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孙权劝学

孙权劝学. 《 资治通鉴 》. 《 资治通鉴 》. 司马光. 1 ． 《 资治通鉴 》 是司马光主持编纂的一部 编年体通史 ，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。 （资，帮助。治，治理。通，贯通。鉴，借鉴。） 2 ． 司马光（ 1019--1086 ），字 君实 ，陕州夏县（今山西夏县）人， 北宋 政治家、史学家，著有 《 司马文正公集 》 。. 卿 （ q ī ng ）今当涂掌事 治经为博士 邪 （ yé ） 即 更 （ g ē ng ）刮目相待 肃 遂 （ suì ）拜蒙母. 课文理解.

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Presentation Transcript

  1. 孙权劝学 《资治通鉴》

  2. 《资治通鉴》 司马光 1．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。 （资，帮助。治，治理。通，贯通。鉴，借鉴。） 2．司马光（1019--1086），字君实，陕州夏县（今山西夏县）人，北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》。

  3. 卿（qīng）今当涂掌事 治经为博士邪（yé） 即更（gēng）刮目相待 肃遂（suì）拜蒙母

  4. 课文理解 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 对……说 当权 推辞 事情多 当初 只不过 知道 哪里 研究儒家经典 罢了 从事学习 等到 与…相比如何 才干、谋略 谈论、议事 重新 用新眼光看待 认清事物

  5. 巩固练习 (一）解释下列黑体词。1、蒙辞以军中多务（ ） 2、但当涉猎（ ）3、见往事耳（ ） 4、即更刮目相待（ ）（二）把课文分为两段，并写出段意。第一段：_____第二段：_____（三）翻译下面文言句子。1．卿今者才略，非夏吴下阿蒙！2．土别三日，即更刮目相待。（四）请用下列成语造句。1·吴下阿蒙：____ 2刮目相待：____

  6. 读书破万卷，下笔如有神。 书到用时方恨少。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲、白了少年头，空悲切。

  7. 作业： 1、按实词、虚词、一词多义等分类巩固文言词语的意义或用法。 2、阅读《三国演义》，了解三国故事，品味三国人物。

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