1 / 10

Pamokos tema:

Pamokos tema:. OKSIDŲ MUGĖ. ( METAL Ų OKSIDŲ GAVIMAS). Pamokos uždaviniai:. Atliekant chemines reakcijas įsitikinti, kad oksidai yra deguonies junginiai. 2. Pristatant grupinius darbus lavinti komunikavimo gebėjimus:

elgin
Télécharger la présentation

Pamokos tema:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pamokos tema: OKSIDŲ MUGĖ (METALŲ OKSIDŲ GAVIMAS) 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  2. Pamokos uždaviniai: • Atliekant chemines reakcijas įsitikinti, kad oksidai yra deguonies junginiai. 2. Pristatant grupinius darbus lavinti komunikavimo gebėjimus: • gebėti drąsiai ir suprantamai pristatyti atliktą darbą oksidų vertinimo komisijai; • gebėti išklausyti klasės draugus ir įvertinti jų komunikavimo pažangą. 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  3. Grupių sudarymas ir užduočių paskyrimas Į grupes suskirstoma pagal sėdėjimo vietą. UŽDUOTYS: • I grupė gamina aliuminio oksidą; • II grupė gamina vario oksidą; • III grupė gamina magnio oksidą; • IV grupė komentuoja kalcio oksido gavimą. 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  4. Bandymo atlikėjas Reakcijos lygčių užrašinėtojas ir piešėjas Pasiskirstymas vaidmenimis Reakcijos požymių STEBĖTOJAS Oksidų panaudojimo žinovas 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  5. Komisijos vertinimo instrukcija • Saugus bandymo atlikimas – 1 taškas. • Teisingai užrašyta reakcijos lygtis ir nupieštos reaguojančios dalelės –1 taškas. • Oksidų panaudojimas (informacija remiantis 2 skirtingais šaltiniais) – 2 taškai. • Cheminių reakcijų požymių atpažinimas – 1 taškas. • Gebėjimas aiškiai ir suprantamai pristatyti darbą – 4 taškai. • Raštingumas (užrašyta be rašybos klaidų ir įskaitomai) – 1 taškas. 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  6. Asmeninės pažangos vertinimas • Kiekvienos grupės nariai, pasitardami tarpusavyje, vertina kitų grupės narių pasisakymus ir atiduoda SKIRTUKĄ tam mokiniui, kuris šioje pamokoje PADARĖ PAŽANGĄ lavindamas komunikavimo gebėjimus(t.y. ,,pasireiškė kaip niekada”). 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  7. Saugaus darbo taisyklės • Visus bandymus atlikti atsargiai, laikantis mokytojo nurodymų. • Bandymams naudoti tik mažus medžiagų kiekius. Reagentus imti švariais šaukšteliais. • Išbyrėjusias medžiagas suberti į atskirą indą. • Deginantmetalus naudoti deginimo šaukštelį ar žnyples. • Deginti magnį tik užsivilkus chalatą ir užsidėjus apsauginius akinius. • Baigus bandymus kamštuku užgesinti spiritinę lemputę. 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  8. Tolesnė veikla • Bandymų atlikimas. • Plakatų apie atitinkamą oksidą rengimas grupėse. • Oksidų vertinimo komisija iš vadovėlio aiškinasi oksidų gavimo reakcijos lygtis ir gaminasi emblemas. • Darbų pristatymai (+ skirtukas). • Komisijos vertinimas. • Refleksija. 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  9. Refleksija Užbaikite sakinius: • Sužinojau, kad oksidai gaunami ........... • Savo vaidmenį atlikau ............ • Labiausiai patiko ..............grupės darbo pristatymas • Aš darbą pristačiau ................... • Dabar jaučiuosi ................. 2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

  10. BUVOTE ŠAUNŪS ! GEROS DIENOS  2010 m. Sedos V. Mačernio gimnazija

More Related