স্বাগতম

1. স্বাগতম

2. পরিচিতি • মোঃ আলাউল ইসলাম • বি. এস সি এম.এড • সহকারী শিক্ষক বোদা পাইলট মডেল স্কুল এন্ড কলেজ বোদা পঞ্চগড় শ্রেণিঃ সপ্তম বিষয়ঃ গনিত অধ্যায়ঃ৩য় (পরিমাপ) মোট ছাত্রঃ ৭০ জন উপস্থিত ছাত্রঃ ৬০ জন অনু ছাত্রঃ ১০ জন সময়ঃ ৪০ মিনিট তারিখঃ ২২/৭/২০১৩

3. পাঠেরবিষয়ঃপরিমাপ

4. শিখনফল শিক্ষার্থীরা পরিমাপ কি বলতে পারবে শিক্ষার্থীরা স্কেল ব্যবহার করে দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ নির্নয় করতে পারবে ক্ষেত্রফলকিবলতেপারবেএবং বিভিন্ন ক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল নির্নয় করতে পারবে

5. ছবি গুলো লক্ষ্য করঃ

6. দৈর্ঘ্য প্রস্থ

7. কোনোনির্দিষ্ঠ সীমারেখা দ্বারা আবদ্ধ স্থান হলো ক্ষেত্র এবং এই ক্ষেত্রের পরিমাপকে তার ক্ষেত্রফল বা কালি বলে ।

8. দৈর্ঘ্য প্রস্থ উচ্চতা আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল = দৈর্ঘ্য × প্রস্থ ভূমি সামান্তরিকের ক্ষেত্রফল =ভূমি×উচ্চতা

9. দলীয়কাজঃ • একটি সামান্তারিকেরভুমি ৪০ মিটার ও উচ্চতা ৫০ । এর ক্ষেত্রফল নির্নয় কর ?

10. মুল্যায়নঃ ১।পরিমাপ কি ? ২। আয়তক্ষের ক্ষেত্রফল নির্নয়ের সূত্রটি কি ? ৩।সামান্তরিকের ক্ষেত্রফল নির্নয়ের সূত্রটি কি ?

11. বাড়ীর কাজ • পাড়সহ একটি পুকুরের দৈর্ঘ্য ৮০ মিটার ও প্রস্থ ৫০ মিটার । যদি পুকুরের প্রত্যেক পাড়ের বিস্তার ৪ মিটার হয় ,তবে পুকুর পাড়ের ক্ষেত্রফল কত ?

12. খোদা হাফেজ