ეროვნულ საკვალიფიკაციო ჩარჩოთა გამოყენება განათლების აღიარებისათვის

1. ეროვნულ საკვალიფიკაციო ჩარჩოთა გამოყენება განათლების აღიარებისათვის ანა მაისურაძე განათლების აღიარების სამმართველოს უფროსი თბილისი2013

2. უმაღლესი განათლების აღიარების სამართლებრივი საფუძვლები • ლისაბონის კონვენცია, 1997 • „უმაღლესი განათლების შესახებ“ კანონი, 2004 • უცხოეთში მიღებული განათლების აღიარების წესი, 2010 • უმაღლესი განათლების კვალიფიკაციათა ჩარჩო, 2010

3. აღიარება ლისაბონის კონვენციის თანახმად • განათლების ცნობა (აღიარება) - ცნების განმარტება • აკადემიური აღიარება: - უმაღლეს განათლებაში დაშვებისათვის აუცილებელი კვალიფიკაციები - სწავლის პერიოდი - უმაღლესი განათლების კვალიფიკაციები • პროფესიული აღიარება

4. ლისაბონის კონვენციის იმპლემენტაცია = ბოლონიის პროცესის იმპლემენტაციის მნიშვნელოვანი ინდიკატორი

5. ძირითადი პრინციპები

6. ევროპის საბჭოსა და UNESCO-ს რეკომენდაცია • რეკომენდაცია უცხოური კვალიფიკაციების აღიარებისას კვალიფიკაციათა ჩარჩოების გამოყენების შესახებ, 2013 • კვალიფიკაციათა ჩარჩოს გამოყენება თავსებადობის/არსებითი განსხვავებების დადგენისას • კვალიფიკაციათა ჩარჩო - ინფორმაციის მოპოვებისა და გამჭვირვალობის ინსტრუმენტი

7. აღიარებისას კვალიფიკაციათა ჩარჩოების გამოყენების ძირითადი ასპექტები

8. საფეხური • NQF-ის გამოყენება საფეხურის თავსებადობის განსაზღვრისას • სხვა ინსტრუმენტების, მათ შორის დიპლომის დანართის გამოყენება

9. სწავლის შედეგები • აღიარების მთავარი ინსტრუმენტი • ჩარჩოში გაწერილი შედეგების ზოგადი ხასიათი • დიპლომის დანართის გამოყენება

10. ხარისხი • კავშირი აღიარებას, კვალიფიკაციათა ჩარჩოსა და ხარისხის უზრუნველყოფას შორის • ხარისხის პრეზუმფცია თვითსერტიფიცირებული ჩარჩოს შემთხვევაში

11. დატვირთვა • კვალიფიკაციის მისაღებად სავალდებულო დატვირთვის ოდენობა • ECTS - როგორც აღიარების გამარტივების ერთ-ერთი ინსტრუმენტი

12. დასკვნა I. კვალიფიკაციათა ჩარჩოს თვითსერტიფიცირების მნიშვნელობა II. დიპლომის დანართის მნიშვნელობა

13. გმადლობთ ყურადღებისათვის!