Maîtrise des langues & Certification des compétences

1. Maîtrise des langues & Certification des compétences Christian Chauvet - référent illettrisme du CRDP des Pays de la Loire et directeur du CDDP de Sarthe Intervention au CDDP - « Action de sensibilisation à l’illettrisme » - le 02/10/2008

2. Décret du 19 décembre 2006 Création du DILF =Diplôme Initial de Langue Française Décret d'application du 1e janvier 2007

3. Le DILF, c’est quoi ??? • Le DILF évalue les premiers apprentissages langagiers. • Ce diplôme correspond au niveau A1.1 du cadre européen commun de compétences en langues.

4. Le DILF pour qui ???

5. L’article D338-23 du Code de l’éducation

6. Les personnes de nationalité étrangère et les Français non francophones, non titulaires d'un diplôme de l'enseignement secondaire français, peuvent se voir délivrer par le ministre chargé de l'éducation nationale un diplôme initial de langue française, qui leur est réservé. « Le diplôme initial de langue française sanctionne un niveau de connaissance de la langue intitulé niveau A1.1. »

7. Le DILF aussi concerne les personnes francophones en situation d’illettrisme : Deux centres d’examen ont été créés dans des centres pénitentiaires.

8. Nécessaire pour les nouveaux arrivants dans le cadre du contrat d’intégration, le DILF constitue un réel atout supplémentaire, pour les personnes qui, dans le cadre de leur évolution professionnelle ou personnelle éprouveront la nécessité de passer et d’obtenir ce diplôme.

9. Intégration des primo-arrivants Valorisation par le diplôme 1eétape d'un parcours linguistique Pourquoi le DILF ?

10. La personne est apte, en toute autonomie, à faire face aux situations simples de la vie courante. Par exemple Remplir un formulaire administratif Écrire une liste de course Comprendre un horaire Appeler un médecin

11. Réception orale comprendre une annonce ou un petit dialogue Évaluation : exemples d'examen

13. Réception orale comprendre des informations chiffrées Évaluation : exemples d'examen

16. Réception écrite Évaluation : exemples d'examen

19. Productionécrite Évaluation : exemples d'examen

20. Message lu par l’examinateur : Vous avez un nouveau message. Bonjour, c’est Madame Aubry, la directrice de l’entreprise Dilsi. Je vous donne rendez-vous le jeudi 6 mai à 14h00 dans mon bureau. Merci de me rappeler au : 01 45 93 42 68 A bientôt, au revoir.

23. Production - interaction orale Évaluation : exemples d'examen

24. Entretien Exemples de questions 1. Question sur l’identité : Quel est votre nom ? Vous vous appelez comment ? Pouvez-vous épeler votre nom ? Comment s’écrit votre nom ? Quelle est votre nationalité ? Je suis français(e) et vous ? 2. Questions sur la famille : Êtes-vous marié(e) ? Avez-vous des enfants ? Quel âge ont-ils ? etc. Questions de vérification : Vous êtes bien tunisien ? Carlos c’est votre nom ou votre prénom ?

25. Demander un prixConsigne à donner au candidat : Nous sommes dans un magasin. Je suis le/la vendeur/se. Regardez les photos, choisissez un objet et demandez-moi le prix de cet objet :

26. Donner un prixConsigne à donner au candidat : Nous sommes dans un magasin. Vous êtes le vendeur. Je vous demande le prix des objets, donnez-le moi.

27. Présenter des personnes Regardez l’image. Dites-moi ce que vous voyez sur cette photo.

28. Indiquer la nature d’un problème de santéRegardez l’image. Décrivez ce que vous voyez. Qu’est-ce qui se passe ? Expliquez le problème et dites ce qu’il faut faire.

29. Exprimer un besoin Voici des dessins. Qu’est-ce que vous voyez ? Les personnes ont besoin de quelque chose. De quoi ont-elles besoin ?

30. Les corrections

31. Les corrections

32. Les corrections

33. CECR DELF/DALF Utilisateur A1 DELF A1 Élémentaire A2 DELF A2 Élémentaire B1 DELF B1 Indépendant B2 DELF B2 Indépendant C1 DALF C1 Expérimenté C2 DALF C2 Expérimenté 6 niveaux de compétences en langues

34. Le cadre européen commun de référence pour les langues Publié en 2001, le CECRLa pour objectif de fournir une base commune pour la conception des programmes, des diplômes et des certifications.

35. Outil pédagogique pour les formateurs et les correcteurs, ce référentiel pose les bases des apprentissages et détermine avec précision les niveaux requis pour chaque compétence langagière.

36. Où se documenter ??? • Le DILF – Diplôme initial de langue française http://www.bienlire.education.fr/04-media/c-infodilf.Imp.htm • DEL&DALF – Description, conditions d’admission, programme, informations http://www.univ-angers.fr/formation.asp?ID=CDALF1&langue=1 • Le TCF – Test de connaissance du français http://www.ciep.fr/tcf/ • Le site internet du CIEPhttp://www.ciep.fr/ • Le site du CDDP 72 http://cddp72.crdp-nantes.fr • Le catalogue du CRI en ligne sur le site du CDDP http://cddp49.crdp-nantes.fr

37. Ouvrages de référence • Editions Didier, éditeur officiel de la Commission Nationale du DILF et du Conseil de l'Europe    • Le Cadre européen commun de référence pour les langues, Didier, Paris 2001 Niveau A1.1 pour le français / DILF. Didier, Paris, janvier 2006 • Construire des formations à partir du référentiel niveau A1.1, Didier, Paris 2008 • Réussir le DILF niveau A1.1, Didier, Paris 2008 • Editions Clé International • Le nouvel entraînez-vous -  DILF A1.1 – 150 activités, Clé International, Paris 2008 Bibliographie