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加强责任督学队伍建设 加快推进挂牌督导 工作 林仕梁

加强责任督学队伍建设 加快推进挂牌督导 工作 林仕梁. 一、把握当前的形势任务. 1. 党的三中全会决定首次提出： 强化国家教育督导 , 推进治理能力现代化。 2. 刘延东副总理强调： 建立督政、督学、监测的督导工作新体系。 3.《 教育规划纲要 》 提出任务： 全面实施素质教育，全面提高教育质量。 4. 学生发展不全面，教书与育人对立的问题仍未解决. 二、把握法规政策. （一）学习贯彻 《 教育督导条例 》 1. 学校督导评估是督导部门的法定职责 2. 只有督导才是代表行政的监督评估，只有督学才 能进学校检查督导

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加强责任督学队伍建设 加快推进挂牌督导 工作 林仕梁

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  1. 加强责任督学队伍建设 加快推进挂牌督导工作 林仕梁

  2. 一、把握当前的形势任务 1. 党的三中全会决定首次提出： 强化国家教育督导,推进治理能力现代化。 2. 刘延东副总理强调： 建立督政、督学、监测的督导工作新体系。 3.《教育规划纲要》提出任务： 全面实施素质教育，全面提高教育质量。 4. 学生发展不全面，教书与育人对立的问题仍未解决

  3. 二、把握法规政策 （一）学习贯彻《教育督导条例》 1.学校督导评估是督导部门的法定职责 2.只有督导才是代表行政的监督评估，只有督学才 能进学校检查督导 3.避免检查、评比重复，排除评估随意性、无序性 4.挂牌督导工作的依据，推进督学专业化职业化的 支持

  4. 过去的成绩和问题 • 成绩 • 建立了基本制度，采取了多种形式，推动了“普 九” 的完成 • 不足 • 重条件、轻质量；重结果、轻过程；重定性、轻定量 • 问题 • 缺乏专业标准、严格程序、有效机制，凭经验凭印象，存在 • 主观性随意性 （二）学习贯彻《进一步加强中小学校督导评估工作的意见》

  5. 教学和管理存在一些突出问题 1.管理制度不健全、办学行为不规范 2.学生发展不全面的现象仍然突出 3.教书与育人对立的问题没有解决

  6. 加强中小学校督导工作的总体要求 坚持原则，强调学生为本、发展为重、规范为先 把握重点，突出学校管理和教育教学的主要内容 改革创新，充分发挥督导评估的监督和指导作用 加强领导，落实责任，提高督导评估的工作水平

  7. 促进学校科学管理，规范办学行为 提高课堂教学效率，减轻学生负担 重视培养学生能力，促进身心健康 关注学校特色发展，反对千校一面 力求反映素质教育的要求

  8. （三）学习贯彻《中小学校责任督学挂牌督导办法》（三）学习贯彻《中小学校责任督学挂牌督导办法》 一是规定了责任督学的配备和聘任 二是规定了责任督学的职责和任务 三是明确了责任督学的工作要求 四是提出了条件保障和结果运用的要求

  9. 《中小学校责任督学挂牌督导操作规程》 制定计划 确定方案 督导方式 持证督导 校园巡视 推门听课 查阅资料 问卷调查 座谈走访 督导记录 反馈意见 整改通知 督促整改 总结汇报 撰写报告

  10. 三要抓住工作重点 挂牌督导的主要目的 • 为政府执行法律监督，规范学校办学 • 为社会提供准确信息、对媒体形成正确导向 • 给教学以指导，对质量做评价

  11. 《意见》提出的四个指标 制度建立和管理 课程设置和开发 课堂教学的质量 学生的全面发展

  12. 《办法》规定的八个方面 1.校务管理和制度执行情况 2.招生、收费、择校情况 3.课程开设和课堂教学情况 4.学生学习、体育锻炼和课业负担情况 5.教师师德和专业发展情况 6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况 7.食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况 8.校风、教风、学风建设情况

  13. 四要创新工作机制 山东潍坊模式 检查归口、工作规范、考核严格 湖南醴陵模式 有编制、有经费、有场所、有职责， 垂直管理。 效果“100” 重 庆 模 式 实行职务职级制度，专职专岗，设立学校 视导员

  14. 推进督学的专业化和职业化建设 （一）存在的主要问题： 1.入门无资格、职责不明确 2.管理不科学、考核不规范 3.专职比例偏低、工作经历偏短

  15. 三、提高能力 职业素质 爱岗敬业、依法履职、公正严明、敢于担当 操作实施 观察学校、课堂听课、调查走访、组织座谈 写作报告 客观反映、政策分析、提出建议 运用结果 报告、反馈、问责

  16. 建立完善三项基本制度 • 一要建立学校督学资格制度 • 二要健全完善督学培训制度 • 三要加强专业建设和国际交流制度

  17. 发挥督学的五种作用 素质教育的推动者 教育质量的评价者 现状问题的诊断者 典型经验的发现者 社会各界的联系者

  18. 请批评指正谢谢！

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