1 / 21

SocioFactor s.r.o. Chopinova 523/10

Metodika výzkumu užívání návykových látek mezi mládeží v sociálně vyloučených lokalitách – pilotní ověření. SocioFactor s.r.o. Chopinova 523/10 702 00 Ostrava - Přívoz www. sociofactor.eu 2010. Dotazníkové šetření mezi žáky 2. stupně základních škol.

flower
Télécharger la présentation

SocioFactor s.r.o. Chopinova 523/10

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Metodika výzkumu užívánínávykových látek mezimládeží v sociálněvyloučených lokalitách –pilotní ověření SocioFactor s.r.o. Chopinova 523/10 702 00 Ostrava - Přívoz www.sociofactor.eu 2010

  2. Dotazníkové šetření mezi žáky 2. stupně základních škol • Výběr školy – poměrné zastoupení a lokalizace školy • Anonymizace - onálepkování • První čtení - velké rozdíly • Kategorie žáků bez povědomí a zkušeností, s povědomím a odmítavým postojem a experimentující • Nekomplikovaný přístup k drogám, velká znalost a povědomí žáků o návykových látkách, nízký věk prvních experimentů s látkami, velká znalost marihuany (včetně detailů, jak vyplývá z kreseb) a v neposlední řadě informovanost o místě, kde se dají drogy sehnat

  3. Dotazníkové šetření mezi žáky 2. stupně základních škol • Do výzkumného šetření se zapojilo celkem 117 žáků. • žáci z 6, 7, 8 a 9 třídy, tj. v rozpětí dvanácti až sedmnácti let.

  4. Dotazníkové šetření mezi žáky 2. stupně základních škol • Etnická příslušnost žáků - zdali rodiče při hovoru používají romská slova. Na otázku nám odpověděla více než pětina, že romská slova rodiče používají (21,1%). Zbývající téměř čtyři pětiny dotázaných užívání slov neoznačily (78,9%). Tento údaj byl v souladu s pozorováním našich expertů ve třídách.

  5. Dotazníkové šetření mezi žáky 2. stupně základních škol • Více než desetina na některou z otázek neodpověděla podle pravdy (10,6%). • Věrohodnost odpovědí jsme rovněž kontrolovali podle logiky a způsobů odpovídání na jednotlivé otázky. • Při vkládání dat jsme dospěli k závěru, že většina odpovědí byla věrohodná a že se závěry analýzy lze pracovat. Podle odpovědí a naší kontroly platí, že pracujeme z 90% s věrohodnými daty.

  6. Kouření cigaret • přesně tři pětiny, že někdy kouřilycigarety (60%) • dvě pětiny žáků v posledním měsíci kouřily (40,6%) • víceméně pravidelnými kuřáky – celkem 17%! • různorodé interpretace

  7. Kouření cigaret • žáci, kteří kouří, vykazují častější absence ve škole z důvodu nemoci. • pokud jsou mezi kuřáky dívky, tak ty kouří ve srovnání s chlapci méně často. Chlapci častěji vykouří více než 6 cigaret denně. • ti, kteří uvedli, že v posledních 30 dnech žádnou cigaretu nevykouřili, vykazovali konkrétní aktivní náplň trávení svého volného času • romští žáci jsou častěji než ostatní frekventovanými kuřáky • z ESPADu 2007: denní kuřáctví u 25% středoškoláků, náš údaj 25,4% - vzorec denního kuřáctví utváří skutečně již na základní škole.

  8. Kouření cigaret • průměrný věk prvního experimentování - 11 let (5. třída) • ve věku 10 až 12 let poprvé kouří téměř tři pětiny dětí (57,7%)

  9. Konzumace alkoholu • více než čtyři pětiny již alkohol okusily (85,2%) • během posledních 30 dní konzumovala více než polovina z těch, kteří alkohol kdy pili (52,1%)!

  10. Konzumace alkoholu • průměrný věk první konzumace 11 let • s rostoucím věkem stoupá i počet konzumací alkoholu v rámci měsíce – nad 16 let se pije častěji než třikrát do měsíce • v rozmezí desátého a dvanáctého roku alkohol poprvé okusí více než polovina dětí (51,5%) • nepotvrdilo se, že by romští žáci začínali s konzumací dříve než neromští.

  11. Konzumace alkoholu • Obsahy zkušeností s konzumací mohou být různé. Opět pokrývají široké rozpětí možností od „pouhého“ hltu až po konzumaci většího množství. • alkohol podávaný otcem je legitimní, neboť je dítě pod kontrolou rodičovské autority. • zkušenosti s alkoholem se vážou především k momentům různých oslav, ať už narozenin, Silvestra apod. • zkušenost s úplným stavem opilosti uvedla téměř třetina dotázaných

  12. Konzumace marihuany • marihuanu kouřila podle odpovědí téměř třetina žáků • zkušenost z konzumace marihuany je častější u romských žáků • typově se jedná o žáky, kteří již mají za sebou zkušenost s kouřením cigaret a pitím alkoholu, včetně zkušenosti s úplnou opilostí • věkový profilprvního experimentování posunut do vyšších věkových kategorií • první experimentování se pohybuje v rozpětí deseti až patnácti let, průměr na 13 let

  13. Konzumace marihuany • Většina – více než čtyři pětiny – nabídce neodolaly (80,4%) • resistenci vykazovaly častěji děti z romských rodin

  14. Konzumace toluenu, ředidla, lepidla • více než tři pětiny žáků počínání skupinky dětí skutečně označilo jako čichání toluenu (60,2%) • zkušenost s inhalováním zmíněných látek uvedla necelá desetina dotázaných (7,9%)

  15. Konzumace heroinu, pervitinu, extáze • jednou s některou z těchto látek experimentovalo 4,3% žáků a vícekrát 1,8% žáků • tyto osoby mají za sebou poměrně rozsáhlé spektrum zkušeností s ostatními látkami – alkoholem, marihuanou, částečně i toluenem • část zkušeností se tedy utváří pravděpodobně již na základní škole • průměrný věk prvního experimentování činí 13 let

  16. Srovnání prvních experimentů … Nejdříve registrujeme nástup cigaret a alkoholu a to v rozmezí 10 až 12 let, na který navazuje nástup marihuany, těkavých látek a heroinu, pervitinu a extáze – jednoznačně nejrizikovější je období 13 let, kde se odehrává vlna experimentování s něčím silnějším

  17. Vnímání nebezpečnosti

  18. Konzumace v okolí

  19. Přístup ke drogám • od přátel a známých, od příbuzných • od dealerů – „na ulici Vás normálně zastaví lidi a nabídnou vám a vy buď vezmete, nebo ne“ • žáci měli opakovaně poměrně velký přehled o místech, kde lze drogy získat, komentáře o snadném přístupu k látkám a poznámky o jejich všudypřítomnosti

  20. Přístup ke drogám

  21. Vyhodnocení • standardizovaný nástroj pro zmapování užívání návykových látek • distribuce – integrální součást preventivní hodiny vedenou experty, kontrola validity • zkušenosti maskovat a skrýt nebo je naopak zveličit • atmosféra veřejného odsouzení užívání toluenu, pravděpodobně i ovlivnilo odpovědi žáků v dotazníku • dvě potíže – pravdivost a neomluvené hodiny • souhlas zákonných zástupců • komunikativní dotazník - průvodkyně

More Related