STARGARD SZCZECIŃSKI

2. STARGARDSZCZECIŃSKI

3. DANE TELEADRESOWE • ul. Pierwszej brygady 1 • 73-110 Stargard Szczeciński • tel/fax: 91 834-52-63 • email: mosstargard@op.pl • www.mos.stargard.pl

4. CHARAKTERYSTYKA PLACÓWKI I STRUKTURA ORGANIZACYJNA

5. CHARAKTERYSTYKA PLACÓWKI I STRUKTURA ORGANIZACYJNA Młodzieżowy Ośrodek Sportowy jest placówką wychowania pozaszkolnego. Działalność MOS i jego zadania określa statut zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną. Głównym celem działalności Młodzieżowego Ośrodka Sportowego jest umożliwienie dzieciom i młodzieży uprawiania wybranej dyscypliny sportowej. Młodzieżowy Ośrodek Sportowy podlega Wydziałowi Oświaty, Kultury i Kultury Fizycznej w zakresie administracji i organizacji. Przy Młodzieżowym Ośrodku Sportowym działa klub sportowy MKS „HETMAN” zrzeszający grupy wiodące z poszczególnych sekcji. Członkami klubu są uczniowie gimnazjum, prezentujący wysoki poziom wyszkolenia sportowego. Klub MKS „HETMAN” ma osobowość prawną i jest zarejestrowany jako stowarzyszenie.

6. CHARAKTERYSTYKA PLACÓWKI I STRUKTURA ORGANIZACYJNA Młodzieżowy Ośrodek Sportowy prowadzi działalność w pięciu specjalistycznych sekcjach: • LEKKA ATLETYKA • KOSZYKÓWKA • PIŁKA SIATKOWA • PIŁKA NOŻNA • PŁYWANIE Istnienie tych a nie innych sekcji uwarunkowane jest tradycjami, bazą sportową i specyfiką rozwoju sportu stargardzkiego. W/w dyscypliny sportowe uznawane są również za sporty szkolne zalecane przez Szkolny Związek Sportowy.

7. CHARAKTERYSTYKA PLACÓWKI I STRUKTURA ORGANIZACYJNA Praca z dziećmi i młodzieżą w ramach sekcji Młodzieżowego Ośrodka Sportowego musi znaleźć kontynuację w specjalistycznych sekcjach juniorów i seniorów klubów działających na terenie Stargardu Szczecińskiego. Rozbudzone ambicje, aspiracje młodych sportowców i ich dalszy rozwój muszą znaleźć spełnienie w szkoleniu klubowym. Dlatego też działalności Młodzieżowego Ośrodka Sportowego musi towarzyszyć ścisła współpraca z KS „SPÓJNIA", LKS „POMORZE", PK ”BŁĘKITNI" i LKS „ZIELONI".

8. SYSTEMSZKOLENIA SPORTOWEGO

9. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Za pracę i koordynację działań poszczególnych sekcji Młodzieżowego Ośrodka Sportowego odpowiadają kierownicy sekcji, powołani przez Dyrektora MOS. Kierownicy sekcji to trenerzy i instruktorzy posiadający duży autorytet, wiedzę, doświadczenie i znaczące sukcesy sportowe w swojej dyscyplinie sportowej.

10. DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA I PROGRAMOWA MŁODZIEŻOWEGO OŚRODKA SPORTOWEGO

11. DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA I PROGRAMOWA Działalność Młodzieżowego Ośrodka Sportowego w zakresie sportu kwalifikowanego polega na prowadzeniu szkolenia w specjalistycznych sekcjach sportowych, oraz organizacji i udziału w zawodach w ramach związkowych systemów imprez. Działalność ta może być wzbogacona organizacją i uczestnictwem w ogólnopolskich turniejach, zawodach, mitingach itp.

12. DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA I PROGRAMOWA W zakresie sportu masowego Młodzieżowy Ośrodek Sportowy współdziała ze Szkolnym Związkiem Sportowym w organizacji masowych imprez sportowych, realizując kalendarz SZS /Mistrzostwa Szkoły, Mistrzostwa Rejonu, Mistrzostwa Powiatu, Mistrzostwa Województwa, Mistrzostwa Makroregionu/. W kategorii imprez masowych na szczególną uwagę zasługuje akcja "FERIE ZIMOWE NA SPORTOWO". "STARGARDZKI WIOSENNY BIEG ULICZNY". "BIEGI SZTAFETOWE O PUCHAR KURATORA OŚWIATY W SZCZECINIE", ZAWODY SPRAWNOŚCIOWE "ALE FRAJDA".

13. DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA I PROGRAMOWA W przeważającej większości zajęcia sportowe MOS prowadzone są na obiektach szkolnych przez nauczycieli. Pogłębia to związek MOS ze szkołami miasta Stargardu Szczecińskiego. Szkolenie w Młodzieżowym Ośrodku Sportowym przebiega zgodnie z piramidą szkolenia W MOS, MKS „HETMAN” i realizowany jest I i II poziom szkolenia.

14. SYSTEMSZKOLENIA SPORTOWEGO

15. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Z inicjatywy dyrektora Młodzieżowego Ośrodka Sportowego w Stargardzie Szczecińskim stworzony został system kompleksowego szkolenia sportowego. Każdy etap szkolenia zawiera precyzyjnie określone zadania.

16. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Wiek 16-19 lat Wiek 14-15 lat Wiek 10-13 lat POZIOM II POZIOM I POZIOM III

17. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Etap ten stanowi podstawę przygotowania, sprawdzenia przydatności ucznia do dalszych etapów szkolenia sportowego. Głównym celem kształcenia na tym etapie jest dążenie do zwiększenia poziomu usprawnienia ogólnego, wydolności fizycznej, rozwoju cech motoryki oraz wzrostu zainteresowań i uzdolnień sportowych. Wiek 10-13 lat POZIOM I

18. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Etap ten stanowi początek treningu ukierunkowanego, a poza tym jest konsekwentną kontynuacją, tj. pogłębianiem, utrwalaniem i poszerzaniem treści programowych oraz umiejętności zdobytych na I poziomie szkolenia. Prawidłowa realizacja szkolenia ukierunkowanego ma zapewnić ujawnienie uzdolnień i predyspozycji zawodników pod koniec kl. II gimnazjum w celu ich przejścia do wstępnej specjalizacji sportowej, przewidzianej na poziomie III. Wiek 14-15 lat POZIOM II

19. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Trening specjalistyczny realizowany w klubach profesjonalnych. Wiek 16-19 lat POZIOM III

20. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Młodzieżowy Ośrodek Sportowy działa w środowisku dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych i gimnazjów. Dlatego też do jego zadań należy realizacja dwóch pierwszych etapów szkolenia. Wiek 10-13 lat Wiek 14-15 lat POZIOM I POZIOM II

21. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Szkoły podstawowe Gimnazja Młodzieżowy Ośrodek Sportowy jest w tej strukturze ogniwem między szkołą i klubem sportowym realizującym określone zadania poziomu I i II. Dużym osiągnięciem MOS, było podpisanie umów patronackich o współpracy z klubami sportowymi działającymi na terenie Stargardu Szczecińskiego. Podpisanie umów z klubami sportowymi stanowi podstawę przedmiotowego systemu szkolenia. LKS POMORZE ATS PK BŁĘKITNI LKS FENIX KS SPÓJNIA

22. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Wdrożenie tego systemu zaowocowało wieloma sukcesami sportowymi w kategoriach dzieci i młodzieży do dalszego sportowego rozwoju w wyższych kategoriach wiekowych zawodników – wychowanków Młodzieżowego Ośrodka Sportowego.

23. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Do najważniejszych z nich należy zaliczyć: III miejsce w Mistrzostwach Europy w Piłce Siatkowej Anna Świętońska Dominika Sieradzan Udział w koszykarskiej reprezentacji Polski Seniorów Rafał Bigus Paweł Wiekiera Paweł Leończyk Adam Hrycaniuk

24. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Do najważniejszych z nich należy zaliczyć: Zdobycie Mistrzostwa Polski Kadetów przez Zespół KS „Spójnia” w Piotrkowie Trybunalskim 2000r. Zdobycie Wicemistrzostwa Polski Kadetów przez zespół KS „Spójnia” w Pruszkowie.

25. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Do najważniejszych z nich należy zaliczyć: Udział w zapaśniczej kadrze Polski stylu wolnego kadetów Krzysztof Grzywniak Arkadiusz Sobolewski Udział w koszykarskiej kadrze Polski kadetów Maciej Nowoświecki Tomasz Świętoński

26. SYSTEM SZKOLENIA SPORTOWEGO Model wiedzy o działalności sportowej Model składa się z ośmiu modułów z których pierwsze siedem wiąże się ze zdobyciem wiadomości o danej dziedzinie działalności, organizacji, podejmowaniu decyzji a ósmy z praktycznym zastosowaniem w szkoleniu.

27. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE

28. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE We współzawodnictwie sportowym dzieci i młodzieży zawody sportowe nie są celem szkolenia, lecz jego efektem. W każdym z etapów współzawodnictwo spełnia nieco inną rolę. . Uzależnione jest to od: wieku, poziomu rozwoju biologiczno-fizycznego i psychicznego, poziomu rozwoju sprawności fizycznej, poziomu umiejętności techniczno-taktycznych, przygotowania psychicznego, znajomości zasad i umiejętności prowadzenia walki sportowej.

29. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE Zawody i uzyskane w nich wyniki są nie tylko końcowym efektem szkolenia o określonym cyklu, lecz także punktem wyjścia do budowania perspektywicznych i rocznych planów treningu. Spełniają one także rolę środka kontroli poziomu wytrenowania na każdym etapie przygotowania, będąc również skutecznym środkiem treningowym wprowadzającym zawodników w warunkach emocji sportowych na wyższy poziom sportowy. Odgrywają też rolę jako środek selekcji.

30. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE System współzawodnictwa dla dzieci i młodzieży szkół podstawowych, obejmujący wszechstronny i częściowo ukierunkowany etap szkolenia, realizowany jest w ramach IGRZYSK MŁODZIEŻY SZKOLNEJ (IMS). Podobne cele z większym akcentem na etap szkolenia ukierunkowanego, realizowane są w GIMNAZJADZIE – obejmującej system imprez sportowych przeznaczonych dla uczniów gimnazjów. Dla młodzieży uczącej się w szkołach ponadgimnazjalnych opracowany został system imprez sportowych noszących nazwę LICEALIADA.

31. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE Młodzieżowy Ośrodek Sportowy nie posiada własnych obiektów sportowych. Do celów szkoleniowych i organizacji imprez sportowych korzysta nieodpłatnie ze szkolnych sal gimnastycznych oraz kompleksów sportowych stargardzkich klubów sportowych.

32. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE Formą oceny osiągnięć sportowych i organizacyjnych jest klasyfikacja powiatów i szkół województwa zachodniopomorskiego. Miejsca uzyskane przez powiat stargardzki w klasyfikacji wojewódzkiej współzawodnictwa szkół w latach 2001 - 2009

33. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE Wręczenie pucharów i nagród we współzawodnictwie szkół powiatu stargardzkiego w roku szkolnym 2010/2011 SZKOŁY PODSTAWOWE SP 4 SP 5 SP 3 120 pkt 116.5 pkt 115.5 pkt

34. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE Wręczenie pucharów i nagród we współzawodnictwie szkół powiatu stargardzkiego w roku szkolnym 2010/2011 SZKOŁY GIMNAZJALNE GIM 3 GIM 4 GIM 2 215.5 pkt 159.5 pkt 123.5 pkt

35. WSPÓŁZAWODNICTWO SPORTOWE Wręczenie pucharów i nagród we współzawodnictwie szkół powiatu stargardzkiego w roku szkolnym 2010/2011 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE I LO II LO ZS 2 156.5 pkt 146.5 pkt 143 pkt

36. MIERZENIE JAKOŚCI PRACY W MOS

37. MIERZENIE JAKOŚCI PRACY Mierzenie jakości pracy Młodzieżowego Ośrodka Sportowego prowadzone jest w dwóch obszarach diagnostycznych: I. EFEKTY SZKOLENIA 1. diagnoza wstępna somatyczno-motoryczna zawodników 2. osiągnięcia sportowe II. PRZEBIEG PROCESU SZKOLENIA 1. organizacja i zarządzanie 2. atmosfera pracy w MOS

38. MISJA I WIZJA PLACÓWKI

39. MISJA I WIZJA PLACÓWKI Działamy po to, aby: Nasi wychowankowie: byli przygotowani do udziału w szeroko pojętej kulturze fizycznej oraz do dalszej nauki i życia w dynamicznie zmieniającym się świecie XXI wieku Pracownicy placówki: będą mieli satysfakcję z wykonywanej pracy i wysokie kwalifikacje zawodowe. Rodzice:darzyli nas zaufaniem i uznaniem, angażując się w działalność szkoleniową, organizacyjną i wychowawczą. Placówka: będzie cieszyła się uznaniem środowiska, a sukcesy jej wychowanków przyczynią się do promocji naszego miasta.

40. Takie będzie przyszłe społeczeństwo, jaki jego stan zdrowia, sprawności, wydolności dzieci i młodzieży dzisiaj.

41. Ze sportowym pozdrowieniem