奥鹏远程教育介绍

1. 奥鹏远程教育介绍 1109批次招生要点及分析

2. 目录 1、奥鹏远程教育公共服务体系是什么？ 2、奥鹏远程教育的学习方式是什么？ 3、合作院校介绍及市场分析 4、1109批次招生需要关注的几个要点问题

3. 奥鹏远程教育公共服务体系介绍

4. 1、奥鹏远程教育公共服务体系是什么？ • 奥鹏远程教育公共服务体系产生的背景： • 国际环境的变化：信息技术发展带来的商务成本降低、全球化加剧所有市场的竞争、创新和高等教育对经济增长越来越重要； • 中国面临的艰巨挑战：贸易为主导致巨大的竞争压力、接受教育的人口比例低且平均受教育年限低、区域收入及教育发展不平衡、从农业到工业到服务业的结构调整需要； • 终身学习在发达国家的情况：美、日、韩上世纪90年代将终身学习立法；德国在基本法中把终身教育确定为国家责任。 • 建立中国的终身学习型社会已成为我们的当务之急，国家在十一五规划中已提出重点发展教育服务业的战略。

5. 1、奥鹏远程教育公共服务体系是什么？ • 单一技术服务商（01-03年） • 2001年12月30日，经教育部批准，“中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系建设试点项目”立项，采用市场机制，探索我国远程教育公共服务服务体系的运行模式、运行机制和管理办法。教高司函[2001]268号文件

6. 1、奥鹏远程教育公共服务体系是什么？ • 远程教育服务商(03-06年) • 2002年12月，教育部批准“中央电大远程教育公共服务体系建设试点”项目正式启动，并由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同组建“奥鹏远程教育中心”。2005年4月，教育部正式同意建设“现代远程教育公共服务体系”，公共服务体系正式进入全面运行阶段。教高厅函[2005]7号文件

7. 1、奥鹏远程教育公共服务体系是什么？ • 国际教育运营商(07-10年) • 1.先后承担了教育部“数字化学习港和终身学习社会的建设与示范” 教改项目、教育部“数字化学习示范中心建设”项目、国家“十一五”科技支撑计划项目科技部“数字教育公共服务示范工程”课题、国家发改委“支持IPV6的移动学习终端及规模化应用”项目及科技部国家科技支撑计划“虚拟实验应用示范工程”课题等国家重大项目和课题 • 2.2010年4月，中央电大下发《关于实施“社会化公共服务体系推进工程”，加强示范学习中心建设的意见》，推进和落实示范学习中心建设工作，进一步落实“十一五”发展规划，推广应用教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”和“数字化学习示范中心建设”等项目和课题的成果，保证“社会化公共服务体系推进工程”的实施，顺利实现“公共服务体系示范学习中心建设工程”的预期目标。 • 3. 奠定了奥鹏项目的国家地位，验证了奥鹏模式的初步成功，奥鹏将进入高速成长时期

8. 1、奥鹏远程教育公共服务体系是什么？ • 中央电大公共服务体系由奥鹏远程教育中心、奥鹏学习中心和奥鹏管理中心组成。奥鹏远程教育中心作为中央电大下设机构负责整个体系的建设、运营和管理，通过整个服务体系为办学机构开展远程教育提供全国范围内的招生组织、教学教务、学员事务、考试组织等校外支持服务，以及资源传输、平台建设等服务。奥鹏学习中心主要设置在各级电大，分布在全国各地，按照统一的标准为参加远程教育的学员提供学习支持服务。 • 目前，奥鹏远程教育中心已接受全国42所重点高等院校的委托，通过在全国建立的1400多家奥鹏远程教育学习中心，为50万名学员提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科等9大类180多个专业的学历教育支持服务。

9. 奥鹏远程教育的学习方式

10. 2、奥鹏远程教育的学习方式 • “奥鹏教育”主要基于计算机网络和在全国各地设立的奥鹏学习中心对学生的远程学习提供服务的一种新型模式。奥鹏教育对学员提供个性化的一站式服务，有以下特点： • 纸介教材自学 • 课件学习 • 教师网上辅导 • 网上答疑 • 网上讨论 • 完成网上作业 • 完成网上测验 • 集中课程考试 • 毕业论文

11. 2、奥鹏远程教育的学习方式 学生自主互动学习 学习中心导学活动 网上教师辅导 多媒体课件 （课程大纲 背景资料 参考文献 例题分析 在线测验 教学公告 导学资料 辅导课件（视频） 新生导学 课程导学 考前辅导 试验、实践环节 BBS E-Mail 实时答疑 课程作业 模拟试题 资源发布 网络课件（辅导课件）

12. 2、奥鹏远程教育的学习方式 • 网络教育学习方式的优势： • 随时、随地，不受时间空间的限制，灵活学习、个人掌握学习主动权。 • 个性化学习。教学内容按课时/小节划分，明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂。 • 提供课程答疑，服务体贴周到。网上设各类课程答疑专区，可以随时向老师咨询并得到满意答复。 • 课程考核大多为：作业（占总成绩的20%~30%）+期末笔试（考前提供考前辅导资料）的形式，易于掌握重点，轻松完成学业。

13. 合作院校介绍及市场分析

14. 3、合作院校介绍及市场分析 黑龙江开放教育和奥鹏教育在大成人市场的占比为10.24%

15. 3、合作院校介绍及市场分析

16. 东北师范大学 • 东北师范大学是国家教育部直属的综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学,迄今已经有62年历史。 • 全校现有19个学院，56个本科专业，146个硕士学位点，18个一级学科硕士学位点，78个博士学位点，设有研究生院。

17. 汉语言文学推荐指数 ***** 学前教育推荐指数 ***** 心 理 学推荐指数 ***** 汉语言文学系统培养汉语言文学知识，培养从事中小学语文教师及有关汉语言研究人才，并为高 等教育和科研单位输送高级专门人才。 学前教育学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技 能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 心理学心理学专业主要是培养掌握扎实的心理学专业知识和技能，具有开拓创新精神和良 好社会适应能力，能在各级各类学校、科研机构从事心理学教学及研究的心理学专 业人员，以及在心理咨询、市场营销、医疗卫生、公安司法等行业中进行实践服务的 心理学工作者。 东北师范大学

18. 东北师范大学

19. 东北师范大学

20. 电子科技大学 • 电子科技大学原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电子信息类学科合并创建而成。学校坐落于“天府之国”四川省的省会—成都。 • 是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设大学，被江泽民同志誉为“我国电子类院校的排头兵”。 • 电子科技大学人才辈出，学子遍布海内外IT领域，引导着高新科技的潮流。现任电信科学研究院副总工程师李世鹤，曾任大唐移动通信设备有限公司副总裁，主导研发的TD-SCDMA为国际第三代移动通信(3G)三大标准之一，现任中国移动通信集团公司副总经理李正茂以及网易创始人丁磊等国内知名企业家均是电科校友。

21. 电子科技大学

22. 中国地质大学 • 前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。 • 是我国最早正式建有研究生院的33所高校之一，是首批进入国家“211工程”建设的大学。 • 经过半个多世纪的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的基地，为新中国工业的起飞和地质事业的发展做出了不可磨灭的贡献。 • 2003年3月，校友温家宝出任中华人民共和国第六任总理。

23. 中国地质大学 奥鹏重点专业分布

24. 中国地质大学 • 平时作业： 占比：总评成绩的30%（特殊课程除外）； 形式：大部分为在线作业，部分为离线作业；固定抽题，5次机会； 根据开课计划：当期课程每门课程2套平时作业 往期课程（缺考、重考）每门课程1套平时作业。 • 考前辅导资料：考前一月提供模拟试题等辅导资料。 • 毕业论文：由学习中心根据院校的论文指导老师要求在当地聘请，资格被认可后对于其指导过程及结果予以认可。 • 学生来源：房地产、建设局、地质大队、国土资源管理局下属单位等

25. 吉林大学 吉林大学是1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。新吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日，原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。合并前的六所学校，都有着光荣的历史。

26. 吉林大学 • 综合类院校，专业齐全：管理、医护、汽车、土木、机械、财经等类别的专业30余个。 • 平时作业，平时成绩20%（特殊课程除外） • 全版优质课件（支持下载） • 护理学，吉林大学可以给未备案的学习中心授权 • 报读护理学的学生，职业资格证由学习中心汇总复印件，与学生纸质档案放在一起并存留在学习中心；持有护士资格证的学员，对其前置学历对应的专业不作要求；暂无执业资格证的学生，其前置学历对应的专业须与护理学相关,既护理专业和助产专业.

27. 中国石油大学（华东） 1、中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校。 2、中国石油大学（华东）是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”。 3、建校以来，为石油石化工业和国民经济建设输送了 10多万名各类毕业生，涌现出了吴仪、周永康等一大批杰出校友，走出了10多位两院院士。

28. 安全工程： 从事安全工程相关的设计、研究、检测、评价、教育培训、监察和管理等 工作的基本能力和素质的高级专业人才 ！ 中国石油大学（华东） 环境工程： 从事石油及化学工业废水、废气、废渣、噪声和其它污染的控制与环境影响 评价、安全评价、治理规划设计、科学研究和管理的高级工程技术人才！ 城市燃气输配: 培养从事城市天然气、液化气等燃气的生产、储存与输配，设备的维修， 施工、设计与管理的应用型或技艺型高技能人才。

29. 中国石油大学（华东） 主要生源方向

30. 北京邮电大学 • 品牌优势：新中国第一所邮电高等学府，邮电类高端品牌院校，并且是邮电类高校中唯一一所具有远程教育招生资格的院校。电信工程学院是北京邮电大学历史最悠久、规模最大的学院，是目前国内规模较大、设施齐全、基础雄厚的通信专业人才培养基地，在全国通信与信息领域享有很高的声誉。 • 2．专业优势： • 通信工程：该专业是北京邮电大学的王牌专业，面向通信行业培养人才，在通信行业拥有极高的品牌影响力，该专业的生源多集中在移动、联通、电信三大运营商以及中通服。 • 物流工程（投递方向）：中国邮政集团总公司下达红头文件，要求邮政系统从事投递业务的管理层和骨干员工大专化，本专业就是邮政集团总公司联手北京邮电大学为邮政系统投递骨干度身定做的专业。 • 物流工程（快递方向）：该专业方向主要是为快递物流公司培养骨干员工，北邮已经与圆通公司、EMS签订人才培养计划，致力于打造优质的物流快递人员。

31. 四川农业大学 • 四川农业大学前身是创办于1906年的四川通省农业学堂，是四川第一所农业学府，1931年成为四川省立农学院，1935年并入国立四川大学成为川大农学院，1956年川大农学院迁雅安独立建校为四川农学院，1985年更名为四川农业大学，1996年进入国家“211工程”点建设高校行列。2006年金秋十月，四川农业大学迎来了百年华诞。 • 农业类专业齐全 • 涵盖农业技术与管理、畜牧兽医、动物科学、园林、园林技术、环境工程、水利水电工程、林学、水产养殖技术、烟草等10个农业类专业

32. 四川农业大学 • 中国农业的生产结构包括种植业、林业、畜牧业、渔业和副业；但数千年来一直以种植业为主。种植业 即狭义农业。50年代以后，林业、畜牧业、渔业和副业等都在原有的基础上有了增长，情况才开始出现引人注目的变化。 • 种植业：狭义的农业。指对各种农作物的种植活动。包括谷物、豆类、薯类、棉花、油料、糖料、麻类、烟叶、蔬菜、园艺作物、水果、坚果、饮料和香料作物、中草药及其他作物的种植。 • 林业：包括林木的栽培(不包括茶园、桑园和果园的栽培、管理和收获等活动),木材和竹材的采运，林产品的采集。 • 畜牧业：包括牲畜饲养和放牧, 家禽饲养以及野生动物的捕猎和饲养。 • 渔业：也就是水产业，包括水生动物和海藻类植物的养殖和捕捞。 • 副业：可以称作农、林、牧、渔服务业，指对农、林、牧、渔业生产活动进行的各种支持性服务。

33. 四川农业大学 • 考试通过率高，基本上课程全部为开卷考试（除英语和数学类课程外） • 课程考试无重修费。论文重修无重修费 • 平时作业占总成绩的30% • 作业：3套，每套5次机会（固定试题），作业成绩可沿用至重考 • 正、补考都有考前复习题（考前复习题与考试真题比较有针对性） • 1009招生截至时间2010年10月16日

34. 四川农业大学 • 通力合作、资源整合、开拓行业，行业系统包括： • 1、烟草行业（国家烟草专卖局）-烟草专业、烟草栽培技术（烟草生产经营与管理） • 2、畜牧行业（农业部畜牧业司）-动物科学- • 3、兽医行业（农业部兽医局）-畜牧兽医 • 4、水产养殖行业（农业部渔业局）-水产养殖技术、水产养殖学 • 5、园林产业（国家城市建设规划部门-园林局）-园林、环境工程、园林技术 • 6、林业苗木行业（林业局）-林学 • 7、作物种植行业（包括园艺行业）（农业部种植业司）-农业技术与管理、土地资源管理 • 8、农机化行业（农业部农机化司）-机电一体化技术、供用电技术

35. 江南大学 • 江南大学座落于太湖之滨的江南名城无锡，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴。江南大学已发展成为一所拥有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大学科门类，18个院（系），共60个本科专业，规模结构较为合理，教学质量优异，办学效益显著，科研、教学、服务均得到社会公认，在国内外具有一定知名度的多科性大学。2000年7月，经教育部批准，江南大学成为开展现代远程教育的试点高校之一。

36. 江南大学 • 特色专业重点推荐—————— 食品质量与安全专业 • 专业前景 • 食品质量与安全是以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，食品营养的保障和食品安全卫生质量的管理。它是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁，其基本任务是通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。 • 随着经济的发展，人民生活水平的提高，消费者越来越关注饮食与健康的关系。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全面系统的质量管理，从而使营养与食品安全从过去的监督管理，扩展成包括食品生产、食品营养、食品安全、食品毒理、食品质量控制的诸多领域。它在生命科学和食品科学的各个领域中发挥越来越重要的作用。 • 就业方向 • 毕业后可从事食品生产、营养与食品安全的管理、公共营养等方面的工作，就业部门包括全国各级食品卫生监督部门、食品企业的产品策划和设计、管理部门、食品企业的安全质量控制和管理部门、社区的营养与食品安全服务部门、餐饮业的营养配餐部门、教学单位和科研院所。

37. 江南大学 • 市场需求及客户群分析 • 如果说近几年老百姓关心的生活关键词有3个，那么三聚氰胺一定名列其中，从宠物饲料到奶粉事件，从问题鸡蛋到鱼饲料，三聚氰胺事件可谓一波未平却一波又起，食品安全与质量控制也再次成为行业各界关注的焦点。国内现在虽有负责检验食品的人员，但大都是念医科、兽医、生物或者法律的毕业生，始终不是食品方面的专业人才。 • 从1997年至今，中国食品行业的产值始终在国民GDP总量中占第一位，在这一数据的背后我们不得不面对另一个尴尬实事，目前中国国内食品安全专业的培养还主要定位在高端人才培养方面，国家基本投入还不够，加大“储备性研究和储备性人才”的力度是未来需要努力的方向。这是一个很好的信号，预示着未来食品人才需求数量的大大增加，也为食品人才的培养提供了广阔空间。国内可靠媒体《财经时报》也曾专题报导过这方面的情况。 • 目前中国的食品安全管理是进行的分段式管理，农业部门管理初级农产品，质监部门管理工业产品，工商部门管理流通环节，卫生部门管理餐饮食堂发放食品卫生许可证，食药监局就是综合协调、要案查处，商委负责生猪屠宰和白酒管理，其中食品企业、食品检验监督机构、餐饮、超市都是该专业可重点关注和挖掘的消费群体。

38. 中国传媒大学 • 中国传媒大学是一所专业性较强的院校，传媒大学的专业在奥鹏体系内大部分具有唯一性，该院校的专业所面向的人群有一定的行业特性，经初步的市场调研，该院校专业所面向的行业有:电视台（重点地级市、县级市），报社，出版社，广播电台，广告公司，网络公司（网络编辑），影视制作公司(影视制作工作室)，影楼等等。 • 专业介绍及适用人群分析 • 新闻学（文史类）培养目标：本专业以“宽口径、高素质、强能力、有专长”为基本教学指导方针，培养具备系统的新闻学知识与技能，拥有较广博的文化与科学知识背景，能在广播、电视、报刊、互联网络等新闻媒介以及宣传部门、企事业单位从事新闻传播、经营管理及理论研究等方面工作的高级专门人才和具有较高信息素养和技能的应用型人才。 • 学员行业分析：编辑，网络编辑，记者，主持人，宣传员等

39. 中国传媒大学 • 广播电视编导（电视编辑方向）（艺术类）本专业为电视传媒机构培养具有综合素质的专业电视编导和记者。本专业毕业生应掌握电视传播的基础理论和电视节目创作的专业技能，能从事电视新闻采集与制作、电视纪录片与专题片编导、频道与栏目策划以及电视新闻类节目的处境采访与主持等工作。 • 学员行业分析：记者，主持人，后期制作人员，栏目编导，栏目策划者等。 • 广播电视编导（文艺编导方向）（艺术类）本专业培养具备电视文艺作品的编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有宽广的文化与科学知识，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，熟悉党和国家宣传政策方法规，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作以及节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的应用型专门人才。 • 学员行业分析：节目编导，主持人，新闻撰稿人，音响设计制作者等。

40. 中国传媒大学 • 摄影（艺术类）本专业根据电影、电视事业未来发展的需要，培养具备影视摄影艺术与技术基本理论、广博的科学文化知识，能够在本专业领域内从事平面摄影、电影、电视剧、纪录片、广告节目摄影的、具备较强动手能力的较高层次的摄影专门人才。 • 学员行业分析：杂志社摄影记者，影楼摄影师，图像采集专员，灯光师等。 • 编辑出版学（文史类） • 本专业培养具有扎实的文化基础知识，较全面的社会人文素养，熟练掌握出版与发行的实用知识及技能，能够在书籍、报刊的出版、发行部门和文化教育等部门从事出版、发行、营销业务及管理工作的具有较高信息素养和技能的应用型专门人才。 • 学员行业分析：编辑，网络编辑，文秘，书籍及音像电子出版销售人员等。

41. 中国传媒大学 • 新闻学（电视编辑方向）（文史类）本专业是培养具有广博的科学文化基础知识、系统的电视传播基本理论、良好的职业道德，具备较强的创造能力、组织能力、竞争能力，适应网络时代发展要求，能在全国电视系统和其它部门从事各类电视节目制作和编辑的专门人才。本专业确定以宽口径、厚基础、高素质、强能力、有专长为基本的教学指导方针。侧重于符合现代远程教育特点的培养模式，并结合传统的教学经验，培养适应电视业发展需求的专业电视编辑人才。 • 学员行业分析：节目编辑，栏目策划等。 • 广播电视工程（理工类）本专业培养具有广播电视技术、多媒体技术以及相关基础理论等方面的知识，能在广播电视系统和相关部门从事设备的维护、使用和管理等方面工作的广播电视工程应用型人才。 • 学员行业分析：技术人员（与电视广播相关）等。

42. 1109批次招生需要关注的几个要点问题

43. 1109批次招生需要关注的几个要点问题 • 滚动招生安排：随时录取、随时开课。9月前报名的学生学籍注册时间在9月；9月后报名的学生学籍注册时间在明年3月。 • 报名时携带： • 实物资料：身份证、学历证书、资格证书（护理）、照片（2寸、蓝底浅色上衣、4～6张）、相关证明材料（有特殊情况者） • 复印件资料（A4）2份； • 填写“报名登记表”（一式三份）、签署《承诺书》； • 实物资料进行扫描或拍照； • 让学生了解入学测试方式和时间，了解是否有免考科目、下载模拟试题; • 报名信息（含图片）上报OES平台;必须学生本人校对确认； 特别注意：层次、专业、入学方式，关系到后续测试和录取

44. 1109批次招生需要关注的几个要点问题 • 学生报名费、测试费将根据合作高校费用标准系统自动生成。 • 报名信息成功录入后，系统将自动给学生手机发送短信，提示学生核对基本信息、奥鹏学生卡号，以便学生进行上网进行用户申请。 **您好：您的奥鹏卡号是×××××，欢迎您报读**(高校)**（专业）**(层次)，请及时登陆奥鹏网站，申请开通个人帐户，奥鹏网站：www.open.com.cn；上网后尽快核对个人信息，以免影响您今后的学习。奥鹏学生服务热线：400-810-6736。来自奥鹏中心的温馨提示！*年*月*日

45. 1109批次招生需要关注的几个要点问题 • 学生一旦被录取将不予修改学生基本信息（主要包括姓名、证件号码、出生年月、专业、层次、民族信息），在入学测试前务必认真检查信息。 • 报名信息审核未通过的学生不能参加入学测试机考。 报名信息审核通过不等同于入学资格审核通过。

46. 1109批次招生需要关注的几个要点问题 关于部分电大当年毕业生学历验证处理办法 • 处理办法： • 需将学生纸介承诺书扫描件上传至OES系统其他类资料中。 • 奥鹏中心将在毕业时，对学生的入学资格的有效性进行终审，如终审时学生学历信息仍无法通过国家学历认证中心查询，学生费用一概不予退还，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人自负。

47. 1109批次招生需要关注的几个要点问题 新生回访 • 协访的目的： • 做好新生入学学籍注册工作，确保新生入学信息的准确性、规范性 • 提醒学生缴费，有利于提高缴费率 • 宣传奥鹏，加强与学生的沟通 • 电话回访的内容： • 与学生进行个人基本信息和报读学历信息等进行核对确认

48. 1109批次招生需要关注的几个要点问题 信息交流 • 奥鹏中心《2011年秋季学期工作安排》 • 各高校《学期支持服务工作进度安排》 • 各高校的《学期院历》 • 各高校的《教学过程实施情况一览表》 • 学期的《开课计划》—《选课计划》 • 学期《教材使用计划》－对应开课计划 • 部分高校《近期考试安排》、课程《考试计划》

49. 1109批次招生需要关注的几个要点问题 沟通渠道 • OES系统内部公告； • 奥鹏网站（www.open.com.cn）『学历教育』、『我要学习』 • OES系统“红色通道”; • 学务邮箱：xuewu@open.com.cn; • 和学务专员或各业务部门沟通；（电话、邮件、BQQ、短信、论坛） • 奥鹏服务热线： 400-810-6736、800-810-6736

50. 谢谢聆听！