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Amaya Arias, Ana Carolina; Manchino , Matías; Herrán, Deisy.

Universidad Nacional de La Plata Facultad de Psicología. USO DE LAS ESTRATEGIAS DE MUESTREO EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD: REVISIÓN DE PUBLICACIONES EN REVISTAS ARGENTINAS. Amaya Arias, Ana Carolina; Manchino , Matías; Herrán, Deisy. OBJETIVO.

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Amaya Arias, Ana Carolina; Manchino , Matías; Herrán, Deisy.

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  1. Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología USO DE LAS ESTRATEGIAS DE MUESTREO EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD: REVISIÓN DE PUBLICACIONES EN REVISTAS ARGENTINAS Amaya Arias, Ana Carolina; Manchino, Matías; Herrán, Deisy.

  2. OBJETIVO Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Describir el uso de técnicas de muestreo en investigaciones primarias de Psicología de la Salud de corte empírico que usaron métodos cuantitativos, en Argentina, durante el periodo 2008 a 2011

  3. ANTECEDENTES Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología La Psicología de la Salud se define como “el conjunto de las contribuciones específicas educativas, científicas y profesionales de la disciplina psicológica, a la promoción y mantenimiento de la salud, la prevención y el tratamiento de la enfermedad” .[1] 1. Vinaccia, S. (1989). Psicología de la Salud en Colombia. Revista Latinoamericana de psicología., 21(2), 255-260.

  4. ANTECEDENTES Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología La Psicología de la Salud, ha sufrido una serie de transformaciones a lo largo de su historia, sus objetivos y modos de producción están en constante discusión y, por ello, se hace necesaria la revisión de las prácticas que la caracterizan. Entre ellas, por supuesto, las relacionadas con la selección de la evidencia que sustenta sus supuestos, el modo de recolección de los datos y de análisis de los mismos.

  5. ANTECEDENTES Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología El tipo y tamaño de la muestra en una investigación apoya los objetivos a lograr, ya sea estimar parámetros o contrastar hipótesis; además, permite establecer la viabilidad, costos, aspectos éticos y el alcance de los hallazgos [2]. El tamaño de muestra depende de: el nivel de significancia aceptada, poder del estudio, diferencias esperadas entre los grupos, la media o proporción y la varianza estimada en la población [3]. 2. Aguilar-Barojas, S. (2005). Fórmulas para el cálculo de la muestra en investigaciones de salud. Salud en Tabasco, 11(1-2), 333-338. 3. Prashant, K., & Supriya, B. (2010). Sample size calculation. International Journal of Ayurveda Research, 1(1), 55-57.

  6. ANTECEDENTES Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología No establecer el tamaño de muestra aumenta el riesgo de cometer el error Tipo I (relacionado con el Alpha); es decir, rechazar la hipótesis nula cuando debía ser aceptada; o el error Tipo II (relacionada con el Poder) que consiste en aceptar la hipótesis nula cuando debía ser rechaza. Punto particularmente importante cuando se comparan intervenciones para determinar su efecto en la salud. Otro aspecto de gran importancia en el muestreo son los criterios de inclusión y exclusión de los participantes, pues esto determina la población objeto, es decir a quiénes les servirán o se les pueden aplicar los resultados de la investigación.

  7. PROBLEMA Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Como lo señalan algunos autores, como Manzano (1997), las técnicas de muestreo en psicología no han sido las más satisfactorias de acuerdo a los estándares que se proveen desde el conocimiento estadístico básico. Existen guías para la publicación de artículos, (A.P.A., 1999), que estipulan los aspectos fundamentales que deben contener los reportes de investigación y la importancia de incluir en estos los métodos y procedimientos, sin embargo, es común encontrarse con que los artículos de investigación no presentan la suficiente información que dé cuenta del uso apropiado de los métodos. Manzano, V. (1997). ¿Hacemos los psicólogos un buen muestreo?. http://www.aloj.us.es/vmanzano/pdf/academia/muestreopsicologia.pdf. Retrieved Febrero, 2011. A.P.A. (1999). Statistical Methods in Psychology Journals: Guidelines and Explanations. American Psychologist, 54(8), 594 - 604.

  8. PROCEDIMIENTO Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Se realizó un análisis de los artículos en psicología de la salud, publicados durante los años 2008 a 2011 por cuatro revistas de gran visibilidad en el contexto argentino: Interdisciplinaria, Revista de Psicología y Ciencias Afines; Anuario de Investigaciones; Perspectivas en Psicología y Revista Argentina de Clínica Psicológica.

  9. PROCEDIMIENTO Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Criterios de inclusión: estudios primarios en Psicología de la Salud, de corte empírico, que usaran métodos cuantitativos para el análisis de sus resultados. Criterios de exclusión: estudios experimentales enmarcados en la lógica del Análisis Experimental del Comportamiento y validaciones de instrumentos.

  10. PROCEDIMIENTO Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Para el análisis de los datos se usó como base el modelo de los estándares para el reporte de artículos propuesto por el grupo JARS (JournalArticlesReportingStandards) de la A.P.A (2008), se creó una base de datos con los artículos seleccionados, se revisó el texto completo y se extrajo la información relevante para los análisis. A.P.A. (2008). Reporting Standards for Research in Psychology. APA Publications and Communications Board Working Group on Journal Article Reporting Standards. American Psychologist, 65(9), 839-851.

  11. Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología

  12. Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Para la extracción de los datos se elaboró la siguiente lista de chequeo: • Diseño: Se especifica el tipo y diseño del estudio. • Población: Se menciona claramente la población objeto del estudio. • Muestra: • Se especifica el tipo de muestreo realizado. • Se mencionan los criterios de inclusión. • Se mencionan los criterios de exclusión. • Se describe el procedimiento de muestreo. • Se hace explícito el tamaño de muestra y el cálculo realizado o justificación de la misma. • Se menciona el número de grupos. • En estudios con más de un grupo, ¿se hizo asignación aleatoria? • Se explica claramente el proceso de asignación aleatoria. • Resultados: • Discusión coherente de los alcances de la investigación, de acuerdo a las metodologías y hallazgos.

  13. RESULTADOS Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología De 395 artículos publicados, 46 cumplieron los criterios de inclusión así: 9 de la Revista Interdisciplinaria, 12 de Anuario de Investigaciones, 8 de Perspectivas en Psicología y 17 de la Revista Argentina de Clínica Psicológica. Las publicaciones son en sus mayoría de Argentina (69%), seguido por Chile (11%).

  14. RESULTADOS Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Tabla 1. Frecuencia y Porcentaje por tipo de estudio.

  15. RESULTADOS Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Tabla 2. Frecuencia y Porcentaje por diseño del estudio.

  16. RESULTADOS Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología • El 43% no especifica el tipo de estudio. • El tamaño de la muestra no es justificado en el 91% de los casos. • El 43% no menciona el tipo de muestreo, mientras el 59% no explica el procedimiento de selección de los participantes.

  17. RESULTADOS Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología • El 85% de los estudios utilizó muestreos no probabilísticos (intencionales, por conveniencia o de voluntarios). • El 30% no indica los criterios de inclusión y el 70% los de exclusión. • Finalmente, en el 43% de las investigaciones no se expone claramente los alcances y limitaciones en la discusión.

  18. DISCUSIÓN Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología El análisis de la producción de artículos científicos permite dar cuenta del desarrollo del conocimiento en distintos ámbitos. En este caso se analizaron aspectos de la divulgación de las investigaciones y la relevancia que sus resultados podrían llegar a tener en las comunidades de psicólogos de la salud de Argentina. Los resultados dan cuenta de ejercicios de divulgación en los que no siempre se cumple con los estándares de publicación propuestos a nivel internacional para asegurar la calidad de los estudios, lo que compromete en parte los procesos colectivos de construcción y divulgación del conocimiento científico.

  19. DISCUSIÓN Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Los criterios de inclusión y exclusión de los sujetos son de suma importancia en el muestreo, los mismos determinan la población objeto, es decir a quiénes se les pueden aplicar los resultados de la investigación. En la mayoría de los artículos revisados estos criterios no fueron claramente planteados, por consecuencia entre estudios que parten de problemáticas similares se dificulta la comparación de los mismos y también resulta difícil determinar el alcance de los estudios cuando en estos no se aclara el tipo de muestreo utilizado.

  20. DISCUSIÓN Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología Los interesados en abordar estas publicaciones se verían restringidos al replicar los resultados y establecer intervenciones, ya que la información presentada es pobre. Los resultados de estos estudios podrían resultar irrelevantes para otra población. Para mejorar los resultados de una comunicación entre científicos y la eficacia de los resultados encontrados, el uso estricto de la estadística básica sería esencial. Podría ser más claro el argumento si se utiliza como elemento el número.

  21. DISCUSIÓN Universidad Nacional de La PlataFacultad de Psicología En los espacios de divulgación se crea un puente de comunicación que contribuye a la consolidación de problemáticas propias del área y la creación de alianzas trans e interdisciplinarias para la construcción de modelos que las representen, además de los modos de intervenirlas, por esta razón, sería conveniente que dentro de las políticas editoriales de las revistas científicas se revisara con mayor precisión la metodología presentada en los artículos y así poder establecer mejores puentes de comunicación entre investigadores del área.

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