1 / 7

Lähellä kaupungissa

Lähellä kaupungissa. Verkkopalvelu kaupunkiympäristön teemojen opiskeluun Virpi Hirvensalo, TY, maantieteen ja geologian laitos 27.3.2012. Lähellä kaupungissa -hanke. ESR-rahoitteinen hanke vuosille 2011-2013 Tavoitteena luoda verkkopalvelu kaupungin lähiympäristö - teemasta

gasha
Télécharger la présentation

Lähellä kaupungissa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lähellä kaupungissa Verkkopalvelu kaupunkiympäristön teemojen opiskeluun Virpi Hirvensalo, TY, maantieteen ja geologian laitos 27.3.2012

  2. Lähellä kaupungissa -hanke • ESR-rahoitteinen hanke vuosille 2011-2013 • Tavoitteena luoda verkkopalvelu kaupungin lähiympäristö -teemasta lukioihin, avoimen yliopiston maantieteen opetukseen sekä biologian ja maantieteen aineenopettajakoulutukseen. Soveltuu myös ympäristökasvatuksen ja kestävän kehityksen kursseille eri koulutustasoilla. • Verkkopalvelu esittelee eri paikkoja kaupungissa ja menetelmiä niihin tutustumiseksi. Kannustaa kenttäretkeilyyn. • Soveltaa tutkivan oppimisen mallia. • Toteutus yhteistyössä Opetushallituksen rahoittamien PaikkaOppi- ja Liikkeelle! -hankkeiden kanssa.

  3. Lähellä kaupungissa -oppimisympäristössä kaupunki ja sen lähiympäristöt oppimisen keskipisteeksi Oppija ymmärtää selvemmin, millaisessa ympäristössä elää ja miten lähiympäristönsä kokee, jolloin • oppijan paikkaidentiteetti vahvistuu. • oppijan kyky osallistua keskusteluun kaupunkikehittämisestä vahvistuu – aktiivisen kansalaisuuden edellytykset paranevat. • paikallisen tason ilmiöiden ymmärtäminen auttaa käsittämään myös globaaleja ilmiöitä.

  4. pL Palvelun kehittämisen tavoitteet • Joustavasti koottavat kokonaisuudet eri pituisiin tarpeisiin • Maantieteellisten aiheiden ajankohtaisuus. • Palvelun helppokäyttöisyys. • Opiskeltavien asioiden syvällinen ymmärtäminen omatoimisen kokemisen ja kokeilemisen kautta. • Lähiympäristön teemat ja itse tekeminen innostavat nuoria oppimaan.

  5. Palvelun rakenne - ”tukisapluuna” tutkivalle oppimiselle KOHTEET – ympäristöt joista valitaan yksi tutkittavaksi PUISTO LÄHIÖ KESKUSTA TEOLLI-SUUSALUE KATU JOUTOMAA MENETELMÄPAKKI - apuvälineitä lähiympäristön tutkimukseen Sana-assosiaatio-peli Lähiympäristön tutkijan mindmap Aihepiiriin Tutustuminen Aistikävely Valokuva-dokumen-tointi Kenttäpäivä-kirja videoclippinä Haastattelu Kartta kulttuurisena tekstinä Ympäristön tutkimus Kuvagalleria Interaktiivinen kartta Kirjallinen raportti Tulosten esittäminen

  6. KOHDEKUVAUKSET • Erilaisten kaupunkiympäristöjen kuvauksia teksteinä ja kuvina. • -Teksteihin liittyen videoita, audioita, suositeltavia linkkejä ja kirjallisuusvinkkejä. • MENETELMÄKUVAUKSET • ”Vaihe vaiheelta” -ohjeistus ennen, aikana ja jälkeen. • Linkit oppimisympäristöihin, joissa projektityöt voi toteuttaa. Aiheina esimerkiksi monikulttuurisuus, kaupunki-ilmasto, osallistava kaupunkisuunnittelu, julkinen tila, kestävä kehitys…

  7. Vaihtoehtoja erilaisiin oppimisen tarpeisiin • TERMIT TUTUKSI • 0,5 h-2h • Kohdekuvaus ja pohdintatehtävät • Avainsanojen avulla teksteihin ja muiden oppijoiden toteutuksiin tutustuminen. • PEREHDY PAIKKOIHIN • n. 4 h • Kohdekuvaus ja lyhyt tehtävä yhtä menetelmää soveltaen. • TARTU TUTKIMUKSEEN • n. 20 h • Tutkimusprojektit valituista aiheista pienryhmittäin.

More Related