แผนปฏิบัติการ สพฐ.

1. แผนปฏิบัติการ สพฐ. ปี 2554

2. หลักการ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเรียนรู้ของผู้เรียน 2. เพิ่มโอกาสทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างทั่วถึง 3. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ของสังคมในการบริหารและจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

3. 1. พัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ 2. พัฒนาคุณภาพครูยุคใหม่ 3. พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ ยุคใหม่ 4. พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการใหม่ ปฏิรูปรอบสอง

4. 1. การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง 2. โครงการเรียนฟรี เรียนดี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ 3. จัดตั้ง โรงเรียนดีประจำตำบล 4. พัฒนาการศึกษา 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ 5. สร้างแหล่งเรียนรู้ราคาถูก 6. สร้างเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา (National Education Network : Ned Net) 7. สร้างขวัญและกำลังใจครู 8. สนับสนุนองค์ความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ

5. ปัญหาและความต้องการของ สพฐ. • ยังมีเด็กตกหล่น ออกกลางคันและไม่เรียนต่อ • คุณภาพนักเรียนยังไม่น่าพอใจ • การกระจายอำนาจจากส่วนกลางไปยัง สพท.และโรงเรียนยังไม่เป็นไปตามเจตนารมณ์ • คณะกรรมการโรงเรียนยังไม่เข้มแข็ง • การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กยังขาดประสิทธิภาพ

6. ปัญหาและความต้องการของ สพฐ. การพัฒนาบุคลากรยังไม่ตรงตามความต้องการ การประเมินวิทยฐานะยังไม่สัมพันธ์กับคุณภาพนักเรียน งบประมาณส่วนใหญ่เป็นเงินเดือน งบพัฒนามีน้อย ขาดแหล่งเรียนรู้ ขาด/ไม่นำผลงานวิจัย

7. วิสัยทัศน์ สพฐ.เป็นพลังขับเคลื่อนการศึกษา ขั้นพื้นฐานของประเทศไทยให้เป็นผู้นำหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเซียตะวันออกเฉียงใต้ ภายในปีการศึกษา 2556

8. พัฒนาและส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพ โดยพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่มีความรู้คู่คุณธรรม มีความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพระดับสากล พันธกิจ

9. 1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเซียตะวันออกเฉียงใต้ 2. ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐาน15 ปี อย่างทั่วถึง 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ 4. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษามีความเข้มแข็ง เป็นกลไกขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่ความเป็นหนึ่งในสอง ของภูมิภาคเอเซียตะวันออกเฉียงใต้ 5. เขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้มีความปลอดภัย และมั่นคง เป้าประสงค์

10. กลยุทธ์ 1. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ 2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสำนึกในความเป็นชาติไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3. ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุม ผู้เรียนได้เรียนตามศักยภาพของตนเอง 4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ 5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน6. พัฒนาการศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้

11. จุดเน้น 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 42. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนอ่านออกเขียนได้3. เพิ่มศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตด้านวิทย์ และด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเซียตะวันออกเฉียงใต้4. นักเรียนทุกคนมีความสำนึกในความรักชาติ

12. จุดเน้น 5. สร้างทางเลือกการเรียนรู้เน้นให้ประชากรวัยเรียน ทุกคนเข้าถึง ลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ6. ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการขยายสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบ 7. สถานศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรองมาตรฐาน 7.1 สถานศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรองภายใน 7.2 สถานศึกษาที่เข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบของ สมศ. ได้รับการรับรองทุกแห่ง

13. จุดเน้น 8. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาผ่านการประเมินคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในระดับดี 9. สถานศึกษาทุกแห่งผ่านการรับรอง สมศ. มีระบบ การประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็งและผ่านการรับรองคุณภาพภายนอก 10. สพท. ผ่านการประเมินคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานของ สพท.

14. ปัจจัยความสำเร็จ • ปรับวัฒนธรรมองค์กรที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ในปฏิบัติงานและการทำงานแบบมีส่วนร่วม • ที่เอื้อต่อการพัฒนา ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การปฏิบัติงานให้บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดไว้ในจุดเน้น การพัฒนา • ส่งเสริมการบริหารจัดการเชิงยุทธศาสตร์มาใช้ในการพัฒนาปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบและใช้วงจรการพัฒนา PDCA ต่อเนื่อง • เชื่อมโยงความสำเร็จของการปฏิบัติงานกับการบริหารงานบุคคลอย่างชัดเจน • บริหารจัดการโดยเปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมและยึดหลัก ธรรมาภิบาล

15. กระบวนการนำแผนสู่การปฏิบัติกระบวนการนำแผนสู่การปฏิบัติ • สื่อสารทิศทางองค์กรทั้งวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ จุดเน้นการพัฒนา และ เป้าหมายการให้บริการหน่วยงาน ให้รับรู้และเข้าใจตรงกันอย่างทั่วถึง ทุกระดับ • จัดโครงสร้าง กระบวนการทำงาน และมอบหมายผู้รับผิดชอบปฏิบัติงาน ทั้งเจ้าภาพหลัก เจ้าภาพรอง และผู้สนับสนุน พร้อมกำหนดบทบาทความรับผิดชอบอย่างชัดเจน • วิเคราะห์เปรียบเทียบสภาพปัจจุบัน และเป้าหมายตามนโยบายเพื่อกำหนด กลยุทธ์และจัดทำแผนปฏิบัติงานให้บรรลุตามเป้าหมายวัตถุประสงค์

16. กระบวนการนำแผนสู่การปฏิบัติกระบวนการนำแผนสู่การปฏิบัติ • ดำเนินงาน กิจกรรม ตามแผนปฏิบัติการที่กำหนด • ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล เพื่อให้การนำกลยุทธ์สู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมโดยติดตามความก้าวหน้าประจำปี การประเมินผลระยะครึ่งปี และการประเมินผลเมื่อสิ้นสุดปีงบประมาณ • สร้างกลไกการขับเคลื่อนและตรวจสอบสาธารณะ โดยรายงานผลการปฏิบัติงาน ประจำปีสู่สาธารณชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

17. แผนงาน 1. แผนงานแก้ไขปัญหาและพัฒนาจังหวัด ชายแดนภาคใต้ 2. แผนงานสนับสนุนการจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐาน 15 ปี 3. แผนงานขยายโอกาสและพัฒนาการศึกษา

18. ผลผลิต ผลผลิตที่ 1: ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษาผลผลิตที่ 2: ผู้จบการศึกษาภาคบังคับผลผลิตที่ 3: ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายผลผลิตที่ 4: เด็กพิการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการพัฒนาสมรรถภาพผลผลิตที่ 5: เด็กด้อยโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

19. โครงการ • โครงการพัฒนาการศึกษาในเขตพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ • โครงการสนับสนุนการจัดการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย 15 ปี • โครงการคืนครูให้นักเรียน

20. โครงการ(ต่อ) 4. โครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ 5. โครงการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษ ที่สอง 6. โครงการโรงเรียนดีต้นแบบระดับตำบล

21. งบประมาณ ปี ‘53-’54 หน่วยล้านบาท หน่วยล้านบาท

22. รายจ่ายอื่น (0.61%) งบลงทุน 4.95% งบเงินอุดหนุน 17.39% งบดำเนินงาน 6.62% งบบุคลากร 70.42% งบประมาณ ปี 2554 จำแนกตามรายจ่าย

23. งบดำเนินงานสำหรับเขตพื้นที่การศึกษางบดำเนินงานสำหรับเขตพื้นที่การศึกษา งบประมาณจากผลผลิตผู้จบการศึกษาภาคบังคับ กิจกรรมการจัดการศึกษาประถมศึกษาสำหรับโรงเรียนปกติ -งบสนับสนุน 184.5247 ล้านบาท -งบพัฒนาวิชาการเขต 284.2126 ล้านบาท -งบประจำอื่นๆ 400.000 ล้านบาท รวม 868.7373 ล้านบาท สำหรับ สพป.183 เขตและ สศศ. เพื่อดูแลร.ร.ทำหน้าที่แทนเขตโดยเฉลี่ยประมาณ 4.5-5.0 ล้านบาท

24. งบดำเนินงานสำหรับเขตพื้นที่การศึกษางบดำเนินงานสำหรับเขตพื้นที่การศึกษา งบประมาณจากผลผลิตผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย กิจกรรมการจัดการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับโรงเรียนปกติ -ค่าเบี้ยเลี้ยงฯ 20.4129 ล้านบาท -ค่าวัสดุบริหารจัดการศูนย์ 9.000 ล้านบาท -ค่าสาธารณูปโภคสำหรับศูนย์ 5.9040 ล้านบาท -ค่าซ่อมแซมสิ่งก่อสร้างร.ร. 25.5000 ล้านบาท -ค่าซ่อมแซมครุภัณฑ์ร.ร. 25.5000 ล้านบาท -งบประจำอื่นๆ 62.000 ล้านบาท(ภาคบังคับมาสมทบ) รวม 148.3169 ล้านบาท (86.3169 ล้านบาท +62.0 ล้านบาท) สำหรับ สพม.42 เขตโดยเฉลี่ยประมาณ 3.2-3.8 ล้านบาท

25. เกณฑ์การจัดสรรงบดำเนินงานสำหรับเขตพื้นที่การศึกษาเกณฑ์การจัดสรรงบดำเนินงานสำหรับเขตพื้นที่การศึกษา 1. ความจำเป็นพื้นฐาน -ค่าสาธารณูปโภค -ระยะทางห่างไกล 2. ภาระงาน -โรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่ -คุณภาพการบริหารการจัดการศึกษาของเขต จากร.ร.ที่ผ่านการประเมินภายนอกรอบสอง -การติดตามคุณภาพการจัดการศึกษา

26. องค์ประกอบของแผนปฏิบัติการองค์ประกอบของแผนปฏิบัติการ • สภาพการจัดการศึกษา • ทิศทางการพัฒนาการศึกษา ปี 2554 • รายละเอียดแผนปฏิบัติการ • ภาคผนวก

27. สภาพการจัดการศึกษา • ปริมาณงาน • ผลการดำเนินงาน

28. ทิศทางการพัฒนาการศึกษา ปี 2554 • วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ จุดเน้น • เป้าหมาย ตัวชี้วัด • ความเชื่อมโยงยุทธศาสตร์ชาติ/กระทรวง • งบประมาณ จำแนกตามงบรายจ่าย/แผนงาน/ผลผลิต/โครงการ/กิจกรรม

29. รายละเอียดแผนปฏิบัติการรายละเอียดแผนปฏิบัติการ • สาระสำคัญ • ปฏิทินการดำเนินงาน ปี 2554 • งบประมาณ • ผู้รับผิดชอบ