חשיבות החינוך וההשכלה הגבוהה למחקר בישראל

1. חשיבות החינוך וההשכלה הגבוהה למחקר בישראל גורי זילכה המועצה הלאומית למחקר ופיתוח ינואר 2009

2. מערך החינוך הפורמאלי • כ-90% מקבוצת הגיל מסיימת 12 שנות לימוד • רק כמחציתם זוכים לתעודת בגרות • רק כשליש זכאים להתקבל לאוניברסיטאות • עלות לתלמיד –גבוהה • יחס מורה תלמיד - גבוה גורי זילכה - מולמו"פ

3. גורי זילכה - מולמו"פ

4. גורי זילכה - מולמו"פ

5. דילמת נגישות ומצוינות • האם הרחבת הנגישות באה על חשבון טיפוח המצוינות? • כיצד ניתן לקבוע את ההשקעה האופטימלית בקידום ההשכלה הגבוהה? • מהם המאפיינים העיקריים למערכת איכותית ? גורי זילכה - מולמו"פ

6. ריבוד ובידול • פיתוח מערכת הבנויה מנדבכים • לכל נדבך ישנן מטרות ברורות • מעבר משיטה דואלית לנדבכים בחינוך העל תיכוני • הקמת מערך שלישוני עם 4 נדבכים גורי זילכה - מולמו"פ

7. הנדבך האקדמי השלישי • הקמת מערך מכללות קהילתיות דו-שנתיות • אפשרות להעברת קרדיט בין הנדבכים • שדרוג מערך לימודי ההנדסאים • גישה כוללת להגדרת תשומות נורמטיביות ותפוקות לכל נדבך גורי זילכה - מולמו"פ

8. Source: OECD Statistics, Education at a Glance 2008 גורי זילכה - מולמו"פ

9. סוגית שכר הלימוד • שכר הלימוד צריך לשקף את התמורה לפרט • המדינה צריכה להעמיד מערך הלוואות לכל דורש • עיקר המערכת צריך להתבסס על מוסדות ציבוריים • תמיכה במחקר הבסיסי על בסיס תחרותי גורי זילכה - מולמו"פ

10. Source: OECD Statistics, Education at a Glance 2008 גורי זילכה - מולמו"פ

11. אינדיקטורים ומדידה • מדידת איכות ההוראה • מדדים לתפוקות במחקר • העברת ידע מהאקדמיה לתעשייה • רלוונטיות ושוק העבודה גורי זילכה - מולמו"פ

12. החינוך השלישוני בישראל-2020 גורי זילכה - מולמו"פ

13. לפי קטגוריות ומוסדות 2028 התפתחות גידול הסטודנטים לשנת 700,000 600,000 500,000 שדרוג מוסדות 400,000 פ " או מכללות חוץ תקציביות סטודנטים תואר שלישי 300,000 תואר שני תואר ראשון במכללות תואר ראשון באוניברסיטאות 200,000 100,000 0 2005 2006 2010 2015 2020 2025 2028 שנים גורי זילכה - מולמו"פ

14. השכלה גבוהה ומחקר ופיתוח • רוב המחקר הבסיסי מבוצע באוניברסיטאות • המחקר הבסיסי מהווה את מנוע הצמיחה העיקרי למו"פ היישומי • קבוע הזמן לקבלת תוצאות מסחריות ארוך ביותר • חברות המו"פ האוניברסיטאיות אינן הגורם המוביל בהעברת הידע מהאקדמיה לתעשייה גורי זילכה - מולמו"פ

15. אוניברסיטאות עילית-2028 • בישראל בעוד 20 שנה ניתן לפתח מסגרת אחת או שתיים של אוניברסיטאות מחקר שתהיינה בין 20 המובילות בעולם • יש צורך בקביעת יעדים להשכלה הגבוהה לטווח הארוך • תקצוב רב שנתי גורי זילכה - מולמו"פ

16. הקשר בין האקדמיה והתעשייה גורי זילכה - מולמו"פ

17. גורי זילכה - מולמו"פ

18. אינדיקטורים למצוינות • פרסומים • זכייה בקרנות תחרותיות • וועדות סוקרות • ניהול IP • תמלוגים • חממות גורי זילכה - מולמו"פ

19. מו"פ בעידן הגלובליזציה • התמקדות בתחומים בעלי יתרונות יחסיים • BENCHMARKING • טיפוח מצוינות • קביעת סדרי עדיפויות • טיפוח המו"פ היישומי גורי זילכה - מולמו"פ

20. המודל המשולב תעשיית היי טק תעשיות ביטחוניות מחקר ופיתוח תעשיה מסורתית תשתיות סקטור ציבורי גורי זילכה - מולמו"פ

21. היזון חוזר גורי זילכה - מולמו"פ

22. גורי זילכה - מולמו"פ

23. גורי זילכה - מולמו"פ

24. Source: OECD Statistics, Education at a Glance 2008 גורי זילכה - מולמו"פ

25. מסקנות לעתיד • פיתוח ההשכלה הגבוהה כמנוע לצמיחה • ריבוד ונגישות • השקעה במו"פ =חוסן לאומי • תכנון אסטרטגי רב-שנתי • העברת ידע מהאקדמיה לתעשייה • סדרי עדיפויות • אבחון וטיפוח היתרונות היחסיים גורי זילכה - מולמו"פ

26. תודה רבה גורי זילכה - מולמו"פ