1 / 14

Projektlederens roller, relationer, ansvar og kompetence

Projektlederens roller, relationer, ansvar og kompetence. Projektlederens roller, relationer, ansvar og kompetence. Aktuelle udfordringer og dilemmaer i rollen som projektleder? Rolleblomsten – en øvelse i udforskning af roller og rolleforventninger

galena-dunlap
Télécharger la présentation

Projektlederens roller, relationer, ansvar og kompetence

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller, relationer, ansvar og kompetence

  2. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller, relationer, ansvar og kompetence • Aktuelle udfordringer og dilemmaer i rollen som projektleder? • Rolleblomsten – en øvelse i udforskning af roller og rolleforventninger • Eksempel på typiske rolle som projektleder • Projektlederens afgørende relationer • Psykologisk kontrakt – hvad og hvordan? • Vigtige og nødvendige kompetencer som projektleder • Eksempel på profil af projektleder i relation til projektets ”liv”

  3. Projektlederuddannelse 2006 Rolleafklaring Fase 1: (Individuel forberedelse) Hvilke forskellige roller har eller får du som projektleder? Benævn rollerne og placer hver rolle i et blad på ”rolleblomsten” nedenfor. Tilføj gerne flere ”blade” hvis du får brug for det Fase 2: (Gensidig interviewing) Interview derefter hinanden med udgangspunkt i spørgsmål som f. eks.: • Hvilke af rollerne er mest eksplicitte/implicitte? • Hvilke af rollerne holder du mest/mindst af? • Hvilke af rollerne vil give dig mest/mindst bevægelsesfrihed? • Hvilke af rollerne er mest/mindst potentielt konfliktfyldte? • Hvilke af rollerne vil du umiddelbart have lettest/sværest ved at håndtere?

  4. Projektlederuddannelse 2006 Mine roller som projektleder

  5. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller – et eksempel “PRODUKT” “PROCES” Informations- og vidensformidler Procesforvalter og iscenesætter Opgave-leder Team- builder Arbejds- leder Projekt- lederen Coach & sparrings- partner Ressource- fordeler Over-våger Konflikt-løser

  6. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederollen Overvej løbende rolle og position i forhold til: • Kontekst (sammenhæng) • Aktører og relationer (gensidige forventninger) • Tidsdimensionen (førtid, nutid, fremtid) • Projekttype og -fase • Projektets mål og strategi • Produkt og proces • Opgaver og fremdrift • Egne ressourcer, potentialer og udfordringer

  7. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens vigtigste relationer Styregruppen Reference- gruppen Rekvirent Egen leder Projekt- lederen Projektgruppen Målgruppen

  8. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller knyttet til de nærmeste relationer Styregruppen Sekretær for styregruppen Sikre løbende information om projektets liv og forløb Projektlederen

  9. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller knyttet til de nærmeste relationer Referencegruppen Afprøve og indhente ideer og løsnings-forslag forud for endelig stillingtagen Sikre løbende information om projektets liv og forløb Projektlederen

  10. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller knyttet til de nærmeste relationer Projektlederen Produkt-, proces-, ressource- og kompetencestyring Sikre løbende information fra rekvirent, styre- og referencegruppe Projektgruppen

  11. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller knyttet til de nærmeste relationer Rekvirent Tydeliggøre afvigelser i.f.t. projektets fundament (= projekt-beskrivelsen) Sikre accept af tilpas-ninger af mål, planer og ressourcer Sikre løbende informa-tion om projektets liv og forløb Projektlederen

  12. Projektlederuddannelse 2006 Projektlederens roller knyttet til de nærmeste relationer Egen (linie)leder Tydeliggøre og sikre accept af afvigelser i.f.t. aftaler vedr. projektdeltagelse og løsning af øvrige (linie)opgaver Projektlederen

  13. Projektlederuddannelse 2006 Psykologisk kontrakt • Den psykologisk kontrakt er betegnelsen for de (ofte uudtalte) forventninger der er mellem projektets aktører. • Set fra projektlederens perspektiv er det et afgørende succeskriterie at den psykologiske kontrakt med – ikke mindst – rekvirenten er aftalt, klar og anerkendt af begge parter • Blandt de vigtigste elementer i den psykologiske kontrakt er en gensidig afstemning af forventninger til rolle-, opgave-, ansvars- og kompetencefordeling. Ansvar og beføjelser skal følges ad! • Hvis ikke rekvirenten af sig selv tager initiativ til denne forventningsafstemning må du som projektleder aktivt opsøge en sådan afklaring af gensidige forventninger!

  14. Projektlederuddannelse 2006 Nødvendige og vigtige kompetencer som projektleder • Hvad er det vigtigste man skal vide eller kunne for at være en kompetent projektleder i Gribskov Kommune? • Hvad ser du som dine største ressourcer og udfordringer i rollen som projektleder

More Related