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Web デザインコンテスト向け 作品の制作と出品 －「 Web ページ制作入門」 (2005) ／ “ Fragments”(2006) －

Web デザインコンテスト向け 作品の制作と出品 －「 Web ページ制作入門」 (2005) ／ “ Fragments”(2006) －. 北海道情報大学　情報メディア学部 情報メディア学科　新井山ゼミ 0321003 　芦原　建. 研究・制作概要 研究・制作目的 研究・制作手順 開発成果 評価・考察 今後の課題 参考文献. 発表内容（目次）. 研究・制作概要. 「 Web デザイン」をテーマにした２作品の制作 「 Web ページ制作入門」 制作期間： 2005 年 4 月～ 12 月 WDC にてフリー部門最優秀賞を受賞

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Web デザインコンテスト向け 作品の制作と出品 －「 Web ページ制作入門」 (2005) ／ “ Fragments”(2006) －

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Presentation Transcript

  1. Webデザインコンテスト向け作品の制作と出品－「Webページ制作入門」(2005) ／ “Fragments”(2006) － 北海道情報大学　情報メディア学部 情報メディア学科　新井山ゼミ 0321003　芦原　建

  2. 研究・制作概要 研究・制作目的 研究・制作手順 開発成果 評価・考察 今後の課題 参考文献 発表内容（目次）

  3. 研究・制作概要 • 「Webデザイン」をテーマにした２作品の制作 • 「Webページ制作入門」 • 制作期間：2005年4月～12月 • WDCにてフリー部門最優秀賞を受賞 • 参考資料としてゼミ内で活用 • “Fragments” • CG作品展示サイト • 制作期間：2006年5月～12月 • WDCにてフリー部門芸術賞を受賞

  4. 研究・制作目的 • テーマ • 「Webデザイン」の研究 • テーマに則したWebコンテンツ２作品を開発 • 「Webページ制作入門」(“WebLEC”) • Webサイトの制作をわかりやすく学習できるコンテンツ • “Fragments” • CG展示サイト • 「視認性」と「デザイン性」を両立させたWebのデザイン • 目標 • 「Webデザインコンテスト(WDC)」への参加・入賞

  5. 「Webページ制作入門」(“WebLEC”) Webデザインの学習 HTMLの習得は初心者には困難 プログラム言語と混同 課題 HTMLをどこまでわかりやすく学べるか？ 学習コンテンツの開発 研究・制作目的(2) ▼

  6. “Fragments” テーマ 「よいWebデザイン」とは何か？ 自分なりの定義 「視認性とデザイン性を両立させたWebデザイン」 定義に則したCG作品の展示サイトを製作 研究・制作目的(3) ▼

  7. 研究・制作手順 「Webページ制作入門」(“WebLEC”) • 2005年4月～5月 • 構成の決定 • 「制作編」と「運営編」の2部構成 • 「制作編」・・・必要なツールの準備・HTMLファイルの制作から公開直前までを追跡 • 「運営編」・・・FTP転送から実際の運営を解説 • 当時は文章のみ • 2005年6月 • 学習内容を図にまとめた画像を制作・挿入 • 既存のWeb制作解説サイトとの差別化

  8. 研究・制作手順(2) • 2005年7月～8月 • 画像制作の続行 • 夏期休暇の大半を作業に • 2005年9月 • 最終調整 • 文章・デザインの見直し • WDCへの提出完了 • 2005年12月以降 • デザインの大幅改装 • この時点でサイト名を【WebLEC】と改名

  9. 研究・制作手順(3) “Fragments” • 2006年5月～6月 • 仕様の策定 • プログラム系技術を使用しない • <TABLE>タグ・フレーム分割を回避 • 文章を簡潔にまとめる／色調を少なくまとめる • コンテンツ内容 • 「説明」「作品」「日記」「リンク」「メール」「掲示板」 • 制作 • サイトの大部分はこの間に完成 • 「日記」「掲示板」はそれぞれCGIのレンタルサービスを利用

  10. 研究・制作手順(4) • 2006年6月 • Web上のスペルチェッカーによるソース推敲 • 2006年7月～8月 • WDCの提出に向けて「日記」「掲示板」の雛型をHTML・CSSのみで制作 • 既存のサービスのブログ・掲示板を利用して感じた「不満」の解消をテーマに設定 • 2006年9月 • 作品数の大幅な増加 • WDC提出時までに計40作品を制作 • 2006年10月以降 • 各コンテンツ内容の改良

  11. 開発成果 「Webページ制作入門」(“WebLEC”) • WDC • フリー部門最優秀賞を受賞 • ゼミ内での評価 • 「わかりやすい」と好評 • 他のWebページ制作を行うゼミ生が参考資料として活用

  12. 開発成果(2) “Fragments” • WDC • フリー部門にて芸術賞を受賞 • 2006年10月以降の改良点 • 外部サイトへのリンクの増加 • CG・Webの創作から各種素材に関連するサイトを中心に追加 • 他のゼミ生にとっての有用性を考慮

  13. 「Webページ制作入門」評価・考察 • 評価 • コンテンツ全体の充実を達成 • ゼミ生や教員に「わかりやすい」と認められる内容に • 制作を経て学んだ事項 • Web上で内容を簡潔にまとめることの重要性 • 「難しいことを噛み砕いて表現」することの難しさ • 考察 • それまでの個人でのWeb制作において学んだものを極力活用して進めた研究 • 「Webの学習」について得た着想を可能な限り表現

  14. “Fragments”評価・考察 • 評価 • 製作の過程でWebのレイアウト能力が向上 • 自分なりの「よいWebデザイン」の解答に到達 • 「よいWebデザイン」ここまでの結論 • 「視認性とデザイン性の両立」 • 「情報が伝わりやすいレイアウト」「人を魅了する凝ったデザイン」互いに干渉しないよう共存すること • 「情報」と「デザイン」の住み分け • 情報を優先させる領域／デザインを優先させる領域 • 最も近いものの例：ブログのレイアウト • レイアウトは情報優先、しかし多種多様のデザインが適用可能

  15. 今後の課題 • Flash技術のみを用いるWebデザインの研究 • いわゆる「Flashサイト」 • 実際に構築し，管理や運営の手法を学習・研究 • Flashサイトにおいての「閲覧性」を追及 • 効率的な管理・運営方法の模索

  16. 参考文献 • 北海道情報大学Webデザインコンテスト公式ページ(WDCの情報確認) ： • http://wdc.do-johodai.ac.jp/ • とほほのWWW入門(Webページ制作入門において内容の参考資料)： • http://www.tohoho-web.com/www.htm • HTMLクイックリファレンス(Webページ制作入門において内容の参考資料) ： • http://www.htmq.com/index.htm • Sota’s Web Page (Webページ制作入門においてFTP転送“FFFTP”の説明に使用) ： • http://www2.biglobe.ne.jp/~sota/ • JUGEM (ブログサービスをFragmentsの日記部分に使用) ： • http://jugem.jp/ • CGIBoy (掲示板サービスをFragmentsの掲示板部分に使用) ： • http://cgiboy.com/ • Another HTML-lint (Fragmentsのソース推敲に利用) ： • http://openlab.ring.gr.jp/k16/htmllint/

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