Diễn tập Thảo luận/Tranh luận tại Nghị trường

Diễn tập Thảo luận/Tranh luận tại Nghị trường Nguyễn Văn Mễ Tháng 4/2012

Yêu cầu chung về bài tập tranh luận • Vấn đề cần tranh luận: 3 vấn đề theo tài liệu đã phát. • Lớp chia thành 6 nhóm, 2 nhóm/1cặp. • Nghiên cứu tài liệu được phát + thông tin đại biểu có. • Mỗi cặp chuẩn bị và tranh luận với nhau về 1 trong 3 vấn đề theo phân công của báo cáo viên. • Cử 3 giám khảo cho điểm (xem sides cuối) • Tổng thời gian: 100 phút

Mỗi nhóm chuẩn bị tranh luận – 25 phút • Lập luận, lý lẽ, số liệu, thực tiễn để trình bày, tranh luận với nhóm cùng cặp bảo vệ ý kiến của nhóm mình. • Phân công: ai trình bày, ai bổ sung, ai trả lời các câu hỏi của đối thủ; ai nêu câu hỏi v.v… • Dự tính tình huống, diễn biến của quá trình tranh luận và chuẩn bị tiếp tục tranh luận bảo vệ lý lẽ của nhóm mình.

Diễn tập phiên tranh luận – 75 phút • Mỗi cặp 25 phút, trong đó: • Nhóm bắt được thăm trình bày trước: 5 phút • Nhóm kia trình bày lại: 5 phút • Hai nhóm tiếp tục tranh luận qua lại (chú ý nghe để phát hiện những điểm để có thể phản bác, củng cố lý lẽ của ý kiến nhóm mình): 5 phút • Cả lớp nhận xét, bình luận: 7 phút • Nhận xét chung và rút ra bài học: • BCV – 8 phút

Đánh giá, cho điểm(100) • Thông tin (phong phú, dẫn chứng có độ tin cậy cao, thực tiễn…): 20 điểm • Lập luận (logic, chặt chẽ, có lý, có tình, thực tiễn …): 25 điểm • Đưa thông điệp chính (nổi bật, nhớ lâu): 15 điểm • Trình bày (lời lẽ, ngôn từ, biểu cảm…): 15 điểm • Phản ứng bảo vệ lý lẽ của nhóm mình theo diễn biến tranh luận: 25 điểm

Diễn tập Thảo luận/Tranh luận tại Nghị trường