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Conférence sur l'Enseign. Sup

DIVERSIFICATION DES FILIERES : Comment et pourquoi développer l’E.S court ? Cas de l’Université polytechnique de Bobo-Dioulasso(U.P.B) Burkina Faso Pr Zoumbiessé TAMINI . Conférence sur l'Enseign. Sup. UPB. CC. ESI. IUT. IDR. Légende. ES I : École supérieure

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Conférence sur l'Enseign. Sup

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Presentation Transcript

  1. DIVERSIFICATION DES FILIERES : Comment et pourquoi développer l’E.S court ? Cas de l’Université polytechnique de Bobo-Dioulasso(U.P.B) Burkina Faso Pr Zoumbiessé TAMINI Conférence sur l'Enseign. Sup

  2. UPB CC ESI IUT IDR Légende ESI: École supérieure d‘informatique IUT: Institut universitaire de technologie ISNV IN.S.SA IDR: Institut du développement rural ISEA:Institut des sciences exactes et appliquées ISEA ISNV:Institut des sciences de la nature et de la vie IN.S.SA:Institut supérieur des sciences de la santé C C:Centre de calcul

  3. Filières Nombre d'étudiants Électronique-Électrotechnique Automatisme informatique industrielle 08 117 Secrétariat de direction 195 Gestion Finances Comptabilités 123 Gestion Commerciale 43 Génie Électrique Électronique 40 Génie Électrique Électrotechnique 22 Génie mécanique et productique Génie Industriel et Maintenance 42 Génie Civil 19 13 Gestion Ad. Res. Hum. Finances/ Comptabilité 23 04 Génie syst. Ind. Mécaniq et Product. 22 Enseignants permanents 29 vacataires IUT

  4. Filières Nombre d'étudiants 62 Agronomie Élevage 30 29 Enseignants permanents 21 vacataires 26 Eaux et Forêts IDR 31 Sociologie et Économie Rurale 07 Vulgarisation rurale 09 Biologie appliquée Modelisat. Syst. Biol.

  5. 11 CITI / AP 10 Enseignants permanents 34 vacataires ESI 37 CITI / Rémi 11 CICI Filières Nombre d'étudiants 02 Enseignants permanents 32 vacataires IN.S.SA 30 Médecine

  6. Filières Nombre d'étudiants 04 Enseignants permanents 08 vacataires ISEA 67 Maths-Physique 13 DEUG AGRO 04 Enseignants permanents 31 vacataires ISNV 25 Génie Biologie

  7. Rôle du cycle court = courroie de transmission entre les producteurs et les concepteurs . Cycle court et LMD:Les capacités techniques des diplômés DUT et BTS sont -elles épuisées dans nos pays ? Accès à l'information par l'électronique Centre de Calcul Formations continues à la carte

  8. Absence de vrais Programmes étatiques de développement des RH . Secteurs bouchés Chômage Offre de formations essentiellement axée sur le secteur tertiaire

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