1 / 21

Studieteknikk - Oppstart og smakebiter

H-P Ulven Læringsarbeid og læringsstrategier Memoreringsteknikker. Studieteknikk - Oppstart og smakebiter. Innhold. Hva er læring? Hvordan fungerer hjernen? Konsekvenser for læringsarbeid

drake-olsen
Télécharger la présentation

Studieteknikk - Oppstart og smakebiter

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. H-P Ulven Læringsarbeid og læringsstrategier Memoreringsteknikker Studieteknikk-Oppstart og smakebiter

  2. Innhold • Hva er læring? • Hvordan fungerer hjernen? • Konsekvenser for læringsarbeid • Spesielle teknikkerSe også Lenker, Informasjon, Studieteknikkpå skolens hjemmeside for et mer fyldig dokument om disse tingene!

  3. Hva er læring? • Læring skjer på flere nivåer: • Huskelæring • Huskes ikke lenge • Begrenset verdi • Men, er ofte nødvendig for å danne grunnlag for: • Forståelseslæring • Varer livet ut! • Kan anvendes i nye situasjoner • Lett å utvide og forbedre

  4. Sjekkliste for forståelse: • Kan jeg argumentere for at dette er riktig? Galt? • Kan jeg finne mange eksempler på dette? Moteksempler? • Kan jeg lage oppgaver i dette emnet? • Kan jeg undervise andre i dette emnet?

  5. Hvordan fungerer hjernen? • Korttidsminne • Bare 5-9 ting av gangen • Kort varighet • Langtidsminne • Ubegrenset kapasitet • Ubegrenset varighet Problem: Lagring i langtidsminnet går nesten automatisk, problemet er å få tak i det som er lagret!

  6. Vi reagerer på • Farer • Forstyrrelser • Overraskelser Visuelt: Brå bevegelser Auditivt: Sterk lyd

  7. Dette kan utnyttes! • Gjør læringsarbeidet • Morsomt • Sprøtt • Personlig • Visuelt • Assosier med ord, bilder, lyd, følelser • Skriv historier • Tegn figurer, illustrasjoner og tegninger • Lag vitser og blødmer

  8. Eksempler på husketeknikker Historiemetoden Skal du huske ord og gloser? Lag en historie der alle ordene forekommer! • Gjør det morsomt, sprøtt og fantastisk! • Overdriv størrelser! • Få fart, bevegelse og dramatikk inn i bildet! • Samarbeid med andre!

  9. Hvordan huske tall? Et mulig system: 0 egg, fotball, ballong 1 blyant, stolpe 2 svane 3 håndjern 4 seilbåt 5 krok 6 elefant 7 stupebrett 8 snømann, timeglass 9 ballong i snor, tomahawk

  10. 6391 =elefant, håndjern, ballong i snor, stolpe

  11. Reiserutemetoden • Vi husker rom i hus vi har vært og steder vi passerer på vei til skolen, butikken o.s.v. • Dette finnes altså i langtidshukommelsen, og dette kan vi utnytte: • Plasser ting vi skal huske i rom eller på steder! Eksempel: Huske det periodiske system d.v.s. Hydrogen, Helium, Lithium, ...

  12. Badekar (hydrogen/vannstoff) på trappen, • ballong (helium) i gangen, • litermål (lithium) hengende i taklampen i stuen, • ...

  13. Eksempler på notatteknikker • Tankekart • Tegninger, illustrasjoner, figurer • Bokser og piler • Punktlister Eksperimenter og prøv ut forskjellige teknikker! Finn ut hva som fungerer best for deg, og finn din personlige stil!

  14. Tegninger, figurer, illustrasjoner

  15. Bokser og piler

  16. Punktlister Vær og klima • Definisjoner • Vær • Klima • Atmosfæriske faktorer • Temperatur • Fuktighet • Skyer... • Målinger • Enheter • Teknikker • Målestasjoner • Klimasoner • ...

  17. Oppsummering • Forståelseslæring er best! • Bruk assosiasjoner og koblinger! • Arbeid både med syn, hørsel og følelser! • Bruk fantasi og humor og gjør skolearbeid morsomt!

  18. Veien videre • Les kompendiumet på skolens hjemmesider:Informasjon, Lenker, Studieteknikk • Samarbeid med lærerne om å arbeide videre med noen av teknikkene vi har vist • Prøv forskjellige metoder på egen hånd når du gjør lekser

More Related