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Biblioteca Universitaria y Campus Virtual

Biblioteca Universitaria y Campus Virtual. IV Simposium de Bibliotecas Digitales Málaga, Junio 2006. Comunicación incluida en el tema “la biblioteca digital en el Aula Virtual”, del IV Simposium de Bibliotecas Digitales

gari
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Presentation Transcript


  1. Biblioteca Universitaria y Campus Virtual IV Simposium de Bibliotecas Digitales Málaga, Junio 2006

  2. Comunicación incluida en el tema “la biblioteca digital en el Aula Virtual”, del IV Simposium de Bibliotecas Digitales • Presenta la conexión del entorno virtual para el aprendizaje, WebCT, con la biblioteca digital de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) • Experiencia desarrollada por la biblioteca de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (CCEE)

  3. Contenidos • Entornos convergentes • Implicación de la biblioteca en Campus Virtual • Proyectos relacionados y conclusiones

  4. Entornos convergentes

  5. UCM Facultad de CCEE Entorno Virtual WebCT + Entorno bibliotecario EEES Entornos convergentes

  6. Espacio Europeo de Educación Superior • Sistema educativo centrado en el aprendizaje, en el papel activo de los estudiantes y la formación continua. • Cambio de paradigma en la enseñanza universitaria en el que intervienen los distintos agentes del proceso educativo

  7. UCM • Implicación para que este cambio sea una realidad en el año 2010 • Evolución en la actividad docente: • Creación de asignaturas piloto • WebCT como entorno virtual para el aprendizaje • Mayor importancia a los recursos digitales

  8. WebCT y Facultad de CCEE

  9. WebCT y Facultad de CCEE

  10. Entorno bibliotecario • REBIUN • BUC • Objetivo en los actuales planes estratégicos Impulsar el papel de la biblioteca en el mantenimiento y desarrollo de espacios virtuales comunes

  11. Biblioteca • Componente esencial en el modelo enseñanza-aprendizaje • Implicación y cooperación en la organización de los espacios virtuales de la Universidad: • Web de la Universidad • Intranets • Sistemas de e-learning

  12. Biblioteca y Campus Virtual

  13. Conexión CV-UCM con la Biblioteca de CC. Económicas y Empresariales

  14. http://www.ucm.es/BUCM

  15. Colección digital complutense

  16. Plataforma e-libro

  17. Bases de datos

  18. Revistas electrónicas

  19. Participación de la biblioteca • La Biblioteca asume funciones de asesoria en CV en 2005 • Comunicación en II Jornada CV-UCM • Presencia bibliotecaria en espacios virtualizados previo acuerdo docente Implicación de la Biblioteca de CCEE en Campus Virtual

  20. Participación de la Biblioteca • Inclusión de la biblioteca en la interfaz de las asignaturas • Incorporación de enlaces a recursos a partir de CISNE • Libros • Bases de datos • Revistas electrónicas • Tesis • Enlaces a recursos externos • Elaboración y publicación de tutoriales específicos

  21. Biblioteca en WebCT

  22. Libros electrónicos

  23. Bases de datos

  24. Revistas electrónicas

  25. Tesis

  26. Enlaces a recursos externos

  27. Materiales de apoyo

  28. Tutoriales específicos

  29. Proyectos y conclusiones

  30. Proyectos • Ámbito institucional (Proyectos de Innovación Educativa) • “Talleres para desarrollo de contenidos en WebCT” • “Investigación, docencia y biblioteca en el EEES” • Ámbito bibliotecario • Archivo institucional • Desarrollo de Intranet • Formación de usuarios y del personal • Desarrollo tecnológico • Ampliación y adaptación de las posibilidades de WebCT

  31. Proyectos de Innovación Educativa

  32. Desarrollo de Intranet

  33. Conclusiones • Tenemos: • Apoyo institucional • Colecciones digitales • Tecnología • Necesitamos: • Mayor implicación docente • Formación de profesionales en espacios virtuales • Desarrollo de proyectos de integración de procesos • Compartir ideas y experiencias

  34. En resumen … • Coordinando los recursos de la BUC con CV-UCM obtenemos una mejora en el proceso de localización y acceso a contenidos científicos de calidad • Proporcionando apoyo a la docencia a través de CV-UCM, conseguimos ofrecer mejores servicios a la comunidad universitaria

  35. Gracias

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