370 likes | 1.1k Vues
Výstup: VY_32_INOVACE_OV.7.13. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu INTERAKTIVNÍ VÝUKA V ZŠ KOVÁŘOV Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1035. UMĚLECKÉ SLOHY. Ročník : 7. Šablona: Využití ICT. Sada: 3F. Tematický okruh: Člověk ve společnosti (Kulturní život).
E N D
Výstup: VY_32_INOVACE_OV.7.13 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu INTERAKTIVNÍ VÝUKA V ZŠ KOVÁŘOV Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1035 UMĚLECKÉ SLOHY Ročník: 7. Šablona: Využití ICT Sada: 3F Tematický okruh: Člověk ve společnosti (Kulturní život) Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Výchova k občanství Anotace: seznámení se s charakteristikou základních uměleckých slohů – podpora výkladu Škola: ZŠ Kovářov, okres Písek Autor: Mgr. Libor Mandovec 28. 2. 2012
ROMÁNSKÝ SLOH 11. – 13. st. • silné neomítnuté zdi • malá okna • valená klenba
ROMÁNSKÝ SLOH • kostely (rotundy a baziliky), hrady • rotunda sv. Jiří na Řípu, bazilika sv. Jiří v Praze
GOTIKA 13. – 15. st. • stavby do výšky – opěrný systém • lomený oblouk • fiály, chrliče a rozety
GOTIKA • kostely (katedrály)hrady • chrám sv. Víta v Praze, hrad Karlštejn
RENESANCE 15. – 17. st. • stavby do šířky • arkády • sgrafita
RENESANCE • zámky, paláce, domy • Letohrádek Belveder v Praze, zámek Litomyšl
BAROKO 17. – 18. st. • dynamické a oblé tvary • kupole • bohatá výzdoba (sochy)
BAROKO • kostely, kaple, zámky, paláce • chrám sv. Mikuláše v Praze, zámek Trója
KLASICISMUS 18. – 19. st. • pravidelné a strohé tvary • trojúhelníko-vitý štít • antické sloupy
KLASICISMUS • zámky, divadla, lázeňská města • Stavovské divadlo v Praze, zámek Kačina
ROMANTISMUS 19. st. • nápodoba starých a cizích slohů • hlavně gotika – hrady • věžičky, cimbuří
ROMANTISMUS • zámky, divadla, muzea • zámek Hluboká, Národní divadlo v Praze
SECESE přelom 19. – 20. st. • Ornamenty květiny a zvířata • Nesouměrnost • Různé materiály
SECESE • hotely, domy, banky • Obecní dům v Praze, Hlavní nádraží v Praze
Použité zdroje Obrazový materiál [cit. 2012-28-02]. Dostupný pod licencí Creative Commons, Public Domain na www: