1 / 14

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: RNDr. Bc. Miroslav Hruška

dieter-stuart
Télécharger la présentation

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: RNDr. Bc. Miroslav Hruška Tematická oblast: Kinematics of a particle (kinematika hmotného bodu) Název DUMu: Addition of motions, velocities, vectors – A Kód: VY_32_INOVACE_FY.2.09 Datum: 1. 8. 2013 Cílová skupina: Žáci středních škol s CLIL výukou fyziky v angličtině Klíčová slova: Addition of motions, addition of velocities, addition of vectors, zero vector, opposite vector to a vector Anotace: Prezentace slouží k vysvětlení, jak se skládají pohyby – rychlosti jakožto vektory. Je zaveden nulový vektor a vektor opačný k jinému.Prezentaci je vhodné použít při probírání nového učiva.

  2. Kinematics of a particle 9. Addition of motions, velocities, vectors – A

  3. Addition(skládání) of motions • Sometimes a particle is in several independent motions in the same time • The motions are added together, anda resulting (výsledný) motion arises • Addition of motions means addition of velocities • Addition of velocities means addition of vectors…

  4. Addition of motionsaround us • man walking on an escalator • swimmer or boat in a flowing river • something thrown from a going car • man going in a train • rain in blowing wind • runner on a running belt • anything thrown (?) Zdroj: archiv autora

  5. Addition of vectors • Swimmer in a river • v1 velocity of the river • v2 velocity of the swimmer • Resulting vector, resultant (výslednice), depends on directionsof vectors!

  6. How to add vectors I • v = v1 + v2 • perpendicular directions • equal directions • opposite directions

  7. How to add vectors II • v = v1 + v2 • General directions (e.g. perpendicular) • Put the tail of the second vector on the head of the first one • or, create a parallelogram

  8. How to add vectors III • v = v1 + v2 • Equal directions • Put the tail of the second vector on the head of the first one:

  9. How to add vectors IV • v = v1 + v2 • Opposite directions • Put the tail of the second vector on the head of the first one:

  10. Opposite vectors, zero vector • Opposite vectors have the same magnitude, and opposite directions • Vector opposite to a given vector has a symbol • When opposite vectors are added, a zero vector arises (symbol )

  11. Revision Give an example of adding motions What does addition of motions actually mean? Is it possible that a rest arises from two motions? If so, give an example How do we actually add vectors? What is the magnitude of the zero vector?

  12. Revision – answers • See page 4 :-) • Addition of velocities (vectors) • Swimmer swimming against the flow of a river (with opposite velocity) • We put the tail of the second vector on the head of the first one • Equals zero :-) • http://www.youtube.com/watch?v=tgJPOgpQzYA 2:30 from 8:40

  13. That is all for now Thank you for your attention

  14. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Zdroje: • Bednařík, M., Široká, M. Fyzika pro gymnázia, Mechanika. Dotisk 3. vyd. Praha: Prometheus, 2004. 288 s. ISBN 80-7196-176-0 • Hornby, A. S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. 5. vyd. Oxford: Oxford University Press, 1995. 1428 s. ISBN 0-19-431423-5 Autor nezaručuje funkčnost webových odkazů!

More Related