1 / 16

MOTs Grunnverdier

MOTs Grunnverdier. Mot til å leve Mot til å bry seg Mot til å si nei. MOTs Grunntanke. Bevisstgjøre ungdom til å ta valg som gjør at de mestrer livet Styrke ungdoms mot til å ta vare på seg selv og hverandre Drive holdningsskapende arbeid med fokus på verdier, valg og tro på egne krefter .

elga
Télécharger la présentation

MOTs Grunnverdier

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MOTs Grunnverdier • Mot til å leve • Mot til å bry seg • Mot til å si nei

  2. MOTs Grunntanke • Bevisstgjøre ungdom til å ta valg som gjør at de mestrer livet • Styrke ungdoms mot til å ta vare på seg selv og hverandre • Drive holdningsskapende arbeid med fokus på verdier, valg og tro på egne krefter

  3. MOTs Hovedmål • Bidra til robuste ungdommer som tror på egne krefter og tar bevisste valg (individnivå) • Bidra til trygge ungdomsmiljø der forskjeller aksepteres og ungdom gjør hverandre verdifulle (gruppenivå)

  4. MOTs Programmer og tiltak • MOT i Ungdomsskolen • Ungdom med MOT • MOT i videregående • Studentfadder med MOT • MOT i Fritid • Chat med MOT • MOT-Camp

  5. MOT i fritid • MOT i fritid er et verktøy i kultur- og verdibygging blant ungdom og voksne på deres fritidsarena. • Fritidsarenaen blir en treningsarena der ungdom i stor grad får sette MOT-verktøyene de lærer om på skolen ut i livet.

  6. MOTs dokumenterte resultater PROBA samfunnsanalyse gjennomfører en empirisk evaluering basert på et design med før- og etterundersøkelse samt med sammenligningsgrupper. - Tre-års perspektiv: Høst 2008 – sommer 2011 - 40 MOT-skoler og 40 kontrollskoler

  7. Vitenskapelig evaluering 2008 - 2011 • PROBA samfunnsanalyse har gjennomført evaluering av MOT i ungdomsskolen. De har brukt MOT-skoler og sammenligningsskoler (kontrollskoler) – og fulgt dem over tre år: • MOT beskytter mot de mest negative utslagene i ungdomstiden • Elevene på MOT-skolene har mer selvtillit, optimisme og mot • På sammenligningsskolene er det tre ganger flere 10.klassinger som ikke har en eneste venn • 70 % flere på kontrollskolene som i 10. klasse ikke trives noe særlig eller ikke i det hele tatt i friminuttene • 37 % flere på kontrollskolene som i 10. klasse blir mobbet flere ganger i uken • 45 % flere på kontrollskolene (i 10. klasse) vil IKKE si det til noen dersom de ser andre blir mobbet • På MOT-skolene var det 32 % flere i 9.klasse som ville prate med de som er mye alene

  8. Totalutvikling på det å ”bry seg”

  9. Totalutvikling på det å ”si nei og leve”

  10. Jeg synes jeg har mye å være stolt av

  11. Jeg klarer å gjøre ting like bra som andre

  12. Vil si ifra til en eller flere medelever dersom de selv blir mobbet

  13. Edvard Befring og Bjørg Elin Moen`s rapport: ”Organisasjonen MOT under lupen” oppsummerer følgende konsekvenser: • Styrket selvtillit og optimisme • Styrket oppvekst og opplæringskvalitet • Økt forståelse for viktigheten av å bry seg om andre • Begrenset mobbing • Redusert bruk av alkohol og nikotin • Styrket læringsorientering

  14. Oppsummert PROBA og Befring: MOT har positiv effekt på en rekke områder, særlig på elevenes selvtillit og optimisme, tro på egne krefter og mobbing. MOT kan benyttes som et virkemiddel i lokalsamfunnet til å sette fokus på positive verdier og holdninger og dermed øke ungdommens livskompetanse. • Begge rapportene kan lastes ned fra www.mot.nounder fanen Om MOT – MOTs resultater.

  15. www.mot.no

More Related