1 / 16

Урок математики в 5 классе

Урок математики в 5 классе. Сравнение дробей. Учитель математики МБОУ лицея №20 Первомайского района города Ростова-на-Дону Шемчук Н. К. Правило сравнения дробей с одинаковыми числителями Из двух дробей с одинаковыми числителями , та дробь больше, знаменатель которой меньше.

eman
Télécharger la présentation

Урок математики в 5 классе

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Урок математики в 5 классе Сравнение дробей Учитель математики МБОУ лицея №20 Первомайского района города Ростова-на-Дону Шемчук Н. К.

  2. Правило сравнения дробей с одинаковыми числителями • Из двух дробей с одинаковыми числителями , та дробь больше, знаменатель которой меньше Правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями Из двух дробей с одинаковыми знаменателями , та дробь больше, числитель которой больше

  3. Математический диктант • 1) Сравните: а) 5000045 и 567985 б) в) • г) • д) • е)

  4. Устная работа • Вставьте числа так, чтобы получились • равными дроби:

  5. 2. Сравните дроби:

  6. Ответьте на вопросы • 1. В чем особенность данных дробей по сравнению с изученными случаями? • 2. Как вы предлагаете сравнивать дроби с разными числителями и знаменателями? • 3. Могут ли нам помочь результаты задания 1? • 4. Какой общий знаменатель выбрать для двух первых дробей? • 5. На что умножить числитель первой и второй дроби?

  7. 6. К какому способу сравнения дробей мы пришли? • 7. Можем ли мы дроби привести к дробям с равными числителями? • 8. При сравнении второй пары дробей приведите их к общему числителю и общему знаменателю. Какой способ для данных дробей рациональнее? • 9. Как вы будете сравнивать третью пару дробей?

  8. 10. Как вы будете рассуждать при сравнении четвертой пары дробей? Нужно ли их приводить к общему числителю или знаменателю? • 11.Сделайте вывод о том, как же сравнивать дроби с разными числителями и знаменателями. • Сначала привести дроби к общему знаменателю или числителю и применить соответствующее правило.

  9. Решить № 519, 520(2,4), 521-523,528(1)

  10. Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 Расставьте дроби в порядке возрастания: Расставьте дроби в порядке убывания:

  11. Расстояние от Солнца до Меркурия составляет , а расстояние от Солнца до Венеры –расстояния от Солнца до Земли. Какаяпланета расположена ближе к Солнцу- Меркурий или Венера? Решение Ответ: ближе Меркурий

  12. Верно ли рассуждение: так как 5>3, а 9>6?

  13. Рефлексия

  14. Было интересно… Сегодня я узнал.. Я смог… Было трудно… Я научился… Я выполнял задание… У меня получилось… Я понял, что… Я попробую… Теперь я смогу… Меня удивило… Я приобрел… Я научился… Урок дал мне для жизни…… Я почувствовал, что… Мне захотелось…

  15. Домашнее задание № 520(2,4) ,523(1,4), 528(2)

  16. Список литературы «Математика 5»,Г. К. Муравин, О. В. Муравина. «Математика 5» Часть 2. Методические рекомендации к учебнику Г. К. Муравин, О. В. Муравина. «Математика 5», идея шторки на слайдах 11 и картинки взяты у Савченко Е.М; Ресурсы интернета http://nifiga-sebe.ru/index.php?newsid=851 http://tvm.21419s03.edusite.ru/p16aa1.html

More Related