1. МКДОУ детский сад компенсирующего вида «Родничок» Методическая неделя «ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ»

2. 10 февраля 2014г.И.В. Матухно, воспитатель первой квалификационной категории Непосредственно образовательная деятельность «Заколдованная сказка» с детьми 3 – 4 лет

3. Моделирование сказки «Теремок».

4. Игра с полосками. Располагаем полоски по величине и по цвету.

5. Превращение полосок в жителей сказки «Теремок».

6. Подвижная игра «Карусель».

7. 10 февраля 2014г.И.Г.Гинкуль, воспитатель Непосредственно образовательная деятельность «Уголь и его свойства» с детьми 5 – 6 лет

8. Исследуем свойства угля.

9. Продолжаем изучать свойства угля.

10. Повторяем свойства угля по карточкам-опорам.

11. 11 февраля 2014г.Е.В.Борисова, учитель-логопед Непосредственно образовательная деятельность «Мы едем, едем, едем…» с детьми 3 – 4 лет

12. Игра «Найди предмет». В сухой бассейн руки опускаем и ищем машинку.

13. Подвижная игра «Едем, едем на машине…» Смотрим пристально мы вдаль.

14. Работа с деревянными палочками. В руки палочки берём и по контуру кораблика их кладём.

15. 11 февраля 2014г.Т.В.Линчик, учитель-логопед высшей квалификационной категории Непосредственно образовательная деятельность «Кем быть?» с детьми 5 – 6 лет

16. Игра «Угадай профессию».

17. Выделение звуков «Д» и «Т» в названии профессий.

18. Физминутка «За всякое дело берись смело!»

19. Упражнение «Что было бы, если бы…»

20. 11 февраля 2014г.И.Н.Дудникова, воспитатель первой квалификационной категории Непосредственно образовательная деятельность «Волшебные фигуры» с детьми 6 – 7 лет

21. Работаем с набором «Геометрическая мозаика».

22. Классифицируем фигуры по признакам: цвету, форме, величине.

23. Физминутка «1, 2, 3, 4, 5…».

24. Считаем и сравниваем группы геометрических фигур.

25. 12 февраля 2014г.Н.В.Склюева, воспитатель первой квалификационной категории, О.Ю.Гамазина, воспитатель первой квалификационной категории Непосредственно образовательная деятельность «Все работы хороши, выбирай на вкус!» с детьми 5 – 6 лет

26. Игра «Угадай профессии».

27. Физминутка «Мы ногами топ-топ-топ, Мы руками хло-хлоп-хлоп…»

28. Рассказы детей о профессиях родителей.

29. Ювелирная мастерская.

30. Что за чудо-мастера? Ювелиры – это да!

31. Мы колечко сплетём, А потом играть пойдём!

32. 12 февраля 2014г.Т.В.Бенетис, учитель-логопед Непосредственно образовательная деятельность – викторина «Путешествие по стране Логопедия» с детьми 6 – 7 лет

33. Упражнение « Угадай звук».

34. Речевая разминка «Умный и сообразительный»

35. 13 февраля 2014г.Н.Н.Николаева, воспитатель первой квалификационной категории Непосредственно образовательная деятельность «Почтальон» с детьми 4 – 6 лет

36. Проговариваем стихотворение «Почтальон» с использованием звучащих предметов.

37. Выбираем дорогу для почтальона. Приклеиваем марку.

38. Тренируем мелкую моторику.

39. Тренируем мелкую моторику.

40. 13 февраля 2014г.Л.М.Гришаева, учитель-логопед второй квалификационной категории Непосредственно образовательная деятельность «Сказочные истории» с детьми 5 – 6 лет

41. Распределяем героев сказочной истории.

42. Рассказываем сказочную историю.

43. Выполняем артикуляционную гимнастику для язычков.

44. Отдыхаем, пальчиками играем.

45. 14 февраля 2014г.М.В.Волкова, воспитатель высшей квалификационной категории, Л.Д.Постоева, педагог-психолог высшей квалификационной категории Интегрированная непосредственно образовательная деятельность «В стране красок» с детьми 3 – 4 лет

46. Упражнение «Птички» «…Как птички летели, все люди смотрели…»

47. Работа с красками. Превращаем листики в кусочки смятой бумаги.

48. Работа с красками. Рисуем смятой бумагой коврики для котёнка.

49. Упражнение «Цветные платочки» Играем с платочками, двигаемся под музыку.

50. Упражнение «Цветные платочки» Всем платочкам нашли домики.