UNIDAD 9: LOS IMPACTOS EN EL MEDIO AMBIENTE

1. Causas Consumo moderado Energías no contaminantes Reciclaje de residuos Industria responsable Consumo desmesurado Gasto energético excesivo Falta de cuidado con los excedentes Industria irresponsable SOLUCIONES Efecto invernadero Lluvia ácida Capa de ozono afectada Polvo atmosférico en aumento Daños ocasionados CONTAMINACIÓN DEL AIRE Consecuencias Toxicidad Problemas medioambientales Disminución fauna acuática Aumento de temperatura Subida del nivel de las aguas CONTAMINACIÓN DEL AGUA Consecuencias Deterioro de la vegetación Especies en peligro de extinción Aumento de enfermedades Degradación del suelo DESERTIZACIÓN Consecuencias Contaminación ambiental Exceso de materiales no degradables Vertederos sin capacidad suficiente RESIDUOS Consecuencias Ecosistemas alterados Humedales dañados Disminución de especies PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Consecuencias Cambios ciclos meteorológicos Cambio en ciclos agrícolas Cambio en la biodiversidad CAMBIO CLIMÁTICO Consecuencias UNIDAD 9: LOS IMPACTOS EN EL MEDIO AMBIENTE

2. UNIDAD 9: Los impactos en el medio ambiente Medio ambiente: Conjunto de elementos que contribuyen al desarrollo de las especies. El Sol, el agua, el suelo y el aire son parte del medio ambiente. Contaminación: Es el resultado del vertido de desechos y sustancias tóxicas que producen efectos perjudiciales en el medio natural.

3. ¿Cuándo empieza a deteriorarse el medio ambiente? • La evolución lenta y natural de la Tierra no altera el equilibrio del medio ambiente. • El hombre primitivo respetaba su entorno y no causaba daños ecológicos. • En el Neolítico (7000 a 2000 a. C.) aparece la vida sedentaria , se domestican animales y se inicia la agricultura sin que exista impacto ambiental por ello. • En el siglo XV nace la “NUEVA CIENCIA” y se produce un importante cambio social. • A mediados del siglo XVIII ocurre la “PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL” porque : • se dan las condiciones sociales y políticas para ello • se tienen conocimientos científicos y tecnológicos suficientes • La acción del hombre actual busca cubrir sus necesidades, pero olvida SU CUIDADO.

4. Composición: 78 % de nitrógeno, gas inerte 21 % de oxígeno, gas necesario para los seres vivos 1% de: H2O, CO2, O3, Ar, He, Ne EL AIRE • La contaminación del aire: • Es la alteración de la atmósfera • Es un grave problema ambiental • Fuentes de contaminación: • La industria • Los transportes • Las calefacciones • Gases tóxicos • CO2 • CO • NOx • SO2 y SO3

5. Propiedades químicas de los gases nocivos Monóxido de carbono (CO): Muy tóxico Se forma en la combustión del metano y de los combustibles líquidos de coches y camiones. Dióxido de carbono (CO2): causa el efecto invernadero Se forma en la combustión de la materia orgánica Materia orgánica + oxígeno → CO2 + H2O Catalizador: dispositivo que Convierte los gases tóxicos en otros menos dañinos. Ozono (O3): está en la estratosfera (a 25 km), absorbe las radiaciones UV protegiendo a la superficie terrestre. 3O2 + rad UV → 2O3

6. 1 Atmósfera 3 4 Superficie terrestre 1 3 2 Atmósfera • Atmósfera contaminada • 1- Radiación solar • 2- Radiación absorbida en la fotosíntesis • - Radiación emitida al espacio • 4- Radiación devuelta a la superficie terrestre Superficie terrestre 2 • Atmósfera limpia • 1-Radiación solar • 2-Radiación absorbida en la fotosíntesis • 3-Radiación emitida al espacio 1- Efecto invernadero 2- Lluvia ácida 3- Agujeros en la capa de ozono 4- Polvo atmosférico Problemas de la contaminación del aire 1- El efecto invernadero

7. 2. La lluvia ácida • Se genera cuando el agua de las nubes o la humedad ambiental reacciona con el dióxido de azufre y con los óxidos de nitrógeno formándose ácido sulfúrico y ácido nítrico. EFECTOS: • La vegetación se destruye • La vida acuática se altera • Los materiales de construcción se corroen • Pueden desplazarse a grandes distancias

8. 3. Agujeros en la capa de ozono La capa de ozono evita las radiaciones UV • Muchos agentes contaminantes llegan a la estratosfera e impiden que se forme el ozono porque le destruyen. A + O3→ AO + O2AO + O→ A + O2 O3 + O → 2 O2 Apueden ser átomos de hidrógeno (H), cloro (Cl), Bromo (Br) o moléculas de (N2O), monóxido de carbono (CO). Los clorofluorocarbonos (ClFCs) y el bromuro de metilo (BrCH3) son las sustancias más perjudiciales para el ozono. Efectos del “agujero de ozono” • Menor producción de vegetales • Aumento de microorganismos responsables de enfermedades y plagas • Aumento de cánceres de piel • Daños de visión en animales y en personas • Incidencia en el cambio climático En la Antártida se ha perdido el 70% de ozono y en el Ártico ha disminuido un 30%.

9. EL SMOG Es la niebla con partículas sólidas en suspensión que se forma en las áreas urbanas por el estancamiento de masas de aire. Aumenta con temperaturas elevadas y en ambientes húmedos. 4. Polvo atmosférico La contaminación rompe el ciclo ascendente del aire LA INVESIÓN TÉRMICA Se produce cuando una capa de aire caliente permanece entre dos capas de aire fría. Los transportes y las industrias son sus responsables más directos. Los altos edificios se calientan con el Sol y sus estructuras obstaculizan la circulación de aire caliente y contaminado, por ello, se estancan sin que puedan expandirse. La lluvia disminuye la contaminación

10. Molécula de agua EL AGUA pH = 7 Cristal del hielo El agua en la Naturaleza • El agua es: • Imprescindible para la vida • Útil para el consumo doméstico • Muy importante en las industrias y en los laboratorios • Buena vía de transporte • Fuente de energía (hidráulica, mareomotriz, etc.) • Excelente disolvente

11. La contaminación del agua El agua no es un basurero • Actualmente el agua contaminada es superior a la potable por el vertido de residuos. Autopurificación del agua • Aireación • Sedimentación • Adsorción Tipos de contaminación • Vertidos de fertilizantes agrícolas • Detergentes • Metales pesados : mercurio (Hg) y plomo ( Pb) • Petróleo

12. Variaciones térmicas del agua El efecto invernadero eleva la temperatura del agua y, por eso, el oxígeno de disuelve menos en ella. El calentamiento global del agua supone: • La extinción de especies acuáticas. • Eclosión prematura de los huevos • La elevación del nivel del mar.

13. Las tierras de cultivo, de pastos y los bosques se convierten en desiertos Desertización Las zonas desertizadas amenazan a la agricultura y al ambiente. La Tierra tiene 33 millones de km2 desertificados Causas se la desertización • Natural • La sequía → los vegetales mueren • Artificial (por la acción del hombre) • Cultivos indebidos • Riegos con aguas salinas • Pastoreo excesivo • Incendios • Contaminación ambiental • Deforestación El continente africano es el que sufre mayores pérdidas, le sigue China seguida de Brasil y el desierto del Sahara España es el país europeo con más zonas desiertas o susceptibles de serlo en un futuro. Almería, Murcia y Granada son las regiones más proclives a la desertización

14. Problemas que genera la desertización y cómo remediarla La desertización genera: • Problemas de salud • Aumentan enfermedades infecciosas • Aumentan enfermedades respiratorias • Produce malnutrición • Influye en la biodiversidad • Deterioro de la vegetación • Cambia el ecosistema REMEDIOS: La Convención de las Naciones Unidad de Lucha contra la Desertificación (CNULD =UNCCD), está formada por 190 países, con carácter universal y actúa internacionalmente para: • Erradicar la pobreza • Cumplir los objetivos del milenio • Mejorar la sostenibilidad

15. LOS RESIDUOS Material desechado o sobrante de un proceso incrementan la contaminación ambiental • Tipos de residuos atendiendo a: • ¿Cómo se eliminan los residuos? • En vertederos • En rellenos sanitarios • En plantas incineradoras • Planta incineradora Nuestro cubo de basura almacena: 46% Materia orgánica 19% Papel y cartón 15 % Envases de plástico, tetra-brik y metal 7% Vidrio 3% Telas 10% Otros El 89% de la basura no se recicla y solo se recupera en contenedor amarillo el 4,2% de los embases

16. Gestión integrada de residuos domésticos

17. ¿Por qué reciclar es importante? Reciclando se obtienen muchas ventajas: • No se daña el medio ambiente • Se elimina bastante basura • Se producen menos gases contaminantes • Los rellenos sanitarios duran más tiempo por llenarse menos diariamente • Se talan menos árboles • Se ahorrarán recursos no renovables: petróleo, carbón, metales, etc. • Se economiza, energía tiempo y dinero en la obtención de materias primas

18. Es el número de especies diferentes. Es la variedad de genes, especies y ecosistemas que se encuentran en un lugar determinado. La biodiversidad Ecosistema: Conjunto dinámico de animales, vegetales y microorganismos interrelacionados entre sí y con su entorno.Humedales: Zonas pantanosas, ciénagas, turberas de agua. Clasificación de la biodiversidad • 1. Diversidad genética: es la variación de los genes dentro de las propias especies. • Es vital para el desarrollo del ecosistema • 2. Diversidad de especies: es la variedad de especies existentes en una zona. • Es vital para el desarrollo de cada especie • 3. Diversidad de ecosistemas: agrupaciones de especies relacionadas entre sí . • Importante para el bienestar del planeta

19. La pérdida de biodiversidad Causas que afectan a la biodiversidad • Eliminación de zonas naturales para urbanizarlas. Se talan bosques, se desecan humedales y se alteran marismas • Destrucción de selvas tropicales con gran variedad de especies. • Incendios fortuitos y provocados voluntariamente • Utilización de pesticidas en cultivos • Caza y extermino de animales • Pesca abusiva • Contaminación del aire y el agua • Calentamiento global

20. Es la variación del clima en la Tierra producido por acciones humanas. El cambio climático global • TIEMPOes el estado meteorológico instantáneo de la atmósfera en un lugar. • CLIMAes la situación meteorológica global y estable de una zona o región Variaciones de la temperatura

21. El cambio climático en el siglo XXI Algunos efectos del cambio climático: • Elevación de 20 cm del nivel del mar los próximos 40 años. Unos 2.000 millones de personas estarían afectadas por inundaciones. • Los ciclos lluviosos se alterarían y por consecuencia los ciclos agrícolas.    • Aumentarían en número y en fuerza los huracanes y los ciclones. • La biodiversidad de los bosques tropicales sufriría los cambios ambientales. • Los arrecifes de coral con gran diversidad genética, estarían amenazados. • Un cambio en 2 o 3º C. en la temperatura promedio podría aumentar la pluviosidad en zonas de alta precipitación o disminuirla, afectando a los ciclos agrícolas, provocando inundaciones y erosionando los suelos.

22. HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES Y LAS ORGANIZACIONES A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE Algunas preguntas: • Haz una lista con los impactos que dañan en medio ambiente y ordénalos según su gravedad. • ¿Qué soluciones crees que pueden alcanzarse y cómo? • ¿Qué medidas tomas para evitar dañar nuestro medio ambiente? • ¿Las instituciones cuidan el medio ambiente suficientemente? ¿Por qué? • Señala sugerencias que harías a las autoridades responsables del medio ambiente.