Проект «Защита детей-защита будущего»

1. Проект «Защита детей-защита будущего» Обоснование проекта Безопасность – главное составляющее образовательного процесса Цель проекта Создание условий для фактической защиты прав детей на жизнь и здоровье через адаптацию, развитие и совершенствование Конечный результат Осознание ценности жизни в твоих руках

2. Факторы , обуславливающие актуальность проблемы • Нестабильностьв разных сферах человеческой жизнедеятельности, смена общественно-экономического уклада; • Катастрофы и стихийные бедствия; • Высокий рискэкстремальных ситуаций в жизни каждого человека, увеличение количества террористических актов; • СМИ, которые активно выступают как канал передачинегативной информации

3. Направления: • Дорожная безопасность • Противопожарная безопасность • Психологическая безопасность • Антитеррористическая безопасность • Информационная безопасность • Безопасность в семье

4. Дорожная безопасность • Создание Дорожного Совета по осуществлению проекта • Разработка и утверждение плана работы над проектом • Формирование советов дел • Разработка сценариев дел • Изготовление и расклейка плакатов • Подборка компьютерных игр по ПДД • Проведение акции «Велосипед и я - друзья» • Проведение тематического школьного турслета «Эх, дороги…» (включение в программу соревнований по ПДД) • Проведение тематических дней во время работы летнего оздоровительного лагеря • Спектакль с заданиями по правилам дорожного движения «В поисках огоньков» • Подготовка и проведение конкурсов, викторин, обучение правилам дорожного движения в игровых модельных ситуациях. • Разработка учебных пособий и раздаточных материалов для проведения занятий по изучению ПДД и тестированию. • Приобретение наглядных пособий по ПДД • Проведение тестирования по темам ПДД • Встречи с инспектором, закрепленным за школой • Создание фотовыставки, слайд-шоу о реализации проекта • Проведение праздника «Весёлые старты» с этапами по ПДД • Коллективный анализ проведенных дел, анкетирование

5. Противопожарная безопасность • Приобретение и поддержание в состоянии постоянной готовности первичных средств пожаротушения (пожарные щиты, огнетушители, пожарные водоемы и т. д.) • Проверить наличие инструкций по правилам пожарной безопасности и планов эвакуации по этажам и кабинетам • Обновить информацию, размещаемую на стенде школы «противопожарный уголок». • Проводить с обучающимися тематические занятия по Правилам пожарной безопасности в соответствии с программой обучения. • Провести практическое занятие с персоналом и учащимися школы по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара. • «День пожарной безопасности» • Конкурс рисунков «Я и пожарная безопасность» 1-7 классы • Беседы с первоклассниками «Огонь – друг и враг человека» • Беседа «Правила пожарной безопасности в быту» (среднее звено) • Беседа «Противопожарная безопасность в быту и природе» (старшее звено) • Викторина «Добро и зло Прометея» • Классные часы с использованием видеофильмов по пожарной безопасности. • Экскурсии в пожарную часть г. Якутска • Встреча с сотрудниками ПЧ «Пожарным можешь ты не быть…» • Игра – соревнование «Как вести себя при сигнале «Внимание всем!» • Игра – конкурс «Запомнить нужно твёрдо нам: пожар не возникает сам»

6. Психологическая безопасность • Помощь в адаптации первоклассников • Адаптация пятиклассников • Диагностика по методике Е.И.Рогова «Оценка социального психологического климата в коллективе по полярным профилям» • Диагностика по методике В.Г.Лукьянчук «Психологический портрет Учителя» • Анкетирование родителей с включенным открытым вопросом «Образовательная среда это…» • Тестирование учащихся «Психологическая среда школы» • Анкетирование обучающихся по выявлению психологического климата в классе • Психологическая помощь выпускникам школы при сдаче государственных экзаменов (тревожность, неуверенность, самоуверенность, тренинги) • Беседы с детьми из неблагополучных семей • Беседы с детьми « группы риска»

7. Антитеррористическая безопасность • Визуальная проверка помещения на наличие подозрительных предметов • Осмотр здания, территории, спортивных площадок на предмет обнаружения подозрительных предметов • Проверка исправности работы системы оповещения, тревожной сигнализации, пожарной сигнализации и других инженерных систем жизнеобеспечения (дымоудаления, автоматического пожаротушения и т.п.) • Проверка целостности и работоспособности систем водо- и теплоснабжения, канализации • Документационное обеспечение (издание необходимых приказов и распоряжений, утверждение планов, графиков и т.п.) безопасности образовательного процесса, массовых мероприятий, выездов • Встреча учащихся с представителями МЧС, ФСБ, ОВД • Беседа с учащимися о последствиях ложных сообщений о готовящихся террористических актах • Обновление и поправка антитеррористического паспорта школы

8. Информационная безопасность • Контроль использования Интернета обучающимся в школе • Беседа с родителями об ограничении используемых сайтом детьми • Позитивные беседы с обучающимися о проблемах интернет - безопасности, о режиме безопасности • Классные часы о «Законе по защите персональных данных» • Беседы с родителями об ограничении смотра негативных передач по ТВ, интернет-сайтов, статей в газетах.

9. Безопасность в семье • Семинар для педагогического коллектива «Роль психологической помощи в разрешении конфликта между детьми и родителями» • Родительское собрание «Профилактика жестокого обращения с детьми» • Семинар для классных руководителей «Как объединить усилия сообщества в защите прав детей на жизнь без насилия и жестокости» • Беседа с родителями “За безопасность детей в доме»(«ребенок 1 дома», «опасные предметы», «неограниченное время перед телевизором, компьютером», «Чужой за дверью» и т.д.)

10. Внешние партнеры: • Сотрудники ГИБДД • Инспектора по делам несовершеннолетних • Сотрудники МЧС • Приглашенные специалисты • Родители