新北市分區視導會議特教科報告

新北市分區視導會議 特教科報告

報告大綱 • 前言 • 學輔工作關懷中輟生性平事件處理高風險案件處理正向管教輔導專業人力品德教育、生命教育 • 特教工作特教新課綱

學輔工作，缺您不可；特教工作，有您真好！

全學校模式的學輔與特教工作 無論身分、性別、族群，有無障礙或困難，每一個都是學校的學生  共享的輔導介入活動與措施  共用的專業人力資源  共通的處理原則

一、中輟學生月消長圖（校長室）二、列管會議、訪視列車三、獎懲措施四、提升高關懷班功能一、中輟學生月消長圖（校長室）二、列管會議、訪視列車三、獎懲措施四、提升高關懷班功能學輔工作~關懷中輟生

一、責任、行政通報的時效性二、調查性平案件的時效性三、性平案件報教育部結案的時效性四、執行性平案件決議的適切性與時效性一、責任、行政通報的時效性二、調查性平案件的時效性三、性平案件報教育部結案的時效性四、執行性平案件決議的適切性與時效性學輔工作~性平事件處理

一、責任、行政通報的時效性二、通報網資料填報的時效性三、每日上網檢核幸福保衛站取餐通報四、服務歷程與回覆表填寫要求一、責任、行政通報的時效性二、通報網資料填報的時效性三、每日上網檢核幸福保衛站取餐通報四、服務歷程與回覆表填寫要求學輔工作~高風險案件處理

一、校規經民主程序。二、髮式髮禁不得納入校規三、輔導與管教事件處理通報網資料填報（調查、召開考核會審議、啟動正向行為改善計畫）一、校規經民主程序。二、髮式髮禁不得納入校規三、輔導與管教事件處理通報網資料填報（調查、召開考核會審議、啟動正向行為改善計畫）學輔工作~正向管教

輔導專業人力含兼任輔導教師、專任輔導教師、專任專業輔導人員(學校心理師、學校社工師)專行督規定、工作職掌、學期間薦派研習及校外宣講原則、考核輔導專業人力含兼任輔導教師、專任輔導教師、專任專業輔導人員(學校心理師、學校社工師)專行督規定、工作職掌、學期間薦派研習及校外宣講原則、考核學輔工作~輔導專業人力

學輔工作~品德教育、生命教育 • 每學年第一學期進行生命教育分區觀摩研討評選會議 • 每學年第二學期進行品德教育分區觀摩研討評選會議 • 服務學習要點已公布（成立工作小組、校務會議通過、每學期至少6小時）

一、落實特殊教育學生之特殊教育課程需求。二、各項相關支持服務納入特推會討論。三、學校特殊教育課程計畫納入課發會審查。一、落實特殊教育學生之特殊教育課程需求。二、各項相關支持服務納入特推會討論。三、學校特殊教育課程計畫納入課發會審查。特教工作~特教新課綱

愛與關懷的力量，足以改變世界。 詹姆士‧奧特瑞

簡報完畢 敬請指教

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