Uśmiech i łzy wieszcza

1. Uśmiech i łzy wieszcza czyli Słowacki pół żartem, pół serio

2. Najpierw serio Niejednokrotnie Słowacki z jego poezją postrzegany jest poprzez pryzmat melancholii, refleksji i poczucia smutku. Uczucia te towarzyszyły mu na różnych etapach życia i przybierały rozmaitą formę.

3. Serio, serio, wciąż serio! Wydawać by się mogło, że o smutku, płaczu i rozpaczy napisać można całe poematy. Ale przecież Słowacki znał wagę słowa! Oto dowód na to, że potrafił być zwięzły – do bólu. I to dosłownie.

4. Rzut oka na rozpacz poety Przyjrzyjmy się jednemu z wierszy – z pomocą Wolnych Lektur. Najpierw w całości. To jest ten wiersz. http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/bo-to-jest-wieszcza-najjasniejsza-chwala.html

5. Tak wyglądał ten wiersz w pierwszym pełnym wydaniu dzieł Słowackiego

6. A teraz już i serio, i uważnie Przyjrzyjmy się poszczególnym wersom tekstu Oto próba odczytania dziwnego początku wiersza…

7. „Bo to jest wieszcza najjaśniejsza chwała, że w pomnik mieni nawet pożegnanie…”

8. A jak można rozumieć te słowa? „Ta kartka wieki będzie tu płakała. I łez jej stanie.”

9. „Kiedy w daleką odjeżdżasz krainę,Ja kończę moje na ziemi wygnanie”

10. A jak można odczytać zakończenie? „Ale samotny — ale łzami płynę — I to pisanie…”

11. - Łzy, - Pamięć, - Poeta, - Słowo - Podróż, - Samotnik, - Samotność, - Wygnanie Oto zbiór motywów z Wolnych Lektur przypisanych do tego wiersza

12. Motywy te pozwalają od razu coś zauważyć! - A zatem: jaki nastrój towarzyszy tu Słowackiemu? • Dlaczego wciąż płacze? Skąd w nim tyle łez? • Przecież zapisana kartka przetrwa – a więc „non omnis moriar”! - A jednak powód do płaczu może być całkiem inny – tylko jaki?

13. Same zagadki! Na pewno warto poszukać odpowiedzi na te pytania. Ale może też warto zapytać o coś innego…

14. Pytanie jak najbardziej serio!  - Czy Słowacki w ogóle się śmiał, albo chociażby uśmiechał??? - Czy miał poczucie humoru”???

15. Przyjrzyjmy się temu przez pryzmat innego wiersza. Najpierw w całości z pomocą Wolnych lektur. To ten tekst: http://www.wolnelektury.pl/katalog/lektura/bo-mie-matka-moja-mila.html

16. A teraz popatrzmy –wers po wersie…(lub nawet – słowo po słowie) Bo mię…

17. Ciąg dalszy tekstu Matka moja miła…

18. Ciąg dalszy wiersza Na słowika urodziła.

19. A ja wziąwszy taaaki głos…

20. Hm? Co teraz? Ze słowika jestem kos…

21. A jak sam Słowacki osądza swoją twórczość??? A to wszystko są nonsensa, Te moje wierszyki nowe,

22. Końcóweczka Gdzie się język mój wałęsa I bawi zęby trzonowe…

23. Ha!!! Oto nowe spojrzenie na język Słowackiego. Tym razem jak najbardziej dosłowne.

24. Co ciekawego wynikaZ igraszek wokół języka? • A więc – co ciekawego można wyczytać w tym krótkim wierszyku? • Czemu służą pojawiające się w tekście motywy ptaków? Dlaczego akurat słowik i kos? • Jak pokazane jest pisanie wierszy? • Jaki obraz siebie buduje tu sam Słowacki?

25. Jak zatem wygląda prawda o Słowackim? Bo przecież: - Słowacki płaczący a zarazem marzący o sławie i nieśmiertelności oraz • Słowacki śmiejący się, bawiący się pisaniem wierszy (na granicy absurdu!) TO CIĄGLE JEDEN I TEN SAM CZŁOWIEK!

26. Na koniec - spróbujmy odpowiedzieć sobie na kilka pytań • Co było dla Ciebie najbardziej zaskakujące w którymś z tych krótkich wierszy? • Który z wizerunków Słowackiego jest Ci bliższy i dlaczego? •  - ten? •  - czy ten?

27. Wreszcie krótka praca domowainspirowana jak najbardziej Słowackim • A Ty? Z jakim ptakiem się utożsamiasz i dlaczego? • Poczuj to! • I opisz w postaci krótkiego wiersza lub małej prozy.

28. Życzę wszystkim wysokich lotów w życiu i w literaturze. - Ale bez papuziego naśladownictwa!

29. Dziękuję za uwagę i liczę na Waszą oryginalność! Autorka prezentacji Joanna Wenek