90 likes | 184 Vues
7. STATISTICKÉ ÚDAJE K DALŠÍMU PROFESNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ. Doc.PhDr. Jaroslav Mužík, DrSc. muzik.jaroslav@ujak.cz. Investice do lidského kapitálu dle šetření CzechInvestu:
E N D
7. STATISTICKÉ ÚDAJE K DALŠÍMU PROFESNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ Doc.PhDr. Jaroslav Mužík, DrSc. muzik.jaroslav@ujak.cz
Investice do lidského kapitálu dle šetření CzechInvestu: Náklady na získání a tříměsíční adaptaci nového zaměstnance například na pozici výkonného pracovníka se pohybují kolem 175 000,-Kč. U manažera střední úrovně v podnikové sféře jde o částku pohybující se kolem 250 000,-Kč. (údaje za rok 2009)
CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999 Celková výše nákladů na podnikové vzdělávání 5,09 mld. Kč (11mld. Kč) Podíl nákladů na vzdělávání z ceny práce (0,9 % v roce 1994; EU 1,6 %) 1,13 % Náklady na jednoho účastníka 5 239 Kč Jednicové náklady/výuková hodina 208 Kč Příjmy podniků ze vzdělávání (2 %) 57 mil. Kč
CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999 Struktura nákladů podle odvětví: Výroba a rozvoj plynu, vody, elektřiny 1 mld. Kč Peněžnictví a pojišťovnictví 756 mil. Kč Textilní, oděvní, kožedělný průmysl 62 mil. Kč Dřevozpracující, nábytkářský prům. 44 mil. Kč Pohostinství, ubytování 33 mil. Kč
CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999 NĚJAKÉ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ SE ZÚČASTNILO41 % PRAC. INTERNÍ PODÍL VZDĚLÁVÁNÍ 50,6 % Na trhu mají dodavatelé toto postavení: Soukromé (tržní) vzdělávací instituce 44 % Neziskové organizace 30 % Dodavatelé strojů, zařízení, software 12 % Podíl VŠ 3,7 % Podíl vzdělávání na obratu firem nezjišťovánzemě OECD 4-5 % Výtěžnost investic do vzdělávání : Horalíková: 1 USD v USA přináší výnos 3 USD.
PRŮZKUM POTŘEBORGANIZAČNÍHO A OSOBNOSTNÍHO ROZVOJE PRACOVNÍKŮ V ČR(ATKM1999) Roční výdaje na podnikové vzdělávání Průměr na jednoho zaměstnance 3 141 Kč (čím větší počet SS a VS, tím vyšší výdaje) Srovnání trendů CVTS (Eurostat a ČSÚ-1999) přes 5 tisíc Kč MPVS náklad na jednoho účastníka rekvalifikace přes 10 tisíc Kč
PRICE-WATERHOUSE COOPERS 1999 ČR - ZÁPADNÍ EVROPA 40 % respondentů se domnívá, že u VŠ nejsou znalosti a dovednosti horší než v EU chybí větší znalosti cizích jazyků 25 % nejsou podstatné rozdíly u VŠ a SŠ u SŠ kromě cizích jazyků chybí: PC dovednosti, schopnost řešit problémy Vyučení 30 % se domnívá, že nejsou rozdíly se středoškoláky 70 % vnímá tyto rozdíly: znalost cizích jazyků, ochota k flexibilitě (prací přesčas), spolehlivost a přesnost, poctivost, čestnost a loajalita, PC dovednosti
Nejčastější zaměření odborného vzdělávání ČSÚ 2005 • ochrana životního prostředí • bezpečnost při práci • výuka cizích jazyků • odborné vzdělávání podle specifikfirem (logistika, vedení, pracovníhokolektivu) • technické kurzy (např. svářečský) osobnostní rozvoj, pracovní prostředí • obchod a marketing • finance, účetnictví • práce s výpočetní technikou • osobní služby, ochrana majetku
Český statistický úřad 2005 České firmy investují ročně do vzdělávání 6,7 miliard Kč (CVTS 1999 5,09 mld. včetně mimopodnikové sféry) 70% firem vzdělávání zajišťuje 30% nikoliv Proč firmy vzdělávání neposkytují? • dostatek kvalifikovaných sil • dosavadní V a D vyhovují požadavkům • tzv. náklady ušlé příležitosti