1 / 47

3. KARYA INOVATIF

KARYA INOVATIF ? Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009. 3. KARYA INOVATIF. ARTI KARYA INOVATIF ( Yang Memiliki Sifat Pembaharuan). LATAR BELAKANG. Men ghargai hasil karya guru selain Publikasi Ilmiah yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat.

deanne
Télécharger la présentation

3. KARYA INOVATIF

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KARYA INOVATIF?LampiranPermenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 3. KARYA INOVATIF

  2. ARTI KARYA INOVATIF (Yang Memiliki Sifat Pembaharuan)

  3. LATAR BELAKANG Menghargaihasil karya guru selain PublikasiIlmiah yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat

  4. perbedaan Karya Inovatif dengan Publikasi Ilmiah?

  5. KARYA INOVATIF?LampiranPermenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 3. KARYA INOVATIF

  6. Jeniskaryasains

  7. lanjutan

  8. Bukti fisiknya LAPORAN tentang..

  9. Bukti fisik (lanjutan)

  10. Format Laporan yang berupaAlat/Bahan/Konstruksi/Media PembelajaranBerbasisKomputer • Halaman judul • Halaman pengesahan oleh kepala sekolah. • Kata pengantar pembuat. • Daftar isi laporan • Daftar gambar • Nama Karya • Tujuan • Manfaat • Rancangan/desain karyadilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan). • Prosedur pembuatan karya(dilengkapi dengan foto pembuatan • Penggunaan karya (dilengkapi dengan foto penggunaan).

  11. Format Laporan yang berupa Eksperimen/ Percobaan Sains/Teknologi • Halaman judul • Halaman pengesahan oleh kepala sekolah. • Kata pengantar pembuat. • Daftar isi laporan • Daftar gambar • BABI:PENDAHULUAN • A. Latar Belakang • B. Tujuan • C. Manfaat • BABII:LANDASAN TEORI • BABIII:PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN • A. Persiapan Eksperimen • B. Pelaksanaan Eksperimen • BABIV:SIMPULAN DAN SARAN • DAFTAR PUSTAKA • LAMPIRAN :

  12. Penilaian jenis karya seni ditekankan kepada penciptaan karya seni secaraperorangan atau kolektif, bukan pengulangan atau peniruan.

  13. seni sastra (novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah drama/teater/film), seni rupa (a.l.: keramik kecil, benda souvenir, lukisan, patung, ukiran, keramik ukuran besar, baliho, busana), desain grafis (a.l.: sampul buku, poster, brosur, fotografi), seni musik,rekaman, film, dan sebagainya. seni pertunjukan (a.l: teater, tari, sendratasik, ensambel musik), dan sebagainya. Jenis

  14. Kerangka isi Laporan Portofolio Sampul depan: judul, nama pencipta, NIP, nama dan logo sekolah Identitas pencipta: nama lengkap, NIP, tempat & tgl. lahir, pangkat/golongan, jabatan structural, jabatan fungsional, institusi/unit kerja, alamat unit kerja & rumah, dll yang disahkan oleh kepala sekolah. Kata pengantar daftar isi, Daftar tabel/gambar Bagian I: Pendahuluan (latar belakang ide penciptaan, makna dan tujuan)

  15. 6. Bagian II: Refleksi proses kreatif/penciptaan (bahan, alat, ukuran, lama pengerjaan, des-kripsi proses kreatif dari prapenciptaan hingga pascapenciptaan dikuatkan dengan foto-foto dan atau rekaman audio/audiovisual, dan deskripsi kegiatan pameran/publikasi/ pertunjukan disertai katalog dan foto-foto dan atau rekaman audiovisual) Bagian III: Penutup Referensi/Kepustakaan (kalau ada) Lanjutan kerangka isi

  16. Lampiran: • Biodata ringkas pencipta • Surat pernyataan kepala sekolah tentang kebenaran keaslian, kepemilikan, dan bukti bahwa karya seni tersebut belum pernah diajukan untuk kenaikan pangkat sebelumnya • Bukti pengakuan/rekomendasi dari dewan kesenian atau organisasi profesi kesenian yang relevan minimal tingkat kabupaten/kota • Bukti lain/pendukung (jika ada), seperti: • Kliping resensi dari media massa cetak/elektronik nasional • Bukti sertifikat/penghargaan memenangkan lomba karya seni dan sebagainya. suhardjono 2011

  17. 3.2.Angkakreditkaryaseni

  18. Definisi

  19. Jenis Alat Pelajaran • Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis inovatif, proyektor sederhana dan sejenisnya) • Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat tinggi, alat bantu senam dan sejenisnya) • Alat bantu praktik (contoh: alat penepat pengeboran (jig), alat penjepit (fixtures), panel listrik, adjustable power suply dan sejenisnya) • Alat lain yang membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di sekolah.

  20. Ciri KHUSUS • bermanfaat untuk pelajaran/ bimbingan di sekolah (di dalam maupun di luar ruang kelas) • ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah tersebut.

  21. Bukti fisik LAPORAN tentang... • carapembuatandanpenggunaanalatpelajaran yang dilengkapidengangambar/fotoalatpelajarantersebutdan lain-lain yang dianggapperlu. • LembarPengesahan/PernyataandariKepalaSekolahbahwaalatpelajarantersebutdipergunakandisekolah.

  22. Definisi • Alatperagaadalahalat yang digunakanuntukmemperjelaskonsep/ teori/ carakerjatertentu yang dipergunakandalamprosespembelajaranataubimbingan.

  23. Jenis • Poster/gambaruntukpelajaran • Alatpermainanpendidikan • Model benda/barangataualattertentu • Benda potongan (cutaway object) • Film/video pelajaran • Gambaranimasikomputer

  24. Ciri Alat Peraga • memperjelas konsep/teori/ cara kerja suatu alat • ada unsur modifikasi/ inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah tersebut.

  25. Bukti fisik • Laporantertulistentangcarapembuatandanpenggunaanalatperagayang dilengkapidengangambar/fotoalatperagatersebutdan lain-lain yang dianggapperlu. • LembarPengesahan/PernyataandariKepalaSekolahbahwaalatperagatersebutdipergunakandisekolah.

  26. Definisi • Alat praktikum adalah alat yang digunakan untuk praktikum sains, teknik, bahasa, ilmu sosial, humaniora dan keilmuan lainnya.

  27. Jenis alat praktikum • Alatpraktikumsains (fisika, kimia, biologi) • Alatpraktikumteknik (mesin, listrik, sipill, bahasa, ilmusosial, humanioradanlainnya.

  28. Ciri-ciriAlatPraktikum • dapatdigunakanuntukpraktikumdisekolah • adaunsurmodifikasi/ inovasibilasebelumnyasudahpernahadadisekolahtersebut.

  29. Bukti fisik • Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat praktikum yang dilengkapi dengan gambar/foto alat praktikum tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu. • Lembar Pengesahan/Pernyataan dari Kepala Sekolah bahwa alat praktikum tersebut dipergunakan di sekolah

  30. Format Laporan Pembuatan Alat Pelajaran/Peraga/Praktikum • Halaman judul • Halaman pengesahan oleh kepala sekolah. • Halaman pernyataan dari pembuat bahwa alat pelajaran ini benar-benar asli hasil karyanya. • Kata pengantar pembuat. • Daftar isi laporan • Daftar gambar • Nama Alat • Tujuan • Manfaat • Rancangan/desain alat dilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan). • Prosedur pembuatan alat(dilengkapi dengan foto pembuatan • Penggunaan alat di sekolah (dilengkapi dengan foto penggunaan).

  31. LaporanHasilPengembanganMetodologiPembelajaran/Penilaian • BerupaMakalah/BukuUraianMetodologiPembelajaran/ Penilaian • Metodologi yang dikembangkanbersifatinovasi (pengembangandari yang sudahadaatauhalbaru) • Sudahdiujicobakan/digunakandisekolah • Adabuktiujicoba/penggunaanberupafoto • Disyahkanolehkepalasekolah

  32. 3.2Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum

  33. Menilaikegiatanpenyusunan..

  34. Baru sekitar 10-20% • Padahal banyak guru yangtelahmampuberbagai membuat Alat Peraga /Media Pembelajaran JADI: • Menjadi tugas kitauntuk mensosialisasikan

More Related