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热烈欢迎各位老师莅临指导

热烈欢迎各位老师莅临指导. 筛选整合类阅读题 解题指导. 筛选并整合文中的信息. 筛选是对信息 搜寻 、 辨别 及 提取 的过程,这是达到阅读目的的重要手段。 整合是指对信息 按照题目要求 进行 组合加工 的过程,这是答题的重要手段。. 作业反馈:. 1 、乡土的山水草木, 听祖母讲故事,见闻乡亲忙碌, 民族的凝聚力. 审题不清 答非所问. 概括不全. 2 、父母亲人的爱,乡里的山水草木. 3 、母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄, 邻里乡亲的音容笑貌. 概括片面 缺少整合. 4 、父母亲族的爱,乡土的山水草木,悲欢离合的家史,邻里乡亲的音容笑貌.

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Presentation Transcript


  1. 热烈欢迎各位老师莅临指导

  2. 筛选整合类阅读题 解题指导

  3. 筛选并整合文中的信息 • 筛选是对信息搜寻、辨别及提取的过程,这是达到阅读目的的重要手段。 • 整合是指对信息按照题目要求进行组合加工的过程,这是答题的重要手段。

  4. 作业反馈: 1、乡土的山水草木,听祖母讲故事,见闻乡亲忙碌,民族的凝聚力 审题不清 答非所问 概括不全 2、父母亲人的爱,乡里的山水草木 3、母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄,邻里乡亲的音容笑貌 概括片面 缺少整合 4、父母亲族的爱,乡土的山水草木,悲欢离合的家史,邻里乡亲的音容笑貌 5、乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割 概括不全 机械复述 参考答案:①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢 离合的家史④邻里乡情

  5. 失误归因,寻找不足: 1 答非所问→审题能力有待加强 2 概括不全→阅读筛选能力不足 3 缺少整合→语言组织能力不强 4 机械复述→语言创新能力不够

  6. 舞之美,是人的美。它是一种艺术,当然有艺术美,但它所假之物并不是声、色、字、词,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气,给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二,一是形式,二是表现。人体充分具有这二要素,外有美妙的形式,内蕴不可思议的灵感,融合物质的美和精神的美的极致而为个体,所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时,她(他)举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓、线条,恰好表现了美的内蕴,美的感情,而不必借助什么道具。舞之美,是人的美。它是一种艺术,当然有艺术美,但它所假之物并不是声、色、字、词,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气,给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二,一是形式,二是表现。人体充分具有这二要素,外有美妙的形式,内蕴不可思议的灵感,融合物质的美和精神的美的极致而为个体,所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时,她(他)举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓、线条,恰好表现了美的内蕴,美的感情,而不必借助什么道具。 ——04年上海卷《我看舞蹈之美》 7.作者认为,舞蹈的美“首先是一种自然的美”,这是因为。(2分)

  7. 舞之美,是人的美。它是一种艺术,当然有艺术美,但它所假之物并不是声、色、字、词,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气,给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二,一是形式,二是表现。人体充分具有这二要素,外有美妙的形式,内蕴不可思议的灵感,融合物质的美和精神的美的极致而为个体,所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时,她(他)举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓、线条,恰好表现了美的内蕴,美的感情,而不必借助什么道具。舞之美,是人的美。它是一种艺术,当然有艺术美,但它所假之物并不是声、色、字、词,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气,给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二,一是形式,二是表现。人体充分具有这二要素,外有美妙的形式,内蕴不可思议的灵感,融合物质的美和精神的美的极致而为个体,所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时,她(他)举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓、线条,恰好表现了美的内蕴,美的感情,而不必借助什么道具。 ——04年上海卷《我看舞蹈之美》 7.作者认为,舞蹈的美“首先是一种自然的美”,这是因为。(2分)

  8. 舞之美,是人的美。它是一种艺术,当然有艺术美,但它所假之物并不是声、色、字、词,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气,给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二,一是形式,二是表现。人体充分具有这二要素,外有美妙的形式,内蕴不可思议的灵感,融合物质的美和精神的美的极致而为个体,所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时,她(他)举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓、线条,恰好表现了美的内蕴,美的感情,而不必借助什么道具。舞之美,是人的美。它是一种艺术,当然有艺术美,但它所假之物并不是声、色、字、词,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气,给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二,一是形式,二是表现。人体充分具有这二要素,外有美妙的形式,内蕴不可思议的灵感,融合物质的美和精神的美的极致而为个体,所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时,她(他)举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓、线条,恰好表现了美的内蕴,美的感情,而不必借助什么道具。 ——04年上海卷《我看舞蹈之美》 7.作者认为,舞蹈的美“首先是一种自然的美”,这是因为。(2分) 舞蹈所假之物是自然存在的人

  9. 意外地看见了委羽洞。心头一惊,听老者说过,这是仙人修炼的地方,称为道教天下第二洞天。“委羽”典出后周刘奉林,他于山中学道,能闭气,三日不息。据说,他吞吐一口气,风走云卷,能控飞鹤上升,群鹤拍打着翅膀,却不再飞翔,停在空中不动了,又掉下一片片羽毛于山后,洞因而有委羽之名。时光流逝,道教逐渐走向了衰落,能够控制白鹤不再飞走的仙人,大概不会再有了。也许,旧说也成了一种传奇。 因为好奇,走向山洞,洞口挂满藤萝,千年以上;一地绿苔,野性十足。它们是装饰洞口,还是装饰神秘?我不知道。好奇是少年的天性,无畏先作了他们的向导。借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走去。然后,黑咕隆咚地在洞中摸索着,穿越时间的黑夜,黑夜没有尽头,路也没有尽头。冷不防头上滴下几滴冷冰的水珠,一阵慌乱。然后又听得“丁冬——丁冬”的滴水声,荡漾于无限无尽的寂静之中;再往前走,有浅水,越走越深,心却越来越虚,拔脚出洞,不知洞深几许。 ——04年浙江卷《白鹤翔集的记忆》 18.二、三两段写委羽洞,读后请用简洁的词语概括出它的特点。(不超过10个字)(4分)

  10. 意外地看见了委羽洞。心头一惊,听老者说过,这是仙人修炼的地方,称为道教天下第二洞天。“委羽”典出后周刘奉林,他于山中学道,能闭气,三日不息。据说,他吞吐一口气,风走云卷,能控飞鹤上升,群鹤拍打着翅膀,却不再飞翔,停在空中不动了,又掉下一片片羽毛于山后,洞因而有委羽之名。时光流逝,道教逐渐走向了衰落,能够控制白鹤不再飞走的仙人,大概不会再有了。也许,旧说也成了一种传奇。 因为好奇,走向山洞,洞口挂满藤萝,千年以上;一地绿苔,野性十足。它们是装饰洞口,还是装饰神秘?我不知道。好奇是少年的天性,无畏先作了他们的向导。借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走去。然后,黑咕隆咚地在洞中摸索着,穿越时间的黑夜,黑夜没有尽头,路也没有尽头。冷不防头上滴下几滴冷冰的水珠,一阵慌乱。然后又听得“丁冬——丁冬”的滴水声,荡漾于无限无尽的寂静之中;再往前走,有浅水,越走越深,心却越来越虚,拔脚出洞,不知洞深几许。 ——04年浙江卷《白鹤翔集的记忆》 18.二、三两段写委羽洞,读后请用简洁的词语概括出它的特点。(不超过10个字)(4分)

  11. 意外地看见了委羽洞。心头一惊,听老者说过,这是仙人修炼的地方,称为道教天下第二洞天。“委羽”典出后周刘奉林,他于山中学道,能闭气,三日不息。据说,他吞吐一口气,风走云卷,能控飞鹤上升,群鹤拍打着翅膀,却不再飞翔,停在空中不动了,又掉下一片片羽毛于山后,洞因而有委羽之名。时光流逝,道教逐渐走向了衰落,能够控制白鹤不再飞走的仙人,大概不会再有了。也许,旧说也成了一种传奇。 因为好奇,走向山洞,洞口挂满藤萝,千年以上;一地绿苔,野性十足。它们是装饰洞口,还是装饰神秘?我不知道。好奇是少年的天性,无畏先作了他们的向导。借着洞口微弱的亮光勇往直前地向前走去。然后,黑咕隆咚地在洞中摸索着,穿越时间的黑夜,黑夜没有尽头,路也没有尽头。冷不防头上滴下几滴冷冰的水珠,一阵慌乱。然后又听得“丁冬——丁冬”的滴水声,荡漾于无限无尽的寂静之中;再往前走,有浅水,越走越深,心却越来越虚,拔脚出洞,不知洞深几许。 ——04年浙江卷《白鹤翔集的记忆》 参考答案:古老、野性、神秘、幽暗、深邃、寂静

  12. ②李白生命是由西域移植到大唐的 李白至少是半个胡儿 ③漂泊的家族孕育了一位伟大的漂泊者 ④唐朝是中国历史上最具光彩的时代,开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后 开放的时代 ⑥游牧后裔的单纯与强烈 西域骑士的剽悍与纯粹

  13. 参考答案: 李白生活在开放的唐代,他的生命是由西域移植到大唐的,具有西域骑士剽悍、洒脱的特性。

  14. 解题步骤 1、阅读原文,整体感知 • 了解文章体裁、大意、结构 • 圈出关键词、句 2、审清题干,明确解题方向 • 确定范围、角度、要求 3、筛选 锁定答题区间 • 寻找相关信息(标点,关联词等) • 筛选关键词语 4、整合 分析句子结构特点摘录 选取关键词语归纳

  15. 愿同学们在散文殿堂获得美的享受,在高考考场获得成功!愿同学们在散文殿堂获得美的享受,在高考考场获得成功!

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