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Landesprogramm „ Bildung und Gesundheit“

Landesprogramm „ Bildung und Gesundheit“. Nachfolgeprogramm von „OPUS Ziel: Förderung der integrierten Gesundheits- und Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen und Schulen

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Landesprogramm „ Bildung und Gesundheit“

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Presentation Transcript

  1. Landesprogramm „ Bildung und Gesundheit“ • Nachfolgeprogramm von „OPUS • Ziel: Förderung der integrierten Gesundheits- und Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen und Schulen • Unter gesunden Schulen werden verstanden: „… Einrichtungen, deren Kultur, Klima, Führung, Strukturen und Prozesse Bedingungen schaffen, die die Gesundheit und Sicherheit der Akteure ebenso fördern wie die Effizienz dieser Einrichtungen“.

  2. Landesprogramm „ Bildung und Gesundheit“ • „gute, gesunde Schule“ verständigt sich über • Bildungs- und Erziehungsauftrag • setzt ihn erfolgreich um • leistet einen nachhaltigen Beitrag zur Bildung • sie weist gute Qualitäten in den Bereichen • Pädagogische Wirkungen • Bildungs- und Erziehungserfolg • Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht und • Gesundheitsbildung und -erziehung aus und • sorgt für deren stetige und nachhaltige Verbesserung durch Schulentwicklung

  3. Auf der Ebene der Bildungseinrichtungen werden folgende Ziele angestrebt: • Verbesserung der Bildungsqualität der Einrichtungen (siehe IQES-Tableau) • Verbesserung der gesundheitlichen Situation aller Personen in den Einrichtungen • Förderung des Gesundheitsverhaltens und -erlebens sowie der Gesundheitseinstellungen und des Gesundheitsbewusstsein der Personen • insbesondere in den gesundheitlichen Problembereichen Bewegung, psychische und soziale Gesundheit, Ernährung und Sicherheit.

  4. Maßnahmen • Beratung, Information und Fortbildung durch Programmkoordinatoren, Moderatoren und weitere Experten • Finanzielle Förderung von Projekten • Aufbau und Betreuung von Netzwerken und Kooperationen • Erstellung und Bereitstellung von Fortbildungs- und Informationsmaterialien

  5. Voraussetzungen für die Teilnahme • Schulkonferenzbeschluss • Standortbestimmung und Selbstevaluation • Integration der Gesundheitsförderung in das Schulprogramm • Beteiligung an der externen Evaluation • Erstellung eines jährlichen Berichts

  6. IQES-Qualitätstableau

  7. Terminplan und inhaltliche Abstimmung • Bis Sommerferien • Allgemeine Information • Kollegium • Lehrerrat • Abteilungs- und • Bildungsgangleiter • Bereitstellung von Materialien zur Selbstinformation Vor den Herbstferien Durchführung der externen Evaluation (Screening) 09.03.2010 Abstimmung der Vorgehensweise mit der Schulleitung Festlegung der Arbeitsgruppe: Frau Dey, Frau Bohnen, Frau Liebenberg, Frau von Zedlitz • Nach den Sommerferien • Information zur Feinplanung an • Lehrerkonferenz • Schulkonferenz (29.09.2010) • Nach den Herbstferien • durch die Steuergruppe: • Analyse der Ergebnisse • Entscheidung über Entwicklungsvorhaben

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