmista tyynyn toinen puoli haluamastasi kankaasta. Täytä vanulla. Ompele kääntöaukko kiinni varsipistoin.

  17. 10. ”ARABIALAINEN” TYYNYSI ON VALMIS. Palaa alkuun

More Related