1 / 8

Duży i mały duet doskonały-aktywny wypoczynek dzieci i młodzieży

Duży i mały duet doskonały-aktywny wypoczynek dzieci i młodzieży. Opracowały: Magdalena Bazydło Hanna Kakowska. Zawartość prezentacji. Geneza projektu Cele projektu Planowane efekty Harmonogram działań Realizacja. A zaczęło się tak ….

gaille
Télécharger la présentation

Duży i mały duet doskonały-aktywny wypoczynek dzieci i młodzieży

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Duży i mały duet doskonały-aktywny wypoczynek dzieci i młodzieży Opracowały: Magdalena Bazydło Hanna Kakowska

  2. Zawartość prezentacji • Geneza projektu • Cele projektu • Planowane efekty • Harmonogram działań • Realizacja

  3. A zaczęło się tak … • W roku 2004 nauczyciele Gminnego Zespołu Szkół w Piszu złożyli na ręce Burmistrza Pisza ofertę na realizację zadania „Aktywny wypoczynek dzieci i młodzieży z terenu gminy i miasta Pisz w czasie wolnym od zajęć szkolnych”. • Projekt nosił nazwę „Duży i mały –duet doskonały”. • W dniu 30.XI.2004 pani Dyrektor E. L. Kotlarska podpisała umowę na realizację w\w projektu, który miał rozpocząć się 1.XII.2004 a zakończyć 22.XII.2004 roku.

  4. Cele projektu • integracja dzieci i młodzieży Gminnego Zespołu Szkół w Piszu • umożliwienie wszystkim dzieciom przeżycia radości , zadowolenia i satysfakcji z własnej aktywności • wzmacnianie łączących więzi między młodszymi i starszymi uczniami szkoły • przezwyciężanie wszelkich barier • rozwijanie umiejętności społecznych

  5. Planowane efekty • pokonanie barier wiekowych • umiejętność współdziałania w zróżnicowanym wiekowo zespole • umiejętność radzenia sobie z napięciem emocjonalnym i złością • wykształcenie umiejętności wspólnego spędzania czasu wolnego dzieci, rodziców i nauczycieli

  6. Harmonogram działań

  7. Następne projekty realizowane w szkole • Piski Styl-Zdrowo Żyj (realizowany w roku 2005 edycja zimowa, szkolna i wakacyjna) • Sport najlepszy utleniacz (realizowany w roku 2006 zajęcia na powietrzu)

More Related