SlideServe
Menu
Préférences
© SlideServe · v2026

Проект «Матушка каша»

edric avatar
35 diapositives · 868 Views · Jul 21, 2014

Проект «Матушка каша». Выполнила ученица 2 класса «б» МБОУ « Самофаловская сош » К рылова Анна Руководитель: учитель начальных класов Куриленко Е.Ю. Актуальность : мы заметили, что многие ребята в школьной столовой плохо едят кашу.

Проект «Матушка каша» - slide 1
01 / 35Проект «Матушка каша»
1 / 17

Télécharger la présentation

Проект «Матушка каша»
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation
  1. Проект «Матушка каша» Выполнила ученица 2 класса «б» МБОУ «Самофаловскаясош» Крылова Анна Руководитель: учитель начальных класовКуриленко Е.Ю.

  2. Актуальность:мы заметили, что многие ребята в школьной столовой плохо едят кашу

  3. Цель:донести до сознания сверстников, что каша – полезный продукт. Задачи : • 1. Провести опрос среди учащихся начальных классов. • 2. Выяснить, как давно существует каша. • 3. Какие бывают каши , узнать их полезные свойства • 4. Составить кулинарную книгу «Рецепты различных каш»

  4. Гипотеза: я думаю, что каши полезны, их надо есть каждый день, чтобы быть здоровым. Методы исследования: • - Наблюдение за завтраком учащихся в школьной столовой. • - Опрос учащихся начальных классов. • - Интервью работника столовой. • - Изучение литературы.

  5. Мы заметили, что ребята начальных классов в нашей школе плохо едят кашу. Почему? Нам захотелось рассказать ребятам о том, как полезны каши, какие бывают каши, давно ли люди едят этот продукт. А так же предложить несколько рецептов каш.  

  6. В нашей школьной столовой во время завтрака часто можно услышать такую фразу: «Ребята, берите кашу. Серёжа, ты опять кашу не ешь!». Мало кто из ребят возьмет полный комплект завтрака

  7. А бывает и так: возьмет ученик тарелку с кашей, съест несколько ложек и отнесет недоеденную порцию на мойку.

  8. Наблюдая за питанием в школьной столовой, мы решили провести опрос среди ребят. Было опрошено 86 учащихся. Ребятам задавались такие вопросы: 1. Ваша любимая каша. 2. Как часто вы едите кашу? 3. Какая каша из школьного завтрака вам больше нравится? 4 Какое из предложенных блюд самое полезное: 5 Что бы вы предложили для школьного завтрака?

  9. Вот какие результаты мы получили. На вопрос «Как часто ты ешь кашу?» • 25 % ответили – каждый день, • 40% - раз в неделю, • 25% - раз в месяц, • 10%. - никогда

  10. Из школьного завтрака больше всего нравятся такие каши: • Манная – 45% • Рисовая – 20% • Гречневая – 15% • Пшенная – 7% • Разные – 7% • Никакая – 6%

  11. Вывод:Проанализировав результаты анкетирования, мы пришли к выводу, что необходимо рассказать ребятам о том, как полезны каши, Далее мы рассмотрим историю каши, а также выясним, какими полезными свойствами она обладает.

  12. Что же такое каша?Каша – это сваренная с водой или молоком крупяная масса. В давние времена каша была не просто кушанье, но и обрядовое блюдо. В старину слово “каша” было равнозначно слову “пир”.

  13. На любом празднике во время обряда каша занимала одно из главных мест среди других блюд

  14. С чугуном, полным каши, встречали новорожденного,

  15. На крестинах бабка обходила гостей с кашей, угощая отца ложкой каши с солью и перцем.

  16. Кашу употребляли при всяких коллективных работах. Поскольку ели все из одного котла, каша звалась «артельной».

  17. Однажды в одном из военных походов Суворову доложили, что остались небольшие запасы ячменя, проса, гороха. Если приготовить кашу из одного вида крупы, то на всех не хватит. Тогда Суворов приказал смешать и крупы, и горох и сварить еду для всех. Солдатам суворовская каша пришлась по вкусу. Так великий полководец внес свой вклад в развитие кулинарии.

  18. В русском языке сохранилось много пословиц, поговорок , скороговорок, шуток, в которых упоминается каша: • « С ним кашу не сваришь» - обозначает невозможно договориться, сделать какое-либо дело. • Пословицы: Гречневая каша – матушка наша. А хлебец ржаной – отец наш родной. • Скороговорка: Дали Клаше каши с простоквашей. Ела Клаша кашу с простоквашей.

  19. Узнаем, какие бывают каши. Ячневая и перловая каши. перловка – это цельное ячменное зерно, очищенное и отшлифованное. а ячневая крупа – дробленый ячмень, прекрасно выводит шлаки и токсины Ячневую кашу очень любил Петр Первый

  20. Пшенная каша В ней есть полный набор полезных веществ, для того, чтобы не беспокоиться о здоровье

  21. Овсяная каша. • Она придает много энергии, так что вы будете бодрыми целый день.

  22. Рисовая каша • Рисом питается большая часть населения Земли, • . Из риса можно приготовить тысячи блюд,. • Рисовая каша спасает при заболеваниях пищеварения и диарее. А недавно ученые выяснили, что рис повышает интеллект.

  23. Гречневая каша. В народе эту коричневую крупу называют мини-аптекой, ведь она спасает организм от отравлений.Эта чудо-крупа помогает при нарушениях обмена веществ – ожирении, сахарном диабете.

  24. Манная каша Эта каша особенно полезна для детей, ее рекомендуют для поддержания организма в тонусе. Каша благотворно влияет на кости и желудок.

  25. вывод Есть ли кашу, и какую, решает каждый сам. Но, ясно одно – любая каша полезна для здоровья.

  26. А как же правильно готовить кашу? Об этом мы спросили нашего школьного повара. И вот что нам ответили.

  27. Каши бывают рассыпчатые вязкие жидкие

  28. Рассыпчатые каши варят в малом количестве воды,

  29. Вязкие каши Готовят на цельном молоке, смеси молока с водой или на воде.

  30. Жидкие каши Готовят из манной крупы, риса, пшена, «Геркулеса»,

  31. Заключение Мы рассказали ребятам о полезных свойствах каши. После этого был проведен повторный опрос

  32. Какое из предложенных блюд самое полезное? • Каша – 79% • Жареный картофель – 9% • Мороженое – 6% • Пирожное – 6%

  33. Для школьного завтрака предложили бы: • Кашу – 58% • Картофель – 15% • Суп – 10% • Бутерброды – 5% • Макароны – 5% • Салат – 5% • Пицца, сосиски в тесте и др. – 2%

  34. вывод • Есть ли кашу, и какую, решает каждый сам. Но, несомненно, одно – любая каша полезна для здоровья. • Все каши содержат различные витамины, необходимые для нашего организма.

  35. Спасибо за внимание!