1 / 18

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA. GENÉTICA DR. MARTINEZ AYON ENRIQUE. Centro universitario de la costa cuc. RAMON EDUARDO PALACIOS GONZALEZ VICTOR SAINZ LOPEZ. GREGOR MENDEL LAS LEYES DE LA HERENCIA GENÉTICA - TEORÍA MENDELIANA. Gregor Johann Mendel - Angustuos.

fathia
Télécharger la présentation

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA • GENÉTICA DR. MARTINEZ AYON ENRIQUE Centro universitario de la costa cuc. RAMON EDUARDO PALACIOS GONZALEZ VICTOR SAINZ LOPEZ

  2. GREGOR MENDELLAS LEYES DE LA HERENCIA GENÉTICA - TEORÍA MENDELIANA

  3. Gregor Johann Mendel - Angustuos 20 de julio de 1822– 6 de enero de 1884 monje agustino católico y naturalista, Austria. Republica checa. Leyes de Mendel que rigen la herencia genética segregación Hugo de Vries, botánicao holandés, junto a Carl Correns y Erich von Tschermak

  4. La contribución de Mendel fue excepcional, sus innovaciones a la ciencia de la genética fueron: • 1. desarrollar líneas puras (población que da sólo descendientes iguales para una determinada característica) • 2. contar sus resultados, establecer proporciones y realizar análisis estadísticos

  5. Conceptos básicos de genética • Herencia:tendencia de los individuos a parecerse a sus progenitores. • Genética: rama de las ciencias médicas y biológicas encargada del estudio de los fenómenos de herencia y variación y de las leyes que rigen las semejanzas diferencias entre individuos con ascendientes comunes.

  6. Mendel estudió siete caracteres que aparecen en dos formas discretas

  7. Lo primero que realizó fueron cruzamientos entre plantas que diferían para sólo un carácter (cruzamiento monohíbrido).

  8. Términos y resultados que se extraen de la tabla: Fenotipo: literalmente significa “forma que se muestra” y se puede definir como la apariencia física de la característica estudiada. Ejemplos: semilla redonda, semilla arrugada; flor blanca, flor roja; planta alta, planta baja.

  9. Factores de Mendel es cada una de las formas alternativas que puede tener un gen que se diferencian en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la función de ese gen. ALELO Recesivo: Dominante Es un alelo cuya expresión se suprime en presencia de un alelo dominante. El fenotipo recesivo es el que “desaparece” en la primera generación de un cruzamiento entre dos líneas puras y “reaparece” en la segunda generación. Es dominante el alelo que se expresa a expensas del alelo alternativo. El fenotipo dominante es el que se expresa en la F1 de un cruzamiento entre dos líneas puras. 3 a 1

  10. Factores de Mendel ALELO Par de genes localizados en un par de cromosomas homólogos Presentan ligeras diferencias de información genética pero que determinan el mismo carácter LOCUS Ubicación del gen en el cromosoma FORMAS ALTERNATIVAS DE UN MISMO GEN

  11. Principio de la uniformidad: • cuando se cruzan dos individuos de raza pura, los híbridos resultantes son todos iguales." individuos homocigotas, uno dominante (AA) y otro recesivo (aa), origina sólo individuos heterocigotas, es decir, los individuos de la primera generación filial son uniformes entre ellos (Aa).

  12. Segunda Ley de Mendel o Ley de la segregación independiente: Cruzamiento dihíbrido: Es un cruzamiento entre dos padres que difieren en dos pares de alelos (AABB x aabb). Hasta ahora hemos considerado la expresión de un solo gen. Mendel además realizó cruzamientos en los que se podía seguir la segregación de dos genes. Estos experimentos resultaron la base de su descubrimiento de su segunda ley. Dihíbrido: Un individuo heterocigota para dos pares de alelos (AaBb).

  13. La prueba del retrocruzamiento,, sirve para diferenciar el individuo homo del heterocigótico. Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la variedad homocigota recesiva (aa). Si es homocigótico, toda la descendencia será igual, en este caso se cumple la primera Ley de Mendel.

  14. ejemplo Cruzamiento Parental: semilla amarilla, redonda x semilla verde, arrugada Generación F1: Toda la descendencia con semilla amarilla y redonda Generación F2: 9 amarilla, redonda:3 amarilla, arrugada:3 verde, redonda:1 verde, arrugadas Forma de la semilla redonda= R arrugada= r Color de la semilla amarillo= G verde= g

  15. Retrocruzamiento En el caso de los genes que manifiestan herencia dominante, no existe ninguna diferencia aparente entre los individuos heterocigóticos (Aa) y los homocigóticos (AA), pues ambos individuos presentarían un fenotipo amarillo. La prueba del retrocruzamiento,, sirve para diferenciar el individuo homo del heterocigótico. Consiste en cruzar el fenotipo dominante con la variedad homocigota recesiva (aa). homocigótico

  16. Tercera ley de Mendel la de la herencia independiente de los caracteres hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carácter.

More Related