1 / 9

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER I

PELAJARAN 8. BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER I. STANDAR KOMPETENSI. KOMPETENSI DASAR. INDIKATOR. MATERI. Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog , dan parafrasa. Kompetensi Dasar :

fordon
Télécharger la présentation

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PELAJARAN 8 BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER I STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI

  2. Standar Kompetensi : Mengungkapkanpikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog , dan parafrasa Kompetensi Dasar : Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar Indikator : Setelah memahami teks yang dibaca atau didengar, siswa dapat : 1. Menjelaskan pengertian ringkasan teks 2. Menjelaskan langkah-langkah menyusun ringkasan teks 3. Mencatat pokok-pokok isi teks yang didengar 4. Menyusun pokok-pokok isi teks menjadi suatu ringkasan yang runtut

  3. A. Pengertian Ringkasan • Ringkasan adalah Penulisan kembali intisari atau isi dari bacaan yang telah dibaca atau didengar • Ringkasan yang dibuat merupakan isi keseluruhan bacaan, dan menjadi lebih bagus dengan menggunakan kata-kata pilihan sendiri, dengan susunan kalimat yang benar • B. Langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam membuat ringkasan adalah • 1. Membaca dengan cermat untuk mendapatkan gambaran umum isi bacaan • 2. Mencatat hal-hal penting dari bacaan • 3. Menulis ringkasan berdasarkan hal-hal penting yang telah ditemukan • 4. Menulis ringkasan dengan menggunakan kalimat sendiri

  4. C. Mencatat Pokok-pokok Isi Teks • Contoh Teks ( Bacaan ) • Markhor Si Tanduk Spiral • Markhor sudah nyaris punah. Dulu, satu kelompok Markhor bisa mencapai ratusan ekor. Sekarang, satu kelompok paling banyak hanya sembilan ekor. Tanduknyalah yang membuat Markhor banyak diburu manusia. Untung kita masih bisa melihat Markhor di Pakistan. Di sana, Markhor termasuk salah satu binatang yang dilindungi. • Ketika musim panas, bulu Markhor tumbuh tipis dan lembut sehingga mambuat mereka tidak kegerahan. Akan tetapi, ketika musim dingin, bulunya tumbuh lebat dan tebal. Jadi, Markhor tidak kedinginan karena serasa memakai mantel hangat. Wow !

  5. D. Pokok-pokok Teks • 1. Markhor memiliki tanduk yang berbentuk spiral dan banyak diburu manusia • 2. Bulu Markhor bisa menyesuaikan cuaca • 3. Jenis binatang ini nyaris punah • 4. Markhor masih bisa ditemukan di Pakistan • E. Ringkasan Teks • Markhor adalah jenis binatang yang unik, karena bulu Markhor bisa menyesuaikan cuaca. Tanduk Markhor yang bagus sehingga banyak diburu manusia membuat Markhor nyaris punah. Markhor masih bisa dijumpai di Pakistan.

  6. Latihan Soal • Bacalah teks berikut dan buatlah ringkasannya ! • Kashmiri • Kashmiri adalah kambing yang banyak terdapat di Asia Tengah. Hewan ini terkenal sebagai penghasil bulu yang bagus sekali. Pakaian yang terbuat dari bulu Kashmiri terkenal sangat nyaman dipakai. • Bahannya sangat bagus. Jauh lebih halus daripada wol yang dihasilkan biri-biri. Selain halus, bulu Kashmiri juga hangat dan awet. Agar bisa menghasilkan bulu yang bagus, Kashmiri harus terjamin gizi makanannya. Mereka menyukai daun daunan segar. Akan tetapi, jika tidak ada daun segar, merekapun mau makan rumput kering dan jerami. • Gizi dari pakan ini terutama dibutuhkan oleh anak-anak Kashmiri yang sedang dalam masa-masa pertumbuhan. Dengan gizi yang baik, bulu-bulu mereka akan tumbuh dengan indah.

  7. Tugas Individu • Simak/ tonton tayangan cerita di TV atau Radio lalu susunlah Ringkasan !

  8. Uji Kompetensi • Buatlah ringkasan dari teks berikut ! • Menikmati Keindahan Hutan di Bawah Laut • Perairan Indonesia memiliki terumbu karang yang paling kaya di dunia. Hewan-hewan yang hidup di dalamnya pun luar biasa cantik dan beragam. Itulah sebabnya, Tanti sangat suka menyelam, menikmati keindahan bawah laut Indonesia. • Tanti dan teman-temannya sesama pecinta alam sudah mengunjungi banyak tempat di Indonesia. Tempat-tempat tersebut yaitu Sabang di Aceh, Kepulauan seribu, Krakatau, Ujung Kulon, dan Karimun Jawa. Mereka juga ke Sangalaki dan Derawan di Kalimantan, Bunaken dan teluk Tomini di Sulawesi juga berbagai tempat menyelam di Bali. Tak ketinggalan Raja Ampat di Papua. Semua tempat itu indah dan mengasyikan untuk diselami. • Tanti adalah seorang wartawan. Oleh karena itu, ia selalu membawa kamera setiap kali menyelam. Kamera yang dibawanya bukan kamera biasa, tetapi kamera yang biasa digunakan di bawah air. • Hewan-hewan laut yang cantik sudah Tanti potret. Tanti pun menuliskan pengalamannya. Foto-foto dan tulisan itu dapat dinikmati oleh orang-orang yang tidak punya kesempatan untuk menyelam.

  9. Daftar Pustaka • Warsidi, Edi dan Farika, Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas, Dept. Pendidikan nasional, 2008 • Nurcholis, Hanif Drs,M.A dan Mafrukhi, Drs,M.Pd, Erlangga, 2007

More Related