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全港小學校際辯論賽

望遠鏡 將問題思前想後，看得更遠！. 放大鏡 將問題放大研究，看清真相！. 顯微鏡 將問題深入分析，思考細節！. 活動贊助：. 獎品贊助：. 主辦機構：. 承辦機構：. 田家炳教育基金. iDebate.hk. 保良局田家炳小學. 全港小學校際辯論賽. 田家炳盃. 主辦機構：. 活動贊助：. 獎品贊助：. 承辦機構：. 田家炳教育基金. iDebate.hk. 保良局田家炳小學. 攻辯. 特色一：對方只能回答. 在攻辯環節中，答的一方只可作答，不可提問，亦不可以反問作為回答的方式 （錯誤示範） 例：問：你的手提電話號碼是什麼

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全港小學校際辯論賽

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Presentation Transcript

  1. 望遠鏡 將問題思前想後，看得更遠！ 放大鏡 將問題放大研究，看清真相！ 顯微鏡 將問題深入分析，思考細節！ 活動贊助： 獎品贊助： 主辦機構： 承辦機構： 田家炳教育基金 iDebate.hk 保良局田家炳小學 全港小學校際辯論賽 • 田家炳盃 主辦機構： 活動贊助： 獎品贊助： 承辦機構： 田家炳教育基金 iDebate.hk 保良局田家炳小學

  2. 攻辯

  3. 特色一：對方只能回答 • 在攻辯環節中，答的一方只可作答，不可提問，亦不可以反問作為回答的方式 • （錯誤示範）例：問：你的手提電話號碼是什麼 • 答：請問友方同學我的手提電話號碼跟今天辯題有什麼關係呢？

  4. 正確答法 • 我相信無論我手提電話號碼是多少號都跟今天的辯題是無關的，更重要的這是涉及私隱，我方無義務作答

  5. 特色二：問者主導性強 • 雖然發問及作答時間的上限每條均為20秒，但其實問者是可以主導作答者的時間的。 • 例如以是非題作提問就能控制對方的作答時間

  6. 例子 • 友方同學你只需要答我係或者唔係就可以啦！ • 友方同學，我好想知道你的定義是用邊一本字詞的呢？ • 友方同學，你認為論據對辯論的說服力重要嗎？

  7. 特色三：可作部署式提問 • 辯論很多是會發現對手是雙重標準的，但就沒有機會可以拆破，但攻辯卻是一個好好的機會 • 先準備幾條簡單的問題來部署最重要的提問

  8. 例子 • 友方同學，殺人是錯的嗎？ • 友方同學，見死不救同殺人的分別大嗎？ • 友方同學，我地有能力去救而不救是見死不救嗎？ • 友方同學，今日我地有能力通過呢個法例去救一個人，但你反對，你是見死不救嗎？

  9. 特色四：定義戰最佳戰場 • 辯論比賽常會出現正反雙方對辯題的重要概念有不同理解，在一般的辯論過程 中沒大多可能可以解決這個分歧，但在盤問環節就有這樣的機會

  10. 例子：小賭可以怡情 • 友方同學話怡情是解作開心？對嗎？ • 友方同學咁對於吸煙者來說吸煙都是很開心的事？那他們可以吸煙可以怡情嗎？ • 好明顯，怡情唔可以單純理解為開心？而一定有正面的道德價值？咁請問如何跟賭博扯上關係呢？

  11. 攻辯等於提問嗎？

  12. 攻辯是一個打爛沙盆問到篤的機會

  13. 練習題 • 政府應禁止未滿16歲人士進入網吧

  14. 正方論點 • 網吧過去幾年發生了不少意外，例如幾次的火警，證明網吧很危險，所以不應讓16歲以下人士進入

  15. 正方論點 • 網上遊戲很多包含暴力及意識上色情，是不適合心智未成熟的青少年人的，所以應該禁止青少年人進入網吧

  16. 正方論點 • 網吧人流複雜，青少年易結交損友，所以站於保護青少年的角度，應該禁止青少年人進入網吧

  17. 反方論點 • 其實我們不需要禁止青少年人進入網吧，我們只需要禁止網吧提供的遊戲種類就可以保護青少年

  18. 反方論點 • 其實國外都只是限制青少年人在這些網吧的逗留時間，而不是禁止他們進入，為什麼我們非用最極端的手法不可呢？

  19. 反方論點 • 其實青少年不需要進入網吧同樣都可以接觸到網吧的內容，如果要禁絕網吧的問題，那豈不是要禁絕所有可以上網的地方？

  20. 練習題 • 抄功課比欠交功課好

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