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城阳区教育体育局. 90%. 投资 100 万元购买学校信息化管理应用平台,使学生与学生之间、学生与教师之间、学生与家长之间形成了新型的网状动态的信息流通方式;使学校和教育机构通过网络汇聚形成集体智慧的节点;使校园变成开放的、流动的、社会性的、分布的、连接的智慧认知网络与个性化发展的空间。.
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根据学习计划,下一步我们将邀请全国著名教育专家到我区再进行两次教育现代化理论研究与实践探索的专题讲座;9月底、10月底,我们还将组织创建学校校长到上海、苏州等教育现代化发达的地区进行两次实地考察与学习,通过培训、考察、交流使校长能结合学校实际与自身实际寻找差距,探求解决问题的方法与思路,从而不断提高自身修养、走教育家办学之路。根据学习计划,下一步我们将邀请全国著名教育专家到我区再进行两次教育现代化理论研究与实践探索的专题讲座;9月底、10月底,我们还将组织创建学校校长到上海、苏州等教育现代化发达的地区进行两次实地考察与学习,通过培训、考察、交流使校长能结合学校实际与自身实际寻找差距,探求解决问题的方法与思路,从而不断提高自身修养、走教育家办学之路。
目前,我区有13处中小学干部教师分别与加拿大、韩国、新加坡、荷兰、澳大利亚等国家的姊妹学校进行了双向培训交流,有干部教师国外培训交流经历的学校已达到50%;并计划争取在三年内,全部中小学校长出国轮训一遍。目前,我区有13处中小学干部教师分别与加拿大、韩国、新加坡、荷兰、澳大利亚等国家的姊妹学校进行了双向培训交流,有干部教师国外培训交流经历的学校已达到50%;并计划争取在三年内,全部中小学校长出国轮训一遍。
青岛市现代化学校创建工作是一项长期的系统工程,下一步我们将围绕办学思想、办学条件、队伍建设、制度建设、课程实施和素质培养等指标,坚持开放办学,有效整合各种教育资源,确保创建工作实效。青岛市现代化学校创建工作是一项长期的系统工程,下一步我们将围绕办学思想、办学条件、队伍建设、制度建设、课程实施和素质培养等指标,坚持开放办学,有效整合各种教育资源,确保创建工作实效。