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秒的认识

秒的认识. 计量很短的时间，常用比分更小的单位 —— 秒 授课人：温新. 举世瞩目的男子 110 米栏决赛，中国选手刘翔获得金牌，并打破奥运纪录。. 他的成绩为： 12 秒 88. 一、观察钟面，认识秒针和 1 秒. 你知道钟面上哪根针是秒针吗？ （又长又细红色的就是秒针）. 秒针从 12 走到 1 走了几秒？秒针走了几小格？ 秒针走一小格的时间就是一秒，走了 5 小格就是 5 秒， 5 个小格就是一个大格，那么一个大格就是 5 秒。 你还能说一说，秒针从哪儿走到哪儿就是走了几秒 ?. 二、借助钟表，体会 1 秒：

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秒的认识

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Presentation Transcript

  1. 秒的认识 计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒 授课人：温新

  2. 举世瞩目的男子110米栏决赛，中国选手刘翔获得金牌，并打破奥运纪录。举世瞩目的男子110米栏决赛，中国选手刘翔获得金牌，并打破奥运纪录。 他的成绩为：12秒88

  3. 一、观察钟面，认识秒针和1秒 • 你知道钟面上哪根针是秒针吗？ （又长又细红色的就是秒针）

  4. 秒针从12走到1走了几秒？秒针走了几小格？ • 秒针走一小格的时间就是一秒，走了5小格就是5秒，5个小格就是一个大格，那么一个大格就是5秒。 • 你还能说一说，秒针从哪儿走到哪儿就是走了几秒?

  5. 二、借助钟表，体会1秒： 仔细的听一听,看一看,它是怎样一秒一秒的过去的。 谁来介绍一下你的钟表上时间是怎样一秒一秒过去的？

  6. 你能用一个动作来表 • 示一秒吗？ • （例如拍手、数数、 • 眨眼睛、点头等）

  7. 三、游戏活动，估算几秒。 下面我们来做一个游戏,一起估算从游戏开始到结束用了几秒时间,做什么游戏呢? (四人一组，两人掰手腕，另外两个同学估算时间。)

  8. 四、探索猜测 下面我们来放松一下听一段音乐，听的时候，可以在心里数数，也可以用你喜欢的方式一起来估算这段音乐大约是多少秒？

  9. 四、探索猜测 下面我们来放松一下听一段音乐，听的时候，可以在心里数数，也可以用你喜欢的方式一起来估算这段音乐大约是多少秒？

  10. 刚才这一段音乐播放的时间就是1分钟，1分钟是多少秒呢？我们一起来看电脑演示。刚才这一段音乐播放的时间就是1分钟，1分钟是多少秒呢？我们一起来看电脑演示。

  11. 刚才这一段音乐播放的时间就是1分钟，1分钟是多少秒呢？我们一起来看电脑演示。

  12. 五、巩固练习： 在（ ）里填上小时、分或秒: 9() 小时 25( ) 分 20( ) 秒

  13. 全课总结： • 今天，我们学习了什么？通过学习你知道了哪些知识？对我们学习、生活有什么帮助？ • 同学们，时间是一分一秒积累起来的，今天我们珍惜40分钟学习了这么多的知识，我相信同学们今后也会像今天这样每时每刻珍惜分分秒秒。 我们要做一个珍惜时间、合理安排时间的小主人。

  14. 收集有关时间的信息。 （如练习十四第3题） 六、作业：

  15. 谢谢指导！

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