1 / 13

 Septembrie - octombrie 2012

Unitatea de învăţare nr. 1. Cartea - obiect cultural. Lectura. Textul liric. Clasa a VII-a, semestrul I.  Septembrie - octombrie 2012. T e x t u l l i r i c. “poezia nu este lacrimă ea este însuşi plânsul plânsul unui ochi neinventat, lacrima ochiului

evadne
Télécharger la présentation

 Septembrie - octombrie 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Unitatea de învăţare nr. 1 Cartea - obiect cultural. Lectura. Textul liric. Clasa a VII-a, semestrul I  Septembrie-octombrie 2012

  2. T e x t u l l i r i c “poezia nu este lacrimă ea este însuşi plânsul plânsul unui ochi neinventat, lacrima ochiului celui care trebuie să fie fericit.” (N.Stănescu)

  3. TEXTUL LIRIC. Scriitor. Carte. Cititor • text suport: „Cuvânt” de Tudor Arghezi • -lectura expresivă a textului; • -studiul textului; • -interpretarea textului şi identificarea noţiunilor cheie. • -părţile componente ale cărţii; biblioteca, colecţia, editura, asteriscul, nota de subsol. • Noţiuni de sintaxă • -sintaxa propoziţiei şi a frazei; tipuri de propoziţii – clasificare după diferite criterii: după scopul comunicării, după alcătuire, după aspectul predicatului... • -raporturile de coordonare şi de subordonare în propoziţie şi în frază. • Vocabularul • -sensul cuvintelor în context: sens propriu/ sens secundar/ sens figurat; • Mijloace interne de îmbogăţire a vocabularului– Derivarea. Compunerea,.Schimbarea valorii gramaticale.Împrumuturile. Neologismele • Categorii semantice: • - Pleonasmul. Paronimele. Sinonimele. Antonimele. Omonimele .Cuvintele polisemantice • - Polisemia şi omonimia – asemănări şi deosebiri.Unităţile frazeologice. • Fonetica • despărţirea în silabe; folosirea corectă a accentului în limba română, nume proprii greşit accentuate. • Comunicare-fişa de lectură; fişa de bibliotecă;

  4. Redactarea unui text în care să se evidenţieze caracteristicile fundamentale şi semnificaţiile unui fragment de text literar dat • Respectarea, în redactarea unui text, a regulilor de despărţire a cuvintelor în silabe, a normelor de exprimare corectă, a regulilor ortografice şi de punctuaţie studiate. • Desprinderea sensului cuvintelor prin raportare la semnificaţia mesajului ascultat; • Construirea unui mesaj oral pe o temă dată în funcţie de diferite situaţii de comunicare; • Recunoaşterea procedeelor de expresivitate artistică şi a noţiunilor de teorie literară învăţate, într-o operă literară dată. CE TREBUIE SA REALIZEZE ELEVII IN ACEASTA UNITATE DE INVATARE

  5. LECTIA NR.1.TEXTUL LIRIC. Definiţii. Posibile interpretări • există înteoria literară două concepţii, două mentalităţi în definirea textelor lirice: una pune accent pe sentiment, iar o a doua, pe gândire, pe logică. • poezia lirică/ textul liric „nu trebuie să transmită un fapt," cât „ să producă o emoţie” ( Paul Valery); • „forma lirică este, de fapt, cel mai simplu veşmânt verbal al unei clipe de emoţie” (James Joyce) • poezia e: „o schemă, o ecuaţie, algebră curată”. (E. Allan Poe şi Lautremont) LIRICUL DEFINITII...

  6. TEXTUL LIRIC. DEFINITII • textus<latină, ţesătură, iar metaforic: „îmbinare de elemente ale limbii cu scopul comunicării”; • liric,< latină: lyricus, neogreacă: lyrikós provenit din lyra, liric provenit din lirikós= text ”în acompaniament de liră”; înfr.lyrique derivat din lyre–liră ; • lirică-„creaţie literară concentrată asupra vieţii lăuntrice, cu toată gama trăirilor sufleteşti (DEX).

  7. Speciiliriceculte poezia cu formafixă: -sonetul , -rondelul, -glosa, -gazelul • imnul, • oda, • pastelul, • idila • meditaţia, • elegia, • satira, • psalmul

  8. Specii lirice populare: • Creaţiile lirice populare: -în versuri: doina, poezia obiceiurilor calendaristice; -în proză: strigături, zicători, proverbe. • Caracteristici: sunt legate de datini şi obiceiuri (cele mai multe); sunt zise sau cântate în sezători sau clacă; în diferite ocazii sunt legate de: -datefixedin existenţacolectivităţii: Anul Nou ( colinde, sorcova, steaua, etc.) -momenteimportanteale existenţeiindividului: naştere, botez, nuntă, moarte (cântecul de leagăn, oraţiile de nuntă, bocetul, etc.) -marilecicluricosmice: anotimpuri, muncile agricole (cântecul de seceriş, Drăgaica, paparudele, etc.) -exprimareaaspiraţiilor, trăirilor eului (doina)

  9. T E X T U L L I R I C textus< lb. latină = ţesătură, îmbinare, structură lirikos< lb. greacă = în acompaniament de liră E X P R E S I E C O N Ţ I N U T + N I V E L U R I L E T E X T U L U I L I R I C FONETIC IMAGISTIC STILISTIC, PROZODIC MORFO- SINTACTIC SIMBOLIC LEXICAL, SEMANTIC -imaginiartis-tice ca purtă-toare a atitu-dinilorsisen- timentelorpoetului; -imaginivizu-ale, auditive, olfactive,mo-trice,sineste-zice ş.a. -au rol de a plasticiza me-sajul poetic • - procedeele artistice şi • rolul acestora • - personificări • -epitete, • - enumeraţii, • -inversiuni. • -repetiţii, • metafora co-notaţii; • tipuri de rimă şi ritm, vers liber, vers alb - muzicalitatea textului liric se realizează prin asocieri de sunete/cuvinte -numărul mare de vocale si semivocale; -repetiţiile fonetice: asonanţe/alite-raţii; -rima feminină • -cuvinte cu sensfigurat; • polisemanti • "grele“de • semnificaţii; • regionalisme • neologisme,- sinonime, • - antonime, • - paronime, • omonime, • ineditulex-presieilirice

  10. Analiza literara a unui text liric

  11. „ Dincolo de tehnicile limbajului rămâne un fior inanalizabil” ( Constantin Ciopraga )

More Related