1 / 42

The disability- the need for accessibility الإعاقة والحاجة إلى بيئة مؤهلة

The disability- the need for accessibility الإعاقة والحاجة إلى بيئة مؤهلة. تقديم : ناظم فوزي. Presented by : Nazem Fawzi. BSc : Science of Disability MSc. Speech- Language Pathology. بكالوريوس في علم الإعاقة ماجستير في اضطرابات اللغة والكلام. Welcome.

eliza
Télécharger la présentation

The disability- the need for accessibility الإعاقة والحاجة إلى بيئة مؤهلة

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. The disability- the need for accessibility الإعاقة والحاجة إلى بيئة مؤهلة تقديم : ناظم فوزي Presented by : Nazem Fawzi BSc : Science of Disability MSc. Speech- Language Pathology بكالوريوس في علم الإعاقة ماجستير في اضطرابات اللغة والكلام

  2. Welcome Welcome to the Workshop: Disability and the need for accessibility Your participation is greatly appreciated أهلا بكم في ورشة العمل حول الإعاقة والحاجة إلى بيئة مؤهلة نقدر عاليا اشتراكم في ورشةالعمل هذه

  3. Objectives Upon completion, participants will be able to: • Identify Concept of disability. • Identify the (accessibility) for deferent types of disability . • Identify examples of good and bad accessibility مع إكمال ورشة العمل، سوف يتمكن المشاركين من: • التعرف على مفهوم الإعاقة • التعرف على حاجة الأشخاص من إعاقات مختلفة للبيئة المؤهلة • التعرف على أمثلة جيدة للبيئة المؤهلة وأمثلة غير جيدة

  4. Disability means: A condition or function judged to be significantly impaired relative to the usual standard of an individual or group. A physical,mental or Sensory impairment that substantially limits one or more of the major life activities. الإعاقة تعني : حالة جسمية أو وظيفة تعتبر ضعيفة أو مصابة بقصور بشكل جوهري عند مقارنتها مع الحالة أو الوظائف العادية عند الأفراد الآخرين نقص جسدي أو حسي أو عقلي يؤثر بشكل جوهري على واحد أو أكثر من أنشطة الحياة اليومية . ما هي الإعاقة ؟What is a Disability

  5. Person with Disability: “Each person with an incapacity, total or partial, permanent or temporary, in his physical, sensory, mental, communication, educational, or psychological abilities to an extent of being unable to fulfill his regular requirements” الشخص المعاق هو : ”كل شخص مصاب بقصور أو اختلال كلي أو جزئي بشكل مستقر أو مؤقت في قدراته الجسمية أو الحسية أو العقلية أو التواصلية أو التعليمية أو النفسية إلى المدى الذي يقلل من إمكانية تلبية متطلباته العادية في ظروف أمثاله من غير ذوي الإعاقة ” القانون الاتحادي رقم 29 لعام 2006 Federal Law No. (29) of the Year 2006

  6. According to the (ADA): disability is a physical or mental impairment that has a long-term or substantial effect on a person's ability to carry out day to day tasks حسب القانون الأمريكي للمعاقين : الإعاقة هي نقص جسدي أو عقلي يكون له تأثير طويل المدى أو كبير في قدرة الشخص على القيام بأنشطة ( المهام ) اليومية تعريف القانون الأمريكيAmericans with Disabilities Act (ADA)

  7. Major life activities means functions such as : Caring for one's self ( eating – dressing - Use the toilet …) Performing manual tasks( Hand using ) Walking. Seeing. Hearing. Speaking or Communicating. Learning. Working. Shopping …….. (ability to carry out day to day activities) أنشطة الحياة اليومية الرئيسية تعني القدرة على القيام بوظائف معينة مثل: الاعتناء بالنفس ( تناول الطعام – ارتداء الملابس – استخدام الحمام ..... الخ ) القيام بالأعمال اليدوية ( استخدام اليدين ) المشي الرؤية السمع الكلام والتواصل التعلم العمل التسوق ..... ( القدرة على القيام بالأنشطة اليومية ) ما هي أنشطة الحياة اليومية الرئيسية؟What are “Major life activities”?

  8. It depends on the purpose of the classification: Educational classification-WHO Classification-Classification by degree of independency- Classification by causes of disability – Medical classification ….. Etc When talking about the need for Accessibility, disabilities can be classified into a 3 major categories : يعتمد الأمر على الهدف من التصنيف: التصنيف التربوي - تصنيف منظمة الصحة العالمية -التصنيف حسب الأسباب –التصنيف الأمريكي - التصنيف حسب درجة الاستقلالية ...... الخ عند الحديث عن الحاجة الى البيئة المؤهلة هناك تصنيف إلى الإعاقات إلى ثلاثة فئات رئيسية: تصنيفات عديدة للإعاقات Several Classifications of disabilities

  9. 1- Physical Disabilities (Mobility Impairments ) 2- Sensory Disabilities 3- Mental Disabilities الإعاقات الجسدية ( الإعاقة الحركية – أنواع مختلفة) الإعاقات الحسية ( السمع والبصر ) الإعاقات العقلية ( درجات مختلفة ) ثلاثة فئات 3 major categories

  10. This category includes people with varying types of physical disabilities including: Persons with : Cerebral Palsy. Muscular Dystrophy Arthritis. Multiple Sclerosis Head injury /Stroke Spinal Cord Injury Broken bone Spina Bifida Amputation/ Limbs deformities تتضمن هذه الفئة أنواع مختلفة من الإعاقات الجسدية مثل الأشخاص المصابين ب: شلل دماغي ( بأنواعه المختلفة). ضمور العضلات التهاب المفاصل التصلب المتعدد . الجلطات / النزيف الدماغي إصابات الرأس إصابات الحبل الشوكي كسور العظام الصلب المفتوح بتر الأطراف / تشوهات الأطراف الإعاقات الحركيةPhysical Disabilities

  11. Physical disabilities mean that the person has limited control of some or all of their voluntary muscles. The difficulties faced by physically disabled persons vary depending on the type of disability , the muscles affected by disability , severity of disability and assistive devices used by physically disabled person. الإعاقة الحركية تعني بشكل عام بأن الشخص لديه قدرات محدودة في التحكم ببعض أو جميع العضلات الطوعية تختلف الصعوبات التي يواجها الأشخاص المعاقين حركيا تبعا لنوع الإعاقة والعضلات المتأثرة بالإعاقة وشدة الإعاقة والأجهزة المساعدة التي يستخدمها الشخص ذو الإعاقة الحركية الصعوبات التي يواجهها المعاقين حركياDifficulties faced by the physically disabled

  12. Example of devices used by persons with Physical Disabilities

  13. The majority of people with mental retardation have mild retardation. These people generally develop sufficient academic, social, and communication skills to live and work independently. moderate mental retardation generally develop self-care skills but have more difficulty developing academic, social, and job-related skills. severe to profound mental retardation are the most severely disabled. These individuals may have very limited communication and self-care skills. Often, they need to live in a highly controlled environment. معظم الأشخاص المعاقين عقليا يعانون من إعاقة عقلية بسيطة. لديهم مهارات اجتماعية وأكاديمية وقدرة على العمل والحياة بشكل مستقل . ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة لديهم قدرات متوسطة في العناية الذاتية والصعوبة تظهر في تطوير المجالات الاجتماعية والمهارات المهنية . الإعاقة العقلية الشديدة : أصعب حالات الإعاقة العقلية ، لديهم قدرات بسيطة في التواصل وصعوبة شديدة في الاعتناء بالنفس. الأشخاص ذوي الإعاقة العقليةPersons with Mental Retardation

  14. Hearing impairments vary greatly from mild hearing loss to profound deafness. The term “hard-of-hearing” describes those who have mild to moderate hearing loss. Mild hearing loss includes those who are able to hear everything except very high-pitched sounds. Moderate hearing loss describes people unable to hear a conversation without amplification. تتراوح الإعاقة السمعية من فقدان سمع بسيط إلى فقدان سمع عميق مصطلح ضعاف السمع يستخدم للأشخاص الذين يعانون من فقدان سمع بسيط إلى متوسط . فقدان السمع البسيط يشمل الأشخاص الذين يمكنهم سماع كل شيء عدا الأصوات ذات التردد العالي . فقدان السمع المتوسط يصف الأشخاص غير القادرين على سماع الحديث العادي دون استخدام المعينات السمعية . الأشخاص الصم أو ضعاف والسمع People Who Are Deaf or Hard of Hearing

  15. “Deaf” includes people with severe to profound hearing loss, who are unable to hear anything but the loudest sounds, such as a jet airplane. People with hearing impairments are generally dependent on visual cues for communication. The degree of dependence is based on the severity of the hearing loss and whether or not they wear a hearing aid. communicate with sign language. ”الصم ” يصف الأشخاص المصابين بفقدان سمع شديد إلى عميق الذين لا يقدرون على سماع سوى الأصوات العالية جدا مثل صوت إقلاع الطائرة الأشخاص المعاقين سمعيا يعتمدون على حاسة البصر في التواصل بشكل عام ، وتعتمد درجة هذا الاعتماد على درجة فقدان السمع ودرجة استخدام المعينات السمعية . التواصل عند الأشخاص المعاقين سمعيا في معظم الأحيان يكون باستخدام إشارة اليد .

  16. The term “visual impairment” is used to describe many degrees of vision loss, including low vision, legally blind, and totally blind. low vision is defined as an uncorrectable visual impairment that interferes with a person’s ability to perform everyday activities > The term “legally blind” encompasses individuals whose central visual acuity does not exceed 20/200 in the better eye with corrective lenses or whose visual field is less than an angle of 20 degrees. مصطلح ” الأشخاص المعاقين بصريا“ يصف الأشخاص الذين يعانون من درجات مختلفة من فقدان البصر : مثل ضعف البصر والمكفوفين من الناحية القانونية وفاقدي البصر تماما . يعرف ضعف البصر على انه إعاقة بصرية غير قابلة للتصحيح تؤثر في قدرة الشخص على القيام بأنشطة الحياة اليومية . كف البصر من الناحية القانونية الأفراد الذين تكون درجة البصر عندهم 20/200 أو أقل . أو الذين لديهم عجز في مجال الروية يقل عن 20 . الأشخاص المعاقين بصرياPeople Who Are Blind or Who Have Vision Impairments

  17. Total blindness” is the complete absence of vision and light perception. Some persons may be able to see an object clearly, but only if it is very close to them. Others may have central vision and see only a narrow field, as if they were in a tunnel. Some may have only peripheral or side vision, and cannot see in front of them; while others may see the entire field, but only shadows of objects. persons with visual impairments may need bright, even light to see; however for others, too much glare from a bright light may hurt their eyes. فقدان البصر الكامل : هو غياب حاسة البصر حتى لاستقبال الضوء. بعض المعاقين بصريا يمكنهم رؤية الشيء إذا كان قريب جدا لهم . والبعض الآخر لديهم قدرات بصرية في منتصف حقل الرؤية فقط ويكون حقل الرؤية عندهم ضيق جدا . والبعض الآخر يرون على جوانب حقل الرؤية ولا يمكنهم رؤية الشيء في منتصف الرؤية . وبعض رى ظلال الشيء فقط . البعض يحتاج لإضاءة قوية والبعض الآخر يكون الوهج الضوئي مؤذي لهم .

  18. نص ابيض على خلفية خضراء تباين لوني جيد Good Contrast التباين اللوني Color Contrast اللونين الأسود والأخضر نص أسود على خلفية صفراء اللونين الأزرق الأسود نص أسود على خلفية وردية اللون اللونين البنفسجي والأسود S S

  19. Accessibility is a general term used to describe the degree to which a : device, services, environment , entities , building or facility…areaccessible by as many people as possible. Our meaning of accessibility specifically focuses on people with disabilities and their right of access (With or without the use of assistive devices ) to anywhere that other persons can access البيئة المؤهلة : مصطلح عام يستخدم لوصف الدرجة التي يكون فيها : الجهاز أو الأداة أو الخدمات أو المكان أو الوحدة أو المبنى مؤهل لاستخدام أكبر عدد ممكن من الناس. يركز تعريفنا للبيئة المؤهلة على الأشخاص ذوي الإعاقة وحقهم بالوصول ( باستخدام الأدوات المساعدة أو بدونها ) إلى أية مكان يصل إليه الأشخاص الآخرون . البيئة المؤهلة Accessibility

  20. The extent to which a facility is readily approachable and usable by individuals with disabilities, particularly : Places of employment Public areas- (Public buildings - public Park – Shopping Malls … ) Public Transport المدى أو الدرجة التي يكون بها المكان قابل للوصول أو الاستخدام من قبل الأشخاص ذوي الإعاقة . وبشكل خاص : أماكن العمل الأماكن العامة ( المباني العامة – الحدائق العامة – مراكز التسوق – الفنادق .... الخ ) وسائل النقل العام . إمكانية الوصول= القدرة على الوصولAccessibility =ability to access

  21. Accessibility does not mean: special entrances for the disabled, special Toilet , special ATM or special public phone….etc. Accessibility mean that people with disability can use all these services and facilities, like the other people. The term include using: Braille signage, wheelchair ramps, elevators , audio signals at pedestrian crossings, walkway contours, website design, accessible parking …. and so on. البيئة المؤهلة لا تعني تخصيص مواقف خاصة للأشخاص المعاقين أو تخصيص حمام خاص لهم أو تخصيص صراف آلي نقود أو هاتف عام أو حديقة خاصة لهم ...... الخ . البيئة المؤهلة : تعني بأن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم استخدام الوسائل والتسهيلات والأدوات مثلهم مثل الأشخاص الآخرين . يتضمن المصطلح استخدام : نقاط بريل ، منحدرات للكراسي المتحركة ، مصاعد ، إشارات صوتية على تقاطع الطرق ، موقف سيارات مناسب للمعاقين ، صفحة انترنيت ....الخ .

  22. 1-Accessible parking 2-Accessible building entrance . 3-Accessible public use areas. 4-Accessible doors usable by a person in a wheelchair and other disability . 5-Accessible route (Hallways and Corridors) into and through the dwelling unit. 1- موقف سيارات مؤهل للمعاقين. 2- مدخل بناية مؤهل للمعاقين. 3- مناطق عامة في المبنى مناسبة لاستخدام للمعاقين. 4- أبواب مبنى مناسبة لاستخدام الأشخاص المعاقين ( مستخدمي الكراسي المتحركة وإعاقات أخرى ) 5- معابر في المبنى مناسبة لاستخدام المعاقين وصولا وخروجا من المناطق السكنية في المبنى . سمات أساسية في البيئة المؤهلة في الأبنية السكنيةAccessibility features :Residential building

  23. Accessible Elevators Accessible locations for: light switches, electrical outlets, and air-conditioning controls Accessible: toilet , bathrooms kitchen. Accessible evacuation system. مصاعد مناسبة لاستخدام الأشخاص ذوي الإعاقة . موقع أدوات التحكم مناسب لاستخدام الأشخاص ذوي الإعاقة مثل : مفاتيح الإضاءة والتكييف . حمامات – مراحيض – مطبخ مناسب للأشخاص المعافين . نظام إخلاء في الحالات الطارئة مناسب لاستخدام الأشخاص المعاقين. الأبنية السكنية Residential building

  24. Different countries have different regulations regarding the accessibility of public buildings : Accessible parking(1/25) Accessible entrances : shall be part of an accessible route connected with an accessible route to public transportation stops, to accessible parking, to public streets or sidewalks at least 50% of all public entrances must be accessible) تختلف التشريعات من دولة إلى أخرى فيما يتعلق بالبيئة المؤهلة في المباني العامة : مواقف سيارات مناسبة لاستخدام الأشخاص المعاقين ( 1/25 ). مدخل مبنى مناسب للمعاقين حسب المعايير التالية : أن يكون جزءاً من الطريق المناسبة للأشخاص المعاقين متصل مع طريق مؤدية إلى موقف نقل عام مناسب للمعاقين والى موقف سيارات مناسب للمعاقين . 50% من جميع مداخل المبنى العام يجب أن تكون مؤهلة للأشخاص المعاقين . البيئة المؤهلة في الأبنية العامة Accessibility in public buildings

  25. Signs indicating the location of specific facilities and services. Accessible Doors. Ease of access to aid stations – facilities ….. Accessible route from entrances to all parts of building: bank, barber shop, beauty shop, travel service, shoe repair service, ……… Accessible restrooms- lavatory to the persons with various disability ,eg physical or visual disability. نظام من الإشارات تحدد موقع الخدمات والتسهيلات الخاصة في المبنى . أبواب مناسبة لاستخدام الأشخاص ذوي الإعاقة . سهولة الوصول مكان تقديم المساعدة . معبر مناسب للمعاقين من المدخل إلى جميع أجزاء المبنى : البنك – الحلاق مكتب السفريات .... الخ . مطعم مناسب للأشخاص ذوي الإعاقة – حمامات مناسبة لفئات مختلفة من المعاقين مثل المعاقين بصريا أو المعاقين جسميا . البيئة المؤهلة في الأبنية العامة Accessibility in public buildings

  26. Accessible drinking fountains- ATM ( Automatic Teller machines ) –Computers – information counters – ticketing systems , etc . Accessible : restaurants- waiting area – shops, dining areas , dressing Fitting room etc . Amplified telephones and text telephones (TTs) for use by persons with hearing and speech impairments and accessible telephones for use by persons with visual disability Accessible evacuation system in case of Emergency أدوات وأجهزة مناسبة لاستخدام الأشخاص المعاقين مثل : أجهزة الصراف الآلي – أجهزة الكمبيوتر – كاونتر الاستعلامات – أجهزة إصدار التذاكر .... الخ . مطعم – مكان انتظار – حوانيت – مناطق تناول طعام – غرف قياس ملابس .... الخ مناسبة لاستخدام الأشخاص المعاقين . هاتف عمومي مناسب لضعاف السمع وللمعاقين بصريا - وهاتف يمكنه كتابة نص عوضا عن الكلام ( للمعاقين كلاميا ) نظام إخلاء في الحالات الطارئة . البيئة المؤهلة في الأبنية العامة Accessibility in public buildings

  27. أمثلة من البيئة المؤهلة بشكل صحيح Examples of good accessibility.

  28. مؤشر بصري على الزجاج visual indicators

  29. Is this O.K ? Disabled Toilet !

  30. Examples of bad accessibility

  31. استخدام التواليت المناسب للمعاقين كمخزن Using accessible toilets as store rooms

  32. مقابض أبواب من الصعب جدا على الذين يعانون من إصابة في اليد أو الرسغ أو الذراع استخدامها . • Door knob extremely difficult for people with hand, wrist or arm disabilities to use.

  33. الرموز الدولية المستخدمة في مجال البيئة المؤهلةInternational symbol for accessibility

  34. شكرا على حضوركم Thanks for your attention

More Related