1 / 5

METODA PROIECTULUI

METODA PROIECTULUI. Prof. Cristea Ruxandra Şcoala Superioară Comercială “N. Kretzulescu”. DE CE ÎNVĂŢAREA PRIN PROIECT ?. Este un model de instruire centrat pe elev, activitatea fiind dirijată prin întrebări cheie ale curriculumului.

fallon-pittman
Télécharger la présentation

METODA PROIECTULUI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODA PROIECTULUI Prof. Cristea Ruxandra Şcoala Superioară Comercială “N. Kretzulescu”

  2. DE CE ÎNVĂŢAREA PRIN PROIECT ? Este un model de instruire centrat pe elev, activitatea fiind dirijată prin întrebări cheie ale curriculumului. Evaluarea se realizează prin metode variate, elevii fiind încurajaţi să reflecteze asupra propriei învăţări, să monitorizeze propriul progres, să ofere feedback. ? Propune sarcini de lucru complexe, cu final deschis şi se desfăşoară pe o perioadă de timp de câteva zile sau câteva săptămâni. Oferă situaţii autentice din viaţa reală pentru aplicarea cunoştinţelor dobândite în timpul activităţii de învăţare activă

  3. Ce rol are fiecare în desfăşurarea proiectului? • Elevii • vor colabora în echipă • vor decide asupra soluţiilor agreate de ei, pentru dezvoltarea proiectului lor, urmând să răspundă la întrebările curriculumului • vor utiliza noile tehnologii pentru comunicare şi documentare, pentru prelucrarea informaţiilor şi realizarea unui material de prezentare a proiectului • vor transfera achiziţiile învăţării în cotidian • vor avea activităţi de investigare pentru rezolvarea sarcinilor primite • Profesorul • va realiza materiale pentru a sprijini demersurile elevilor • va identifica strategia, metodele şi instrumentele de evaluare adecvate • va fi educator eficient - mai degrabă decât transmiţător de cunoştinţe • va promova rezolvarea de situaţii - mai degrabă decât rezolvarea de probleme • va încuraja gândirea critică - mai degrabă decât preluarea de-a gata a informaţiei • va dezvolta abilităţi de comunicare şi lucru în echipă - mai degrabă decât răspunsuri stereotipe la teste clasice • Părinţii • se informează cu privire la progresul elevilor • vor susţine copiii, încurajându-i în desfăşurarea activităţilor • pot participa la susţinerea proiectelor Elevii -vor colabora în echipă -vor decide asupra soluţiilor agreate de ei, pentru dezvoltarea proiectului lor, urmând să răspundă la întrebările curriculumului -vor utiliza noile tehnologii pentru comunicare şi documentare, pentru prelucrarea informaţiilor şi realizarea unui material de prezentare a proiectului. -vor transfera achizitiile invatarii in cotidian -vor avea activitati de investigare pentru rezolvarea sarcinilor primite

  4. Metoda proiectului dezvolta competentele necesare secolului XXI Informaţii şi abilităţi media

  5. CLIP YOUTUBE

More Related