2014 年 4 月 10 日初中地理教研活动

2014年4月10日初中地理教研活动 李智

第一部分本学期视导情况反馈 第二部分《2014中考考试说明·地理》解读第三部分中考复习建议第四部分教育资源中心的建设和使用

第一部分本学期视导情况反馈 可喜变化 1.注重思维能力——三中 2.注重读图能力——新圩中学还需努力 3.态度问题，备课不够充分 4.目标不明，课标意识不强 5.一言堂，缺乏主体意识 6.导学案，练习？试题？一起学一篇文章——《高效课堂的关键》

第二部分《2014中考考试说明·地理》解读 考试性质：两考合一标准参照考试

一、命题依据 1.教育部制定的《全日制义务教育地理课程标准（2011年版）》。 2.福建省教育厅制定的《2014年福建省初中学业地理学科考试大纲》。 3.本年度厦门市教育局颁布的有关规定。 4.本考试说明。

二、命题原则 坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进初中地理新课程改革的深入，培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革。（一）基础性符合义务教育要求，体现课程改革理念，考查学生是否达到《课标》要求。难度适中，杜绝设置偏题、怪题，在依据《课标》严格执行课程计划正常教学的情况下，学生经过努力都能达到及格或及格以上的水平。（二）科学性保证试题内容正确，不出现科学性错误。试题应做到文字表述规范简洁，问题指向明确无歧义，地图图表清晰准确，参考答案简明扼要。（三）发展性注重与学生生活经验的联系，倡导学以致用，强调能力立意，考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决简单问题的能力。

二、命题原则 坚持以学生为本，立足基础，注重能力，难易适中，做到思想性、科学性、技术性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进初中地理新课程改革的深入，培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生的改革。（四）地理性加强对获取和解读图表信息能力的考查，加强地理事物的地理位置、空间分布规律、相互联系、发展变化和形成过程的考查，突出地理学科的地域性和综合性。（五）思想性关注当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，体现科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，关注家乡、关注祖国、关注全球。（六）实践性地理课程是一门实践性很强的课程，因此，试题应尽可能考查地理实践内容，如图表绘制、地理实验、社会调查和乡土地理考察等。

三、考试目标 （一）注重地理基础知识和基本技能的考查，主要包括学生对地理位置、地理概念、地理特征、地理空间分布、区域差异等方面的理解。考查学生能否在具体情境中调动已有地理基础知识，合理应用地理基本技能，解决地理问题。（二）突出地理学科的综合性和地域性特点，关注学生整体观念、空间观念、地理视角、地理学科能力等的形成状况。四、适用范围 2014年厦门市全日制义务教育初二（八年级）学生。五、考试范围地球与地图、世界地理、中国地理、厦门地理。

六、能力层级

七、考试内容及要求 思维：思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映。它是借助言语实现的、能揭示事物的本质特征及内部规律的理性认识过程。思维具有间接性和概括性两个基本特征。思维是人类认识的高级阶段,它是在感知基础上实现的理性认识形式认知过程：感知→记忆→思维→

七、考试内容及要求 依据《课标》规定的初中（七～八年级）地理课程内容与要求，确定以下考试内容。（一）地理基础知识（地理记忆能力）

七、考试内容及要求（一）地理基础知识

七、考试内容及要求（一）地理基础知识（地理记忆能力）七、考试内容及要求（一）地理基础知识（地理记忆能力）

七、考试内容及要求（一）地理基础知识

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第一部分地球与地图 ⒈地球和地球仪

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第一部分地球与地图 ⒉地图

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第二部分世界地理 ⒈海洋与陆地

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第二部分世界地理 2气候

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第二部分世界地理 2.气候

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第二部分世界地理 3.居民

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第二部分世界地理 4.地域发展差异

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第二部分世界地理 5.认识区域

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第三部分中国地理 1.疆域与人口

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第三部分中国地理 2.自然环境与自然资源

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第三部分中国地理 ⒊经济与文化

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第三部分中国地理 ⒋地理差异

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第三部分中国地理 ⒌认识区域

七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力七、考试内容及要求（二）地理基本技能和能力第四部分厦门地理

八、试卷结构 （一）题型分值比例：单项选择题50%，综合题50% （二）内容分值比例：地球地图约15%；世界地理约30%；中国地理约45%～50%；厦门地理约5%～10%。（三）试题易中难分值比例：控制在8∶1∶1左右。试题按难度值分为容易题、中等题和难题。难度值P≥0.70的为容易题；难度值0.3≤P＜0.7的为中等题；难度值P＜0.3的为难题。九、其他说明（一）整卷难度：控制在0.75～0.80。（二）及格率：控制在0.80～0.85。（三）试卷总分：100分。（四）考试时间：60分钟。（五）考试形式：闭卷笔答考试，分为试卷与答题卡两部分，考生必须将答案全部写在答题卡上。（六）基本题型：单项选择题、非选择题。 1．单项选择题是以图文材料为背景设计的四选一型的单项选择题。 2．非选择题是以图文材料为背景设计的填图、填充、判断、连线、读图分析、阅读分析、绘图等题型的总称。

第三部分中考复习建议 （一）课标结构 1.运用… …归纳… … 2.举例说明 3.说出… …

第三部分中考复习建议 中考命题严格参照标准。教师怎么教？学生怎么学？ 1.认真研究课程标准和考试说明，明确考试内容，把握知识和能力要求，做到复习有的放矢，胸有成竹 2.专题复习，梳理知识，强化地理认知结构的形成和运用 3.精讲精练，讲练结合，精选和设计符合课标的练习，促进能力迁移，增强在新情境下运用地理知识（认知结构）解决地理新问题的能力 4.注重读图能力和文本阅读能力的培养，有步骤地获取与运用有用地理信息 5.加强文字组织能力，适当做一些简答训练 6.重视学生审题和答题规范性训练 7.转变教学观念，彻底改变“死记硬背”的学习方式，加强思维过程和学习方法的指导

第四部分教育资源中心的建设和使用 网址：www.xmaes.cn 上传登录账号：初中地理1 上传登录密码：523719 下列教师留下：见习期教师、一中、双十思明分校、松柏中学、九中、陈秋萍、陈莹莹、田新平、朱长江、郑明进、叶诚恳、陈燕慧、贾立明、本学期和上学期开过公开课的教师

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