遴選學校 : 台中縣東勢鎮中山國民小學

1. 台中縣九十六學年度第二學期 國民小學校長遴選 個人簡歷與學校經營理念 人文校園 精緻教育 遴選學校:台中縣東勢鎮中山國民小學 報告人:周詩彥

2. 簡 歷 及 辦 學 理 念 壹、簡歷 　姓　　名：周詩彥 　住　　址：台中縣東勢鎮第一橫街一四九號 　聯絡電話：宅：０４—２５８７３５２３ 　　　　　　公：０４—２５９１１４８７ 　一、學　歷： 　　台中縣東勢國民小學畢業 　　台中縣東勢國民中學畢業 　　台中師範專科學校普師科畢業 　　台北市立師範學院初等教育系畢業 　　花蓮師範學院國民教育研究所四十學分班結業

3. 二、經　歷： 台中縣清水鎮大秀國民小學　教師兼體衛組長 　台中縣和平鄉福民國民小學　教師兼訓導組長 　台中縣和平鄉達觀國民小學　總務主任 　台中縣和平鄉福民國民小學　教導主任 　　　　　　　　　　　　　　輔導主任 　　　　　　　　　　　　　　總務主任 　台中縣和平鄉達觀國民小學　校長 台中縣教育局體健課調府服務教師 台中縣國民教育輔導團體育科輔導員 　台中縣第三期校長儲訓班結業

4. 貳、辦學理念 （一）學生第一，快樂學習。 辦學以學生為第一，讓孩子在多元學習的領域中，快樂 學習發揮潛能。 （二）教師為重，專業成長。 尊重教師專業，採關懷，同儕專業分享；用高倡導，　　　 迎向校園學習新世紀。 （三）教學為主，行政支援。 以教學為主行政支援教學，重視師生需求，行政績　　　 效化，全面品質經營。 （四）親師合作，共創三贏。 　 建立親師合作機制，鼓勵家長多元參與，攜手共創　　　 親師生三贏。 （五）決策公開，合議共治。 教師、行政、家長三方共同協商，落實校務會議決　　　 策公開模式。 健全教師評議委員會，發揮真正功效，落實合議制 （六）社區共榮，鄉土情深。 　　 學校社區化，社區學校化，彼此共有共享共榮。 （七）整體規劃，優質環境。 　 規劃理念： 綠建築永續發展。　　真善美校園設計。 　 新世紀科技前瞻。 無障礙空間規劃。 （八） 優良校風，建立特色。 用愛心灌溉校園，以微笑美化情境，塑造優良校風 。分析學生需求、家長期望、學校條件、社區資源 ，建立學校特色。

5. 參﹑教育願景教學創新九年一貫 — 迎向校園學習新世紀 健康快樂關懷卓越 — 共有共享教育願景 多元智慧適性發展 — 潛能開發帶好每位孩子 親師生合畫同心圓 — 築夢踏實展翅飛翔 同僚分享開放學風 — 專業自主學校本位發展 學校社區總體營造 —學校社區化社區學校化 積極準備 主動行銷 把每個孩子帶上來 ！ 5

6. 肆﹑自我期許 ⊙ 希望工程，築夢校園。 給孩子一個健康快樂成長空間，親師生以熱 情和創意。期待『有夢最美、希望相隨』！⊙ 教學領導，專業成長。 教學領導取代行政領導，專業成長，充實課 程發展知能。 ⊙ 心的教育，新的方向。 權利來自參與、能力、溫和、堅持、創意與 溝通，校長分權、分能、分責；老師增權、 增能、增責。 ⊙ 教育德澤，百年樹人。 辦學心 依法行政 修養心 無欲無求 教育心 學生為念 理想心 教育理想 ⊙ 溫馨投入，福慧雙修。 廣植福田最溫馨 全心投入最難忘 攜手共植百年樹 福慧雙修享願景 6

7. 伍、共享願景美夢成真 期待 百年樹人 築夢踏實 創造 人文校園 精緻教育 成就 健康快樂 關懷卓越 共享 校園願景 美夢成真 7

8. 獎懲事由 獎懲類別 本府核定文號 督辦該校學生參加九十三學年度全國學生舞蹈比賽本縣初賽，榮獲國小團體乙組中國民俗舞第一名 嘉獎二次 府人考字第０９４００１３５０２２號 帶領學生參加九十三學年度全國學生音樂比賽台中縣初賽，榮獲國小丙類合唱Ｂ組第一名 嘉獎二次 府人考字第０９４００２３９１９３號 督辦該校學生參加九十三學年度全國學生舞蹈比賽決賽，榮獲國小團體乙組中國民俗舞優等 嘉獎二次 府人考字第０９４０１８９７８７號 督辦９３年度第３、４季人事機構人事資料考核，成績優異 嘉獎一次 府人考字第０９４０１７５７８９ａ號 近三年之獎勵 93年度

9. 94學年度

10. 96學年度

11. 台中縣東勢鎮中山國民小學 服務計畫 • 報告者：周詩彥 11

12. 建構中山國小兒童成長願景 ※一個有禮貌的孩子—他（她）會向長輩問安問好，會和平 輩寒喧問好，常用請、謝謝、對不起，說話溫文儒雅不粗俗，會尊重別人的存在、發言權（傾聽不隨便插嘴），……..。 ※一個懂感恩的孩子---他（她）會感應父母、師長、同輩的愛心，會練習體會大自然無私的愛，會感受因感恩而來的幸福……。 ※一個會傳情的孩子---他（她）會正確表達自己的感覺和感受，會將所得到的愛再轉傳達給需要愛的人，…………。 ※一個心柔軟的孩子---他（她）會喜歡欣賞屬於美的東西，會樂於幫助需要幫助的人，會關懷身邊的人、事、物，會和周圍的人分享自己的一切喜憂，………。 ※一個能主動的孩子---他（她）會安排自己的作息時間，會主動探索研究自己的功課，會主動參與各種活動並與人合作愉快…。 一個會抉擇的孩子---他（她）會根據資訊判斷、作抉擇，會堅定決心喜歡自己的選擇，……….。 ※一個真快樂的孩子---他（她）會分清楚「動」和「靜」的時機，會欣賞自己的優點，會找到適合自己的休閒活動，會妥善解決人際紛爭，會珍視自己團隊的榮譽並願意為它付出而樂在其中，會向外求援來幫自己解決困難，………。 12

13. 領導中山國小的團隊 教務處工作 一、推展九年一貫課程，規劃學校本位課程，發展學校特色。 二、加強英語教學，並辦理相關宣導活動及情境佈置。 三、積極辦理課後活動，提供學生多元化的學習活動。 四、加強辦理教師進修活動，提昇教師專業能力。 五、辦理各項學藝活動，以提昇學生藝文素養及能力。 六、辦理校內藝術與人文成果發表，以擴大學習成果。 七、提昇教師資訊素養及兒童資訊能力。 八、規劃維護校園網路，建置教學資源中心。 九、推展班級網頁製作，推動教學資源共享。 十、加強資訊融入各科教學，以促使學生更能有效的學習。 13

14. 訓導工作 工作願景：安全安心冇事故、溫情溫馨的成長、開心開朗有活力 （一）加強生活教育，實踐生活規範 1、推行現代國民生活運動配合生活教育計劃。 2、加強導師責任及導護工作，以維護學生安全，輔導學生 參與各項活動。 3、落實健康教育及體育教學，落實晨檢及衛生習慣訓練。 4、實施整潔秩序、自修生活競賽，激發榮譽。 5、實施榮譽制度，表揚好人好事，善行美德。 6、加強學生級會、週會等自治活動，培養民主風氣與素養。 7、加強學生校內外生活指導，組訓路隊、導護生、交通服務 隊，維持交通安全與秩序。 8、加強整潔活動，維護環境整潔。 9、加強用餐生活禮儀及規範，並指導飲食衛生。 10、加強交通安全教育，維護學生上學、放學安全。 11、加強誠實教育，使其蔚成校園新風氣。 12、配合環保教育，實施垃圾分類及資源回收工作。 13、實施校外教學，參觀活動並辦理學生平安保險。 14、防範學童意外事件發生，落實道德教育，防範不良行為 發生。 （二）加強全民精神建設工作，使學校成為社區文化堡壘 1、配合校慶，舉辦社區暨學校聯合運動大會。 2、成立義工組織，協助學校各項活動之推行。 3、加強社區聯誼活動，社區服務，協助改善社區環境衛生。 14

15. 輔導工作 一、行政工作理念 1、協助孩子了解自我、悅納自己、珍視自己 2、透過活動的進行發揮潛移默化的功能 3、強調預防、重視發展，幫助孩子健康長大 4、結合團隊力量，善用社會資源 5、應用科技達成工作目標 6、以營造快樂健康的學校環境為最終目的 二、工作計畫行政工作理念 1、配合教育部輔導工作計劃訂定工作重點 2、增進教師輔導及特教專業知能 3、持續舉辦親職教育活動 三、學習輔導的方案 1、善用「學習分組制度，鼓勵團隊學習合作」。 2、培養孩子自己解決問題的能力。 3、特殊個案的孩子，請導師、家長協助並請同學生活上 多給予照顧。 4、讓教師能知能行，增進教學「品質」。 四、生活輔導的方案 1、配合訓導處隨時留意孩子的生活習慣 2、落實導師責任，多注意孩子的家庭生活狀況 3、鼓勵孩子發展良好的人己關係 4、實施榮譽制度，內化良好人格特質 5、建立完整的學生輔導資料 五、身心障礙學生服務工作 1、落實IEP教學計劃及在家教育服務工作 2、總務處提供無障礙學習環境 3、提供家長諮詢服務及協助福利申請事項 15

16. 總務處工作 一、發展要項 （一）配合學校未來發展需要。 （二）進行校園美化綠化工作，佈置優美理想的教學環境。 （三）加強校園、校舍維護，保持安寧教學環境。 （四）配合各處室需要，充實各項教學設施。 （五）配合行政電腦化，充實資訊教育設施。 （六）妥善維護各項建築與設備，發揚教育功能。 （七）健全總務行政組織，提高行政效率，發揮服務功能。 （八）配合支援各項教學，邁向現代化教育目標。 二、發展計畫 　（一）近程計畫 　　1.依據教育原理、原則規畫各期工程。 　　2.釐定各組工作職掌，分工合作，發揮工作效能。 　　3.規畫綠化、美化工作，建設優美教學環境。 　　4.配合行政電腦化，充分發揮電腦資訊教育功能。 　　5.購置各項教學設施、器材，充實教學內容。 （二）中程計畫 1.順利完成各項建設，妥善利用。 　　2.充實各項教學設施、添購教材教具，提昇教學品質 　　3.繼續加強綠化、美化工作。 　　4.支援各處室需要，提供行政服務功能。 　（三）遠程計畫 1.充份利用各項設施，發揮教育功能。 　　2.配合各項教學，提供完善的器材器具。 　　3.完成綠化、美化工作，保持優美教學環境。 　　4.邁向現代化教育目標。 　　5.提供完善師生服務。 16

17. 學校組織行銷計畫 教改政策行銷1知變 肯定教改價值 洞悉教改的問題 確認教改的形式 了解教改內容2應變 以專業為本3求變 創塑學校願景 營造專業文化 發展學校特色 推廣行動研究 建立變革機制 教育行銷是教學理念傳播 　　　經營成果分享 追求經營創新和教學卓越 　　　不斷展現自信與競爭力 提升學校團隊與個人教學的聲望 17

18. 願景與希望 讓我們攜手打造 給孩子機會 讓她們有自信 使明天有希望實現健康 快樂 關懷 創新 教育願景 18