XXX

1. 幼儿心理健康教育的目标 XXX

2. 幼儿心理健康教育的目标 自学思考题： 如何实现幼儿园心理健康教育的目标？ XXX

3. 幼儿心理健康教育的总目标 维护和促进幼儿心理健康，培养幼儿良好的心理品质，全面提高幼儿的心理素质，使幼儿学会适应、学会自理、学会关心、学会合作、学会交往、学会求知、学会创造。 XXX

4. 幼儿心理健康教育的具体目标（一） （1）、帮助幼儿了解与接受自我 幼儿园心理健康教育工作者要帮助幼儿发展积极的自我概念，形成正确的自我形象，不断加深对自我的了解，接纳自己的弱势或不足，并有努力改善的的愿望和信心。 （2）、使幼儿学会觉察情绪 通过帮助幼儿了解自己的认识过程和情感过程，可以进一步丰富、完善幼儿的情绪，使他们对爱、憎、悲伤、愉快、愤怒、焦虑、恐惧等情绪感受进行区分，并通过升华、宣泄以及言语等形式恰当地表达出来。 (3)、帮助幼儿认识人类行为 幼儿对人类行为的观察与模仿→幼儿情绪的成熟以及自我控制能力的提高 对人类行为的问题有一定的认识和理解，了解到人类的动机、需要以及行为方式→能有效地促进幼儿行为的发展。 (4)、帮助幼儿发展责任感 一个人必须对自己的行为负责，并且能站在满足他人需要的立场上来审视自己的行为。应帮助幼儿学会从别人的角度来考虑（换位思考），帮助幼儿学会体验别人的感受，在满足个人需要时兼顾到他人和集体的利益，进而规范自己的行为。 举例：“对孩子说：你这样做，小朋友会很伤心”比“对孩子说：你这样做会受到批评的”更有利于培养孩子的责任心 XXX

5. 幼儿心理健康教育的具体目标（二） (5)、培养幼儿的适应能力 帮助幼儿克服日常生活中遇到的困难，帮助幼儿建立和谐的人际关系，交给他们一些人际交往的技能，学会与不同性格的人交往。 举例：人际交往的技能：怎么找朋友、怎么解决跟别人的冲突、怎么与他人合作分享 (6)、教幼儿学习如何“做决定”及“解决问题” 培养幼儿独立行动的精神，并且指导他们学会在复杂的情境中进行选择的方法→幼儿做出有效的决定 人的经验阅历和自我意识增强→决策能力和问题解决能力增强 首先让孩子们形成这样的自主意识--------把握机会去自己做决定、自己解决问题，即便失败也没有关系。幼儿园还应创造机会，让孩子们有成功的体验。 (7)、帮助幼儿形成对社会职业的概略性认识------职业生涯规划的初级阶段 拓展孩子对多种行业认识的方法： 带领他们参观不同的工作场所、听不同职业的叔叔、阿姨的报告， 发掘孩子的特长和兴趣，教导孩子为实现理想需要做努力 举例：中招考生、高考生选专业难的原因是不清楚自己想干什么，没有兴趣、爱好 XXX

6. 作业 思考：作为一名幼儿教师，如何做能够实现幼儿心理健康教育的具体目标？ XXX