Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2. Slovesa II Slovesné kategorie

3. Osoba - persona • 1. osoba – mluvčí • 2. osoba – adresát/posluchač • 3. osoba – nezapojená osoba • Slovesná osoba se může vztahovat jak živým, tak neživým předmětům

4. Číslo - numerus • Je závislé na slovesné osobě • Odráží počet osob, zvířat, jevů nebo věcí zapojených do děje • Jednotné - dělala, pracoval • Množné – pracovali, psaly

5. Číslo - výjimky • Vykání – oslovení v množném čísle pro jednu osobu ( zdvořilostní ) • Majestátní plurál – 1.osoba množ. čísla je používaná pro jednu osobu (My, císař Karel IV., oznamujeme…..) • Autorský plurál – používá se v odborné literatuře k vyjádření skromnosti (Tímto dospíváme ke konečnému výsledku)

6. Způsob - modus • Vyjadřuje reálnost děje, možnost děje nebo rozkaz • Oznamovací – vyjadřuje skutečný děj (pracoval, pracuji, budu pracovat) • Podmiňovací – vyjadřuje nereálnost (chválil bys, chválili bychom, chválili byste) • Rozkazovací – slouží k vyjádření rozkazu, výzvy, pobídky (Vstaň! V žádném případě to nezkoušej!)

7. Čas - tempus • Vyjadřuje dynamičnost • Přítomný – probíhá v okamžiku promluvy, vyjadřuje také všeobecnou platnost (Dvě a dvě jsou čtyři) • Minulý – vyjadřuje čas, který byl před okamžikem promluvy (Psal dopis) • Budoucí – vyjadřuje čas, který bude následovat (Budu psát/ napíšu)

8. Rod slovesný – genus verbi • Vyjadřuje vztah mezi původcem děje a podmětem věty • Rod činný – podmět věty je původcem děje (Učitel chválí žáka. Architekt navrhl dům.) • Rod trpný – původcem děje je někdo jiný než podmět (Žák je chválen učitelem. Dům byl navržen architektem.)

9. Vid slovesný - aspekt • Vyjadřuje časovou platnost – trvání nebo netrvání času do budoucnosti • Dokonavý vid – vyjadřuje nenásobený, ohraničený, ukončený děj (napíše, posnídali) • Nedokonavý vid – vyjadřuje průběh děje, násobenost, neohraničenost (píše, snídali, budeme stavět)

10. Slovesné třídy • Dělíme je podle koncovek ve 3. os. č. j. zp. oznam. přít. čas • - e – nese, bere, maže, peče, umře • -ne – tiskne, mine, začne • - je – kryje, kupuje • - í – prosí, trpí, sází • - á– dělá

11. Použité zdroje • MAŠKOVÁ DANUŠE. Český jazyk - přehled středoškolského učiva. Třebíč: Petra Velanová, 2005, ISBN 80-902571-5-1. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu.