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L.M. José T. Domínguez Navarro

fawzia
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L.M. José T. Domínguez Navarro

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Presentation Transcript

  1. El crecimiento económico de todo negocio, radica en la administración eficiente de los recursos financieros que se dispone , y la inversión del capital es un punto neurálgico al que todo administrador se enfrenta diariamente, lo que exige conocer el valor real del capital en cualquier punto en el tiempo

  2. EN LA ACTUALIDAD, LA SALUD FINANCIERA DE LOS BANCOS Y LAS INSTITUCIONES CREDITICIAS DESCANSA FUNDAMENTALMENTE EN EL RUBRO DE LOS CRÉDITOS.

  3. PERO NO TODO EL MUNDO SE ENDEUDA, EXISTE TAMBIÉN OTRO TIPO DE PERSONAS Y DE EMPRESAS QUE SE PREPARAN PARA EL FUTURO. COMO ES EL IR GUARDANDO UNA PARTE DE LAS UTILIDADES PARA APLICARLO A FUTURO EN ALGÚN PROYECTO QUE LE REDITÚE BENEFICIOS ADICIONALES.

  4. EL DINERO EXPERIMENTA UNA TRANSFORMACIÓN ??? UNA DEUDA IMPLICA PAGAR UNA CANTIDAD ADICIONAL POR SU UTILIZACIÓN. Y GUARDAR UNA PARTE DE LAS UTILIDADES, EL DÍA DE MAÑANA YA NO TIENE EL MISMO VALOR POR LOS EFECTOS DE LA INFLACIÓN. EN AMBOS CASOS EL DINERO EXPERIMENTA UNA TRANSFORMACIÓN EN UN CIERTO INTERVALO DE TIEMPO. L.M. José T. Domínguez Navarro

  5. ¿Cómo determinar o como calcular esa transformación que experimenta el dinero en un cierto intervalo de tiempo?

  6. LAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS NOS PROPORCIONA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA ANALIZAR LA FORMA EN QUE EL DINERO EXPERIMENTA ESA TRANSFORMACIÓN EN EL TIEMPO Y NOS CAPACITA PARA DETERMINAR EL VERDADERO VALOR QUE LLEGA A TENER ÉSTE EN CUALQUIER PUNTO EN EL TIEMPO.

  7. LAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS GIRAN EN TORNO A UN CONCEPTO SENCILLO, PERO QUE PARA OTROS PUEDE SER UN DOLOR DE CABEZA Y RESULTA SER EL INTERÉS.

  8. INTERÉS SIMPLE

  9. S C INTERÉS COMPUESTO

  10. 20,000 20,000 20,000 20,000 . . . FLUJOS DE PAGOS UNIFORMES (ANUALIDADES)

  11. $ % $ % FLUJOS DE PAGOS EN FORMA GRADIENTE

  12. 10% 10% 10% GRADIENTE GEOMÉTRICO 10,000 10,000 10,000 10,000 150 150 150 GRADIENTE ARITMÉTICO 150 150 150 10,000 10,000 10,000 10,000 FLUJOS DE PAGOS EN FORMA GRADIENTE

  13. MI SUEÑO DE NIÑO ERA PONER UN RESTAUTANTE. Y AHORA QUE TENGO EL DINERO, REALIZARÉ EL PROYECTO. EVALUACIÓN A LARGO PLAZO

  14. AL FINALIZAR EL SEMESTRE, EL ALUMNO ESTARÁ CAPACITADO PARA... APLICAR LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS FINANCIERAS PARA DETERMINAR EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO Y ELEGIR LA MEJOR OPCIÓN DE AHORRO, INVERSIÓN Y FINANCIAMIENTO ACORDE A LAS CONDICIONES ECONÓMICAS Y FINANCIERAS DEL PRESENTE QUE REPERCUTIRÁN EN EL FUTURO.

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