Výchovné zaměstnání v období batolecím

1. Výchovné zaměstnání v období batolecím

2. Batolecí období (od 1 do 3 let) • Osamostatňování • Negativizmus • Rychlý rozvoj řeči- krátké říkanky či písničky • Rozvoj motoriky – začíná chodit, běhat, schody • Rozvoj hygienických návyků, sebeobsluhy při jídle a při oblékání • Hra kooperativní

3. Vypiš samostatně do sešitu, který typ výchovného zaměstnání uplatníš u: KOJENCE: BATOLETE: ? ? ?

4. Vypiš samostatně do sešitu, který typ výchovného zaměstnání uplatníš u: KOJENCE: BATOLETE: ? • Mravní výchova • Rozumová výchova • Tělesná výchova • Výtvarná výchova • Pracovní výchova • Hudební výchova • Didaktické hry s pohybem • Mravní výchova • Tělesná výchova • Hudební výchova

5. Ad) MRAVNÍ VÝCHOVA • UPEVNĚNÍ HYGIENICKÝCH NÁVYKŮ • VÝCHOVA ZDRAVÉHO SEBEVĚDOMÍ • VÝCHOVA KE SPOLEČENSKÉMU STYKU S DOSPĚLÝMI A VRSTEVNÍKY • Kolektivní hra • Ukázněnost • Sebekontrola • Cit pro spravedlnost Př. • Krátká forma s maňáskem a dítětem vyvolávající sociální cítění • Maňáskové scénky - ,,O zajíčkovi s bolestí ušek“ • Vyprávění či dramatizace pohádky - ,,O veliké řepě“

6. Ad) ROZUMOVÁ VÝCHOVA Mladší batole: • Orientace v prostředí • Základní části těla • Běžné předměty • Vyjádření přání gesty, slůvky • Pojmenování osob, předmětů, zvířat, denních činností Starší batole: • Znalost jména svého a kamarádů • Pojmenování jídel • Rozlišení přírodních materiálů, ročních období • Pojmenovat ovoce, zeleninu • Rozeznávat domácí zvířata a jejich mláďata • Poznání základních barev, tvarů, velikosti • Reprodukce říkanek • Přiřazování co k čemu patří

7. Příklady: • Slepička a poznávání vajíčka • Přiřazování oblečení k ročnímu období • Skládání jednotlivých druhů ovoce a zeleniny s komentářem dítěte • Oblékání papírové panenky dle situací a ročních období • Přiřazování mláďat ke zvířecím partnerům • Skládání tvarů dle barev a seřazení dle velikostí • Hra s přírodními materiály, kde je nalezneme

8. Ad) TĚLESNÁ VÝCHOVA Druhy cviků: • Přirozené – běh, chůze, skok, lezení, chytání, házení • Zdravotní – posilování břicha, šíje • Dechové – nácvik správného dýchání, prodýchnutí • Rovnovážné – po lavičce, lezení a plazení, skoky na měkký povrch • Pohybové hry – s hudbou, zpěvem, říkankou, nástrojem Metodika: • Rozcvička – motivace maňáskem, říkankou, rozhovorem • Vlastní cvičení – napodobení zvířat, činností lidí, • Zklidnění – dechové, úklid pomůcek

9. Ad) VÝTVARNÁ VÝCHOVA Mladší batole: • Na papír upevněný na zemi • Křídou na chodník • Otisk rukou a nohou Starší batole: • Špejlí a tuší • Rozmazky • Foukání • Přírodní materiály • Modelování

10. Ad) PRACOVÍ VÝCHOVA • ROZVOJ POHYBU RUKY – umývání, stolování, zapínání • MANIPULAČNÍ HRY – překládání, přesypávání, vkládání • KONSTRUKTIVNÍ HRY – stavba do výšky, do délky, ohraničení prostoru, nakloněné roviny

11. Ad) HUDEBNÍ VÝCHOVA • VOKÁLNÍ ČINNOST – rytmizace a melodizace, hlasové cvičení, zpěv písní • INSTRUMENTÁLNÍ ČINNOST – na hudební nástroje • SLUCHOVÁ VÝCHOVA – poslech a rozlišování zvuků • HUDEBNĚ-POHYBOVÁ A TANEČNÍ ČINNOST – vyjádření pohybem

12. Ad) DIDAKTICKÉ HRY S POHYBEM • Hledej barvy – na sobě, v okolí • Trhání květin – sběr papírových květin do košíčků • Vyhledávání doplňků – dle ukázání hlavního předmětu • Poznej co se změnilo • Hledej obrázky v herně • Kdo nám chybí • Čáp ztratil čepičku… • Rozhlas – kdo s ztratil dle popisu oblečení

13. Domácí úkol! • Písemná příprava a realizace ve vyučování výchovného zaměstnání u předškolních či školních dětí do formuláře.