1 / 67

JOB SHADOW DAY Parteneri pentru o zi Edi ţia a treia, 3 martie 2010

JOB SHADOW DAY Parteneri pentru o zi Edi ţia a treia, 3 martie 2010. Eveniment organizat de Liceul de Informatică ”Grigore Moisil” Iaşi , http://www.liis.ro în parteneriat cu Junior Achievement România, http:// www.jar omania.org.

Télécharger la présentation

JOB SHADOW DAY Parteneri pentru o zi Edi ţia a treia, 3 martie 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. JOB SHADOW DAYParteneri pentru o ziEdiţia a treia, 3 martie 2010 Eveniment organizat de Liceul de Informatică ”Grigore Moisil” Iaşi, http://www.liis.ro în parteneriat cu Junior Achievement România, http://www.jaromania.org

  2. Parteneri pentru o zi- proiect de dezvoltare antreprenorială şi orientare în carieră a elevilor - Scopul proiectului: de a oferi elevilor oportunităţi de dezvoltare antreprenorială prin contactul direct cu domeniul/locul de muncă vizat în viitor; Obiective: dezvoltarea spiritului antreprenorial al elevilor; implicarea activă a elevilor în lumea reală a companiilor, a economiei de piaţă; identificarea responsabilităţilor şi a abilităţilor necesare muncii în echipă; Activităţi desfăşurate în cadrul programului: prezentarea companiei prin facilitarea accesului elevilor în diferite departamente ale acesteia; implicarea activă a elevilor în activitatea companiei/instituţiei; transpunerea elevilor în ceea ce ar trebui să fie idealul lor profesional în carieră; formarea unei imagini cât mai complete asupra atribuţiilor zilnice presupuse de ocuparea unei anumite poziţii în cadrul companiei.

  3. Argument Programul a pornit de la ideea de a oferi elevilor o imagine reală asupra comunităţii de afaceri şi a viitorului loc de muncă vizat, prin implicarea activă a acestora în lumea reală a companiilor, a economiei de piaţă. Parteneri pentru o zi presupune vizita elevilor în diferite companii sau instituţiişi integrarea acestora în programul angajaţilor. Elevii claselor a X-a sunt implicaţi în coordonarea şi monitorizarea activităţilor, exersează competenţele antreprenoriale dezvoltate de disciplina educaţie antreprenorială. Elevii au nevoie de experienţe practice, de contactul direct cu angajaţii companiilor unde şi-ar dori să profeseze în viitor.

  4. Instituţii / Companii partenere: ADD CONSULTANŢĂ APAVITAL S.A. AVIVA BANCA COMERCIALĂ ROMÂNĂ (B.C.R.) BENTLEY SYSTEMS ROMÂNIA BIROUL NOTARIAL PUBLIC GABRIELA LUNGU (B.N.P.) BRD - GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE CENTRUL DE INFORMARE TURISTICĂ IAŞI CONTINENTAL AUTOMOTIVE ROMÂNIA S.R.L. GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 21 IAŞI INSPECTORATUL JUDEŢEAN DE POLIŢIE IAŞI (I.P.J. IAŞI) NESS TECHNOLOGIES – ROMÂNIA PRIMĂRIA MUNICIPIULUI IAŞI PROGANEX 2005 S.R.L. RADIO IAŞI ROTON SCC SERVICES ROMÂNIA S.R.L. S.C. DI.TECH RO S.R.L. TH JUNIOR S.R.L. Iaşi VODAFONE XWIKI SOFTWARE S.R.L. ZIARUL DE IAŞI

  5. Etapele proiectului înscrierea elevilor în vederea participării la proiect, pe baza unui dosar care cuprinde un formular şi o recomandare din partea unui profesor; selecţia participanţilor pe bază de interviu şi plasarea acestora în instituţia şi în umbra postului dorit; desfăşurarea unor training-uri cu observatorii (elevi din clasele a X-a care vor coordona, monitoriza şi observa activitatea din instituţii), organizatorii (elevi din clasele a XI-a) şi participanţii, cei plasaţi în umbra posturilor din instituţii/companii (elevi din clasele a XI-a şi a XII-a); derularea activităţilor din companii în data de 3 martie 2010; evaluarea activităţilor zilei (derulare activităţi, coordonare, organizare, monitorizare) de 3 martie 2010 prin intermediul formularelor de evaluare şi a feedback-urilor directe; evaluarea şi diseminarea proiectului în cadrul unei întâlniri a elevilor cu reprezentanţi ai instituţiilor partenere.

  6. Rezultate aşteptate elevi – observatori (coordonatorii activităţilor din instituţii) cu competenţe dezvoltate în coordonarea, monitorizarea şi organizarea unor activităţi; elevi – organizatori cu competenţe dezvoltate în negocierea şi organizarea unor activităţi; elevi – participanţi cu competenţe dezvoltate de orientare în carieră; consolidarea parteneriatelor existente cu mediul de afaceri; iniţierea şi dezvoltarea unor noi parteneriate cu instituţii/companii.

  7. ADD Consultanţă

  8. ADD Consultanţă • Proiectul s-a desfăşurat cu mult interes din partea tuturor participanţilor. • Lucrul în echipă şi sinceritatea sunt lucrurile care trebuie dezvoltate pentru a profesa cu succes. • Am căpătat experienţă pe care o voi folosi în viitor. • M-a interesat faptul că pot cunoaşte domeniul în care poate voi lucra. • Din păcate, la şcoală am învăţat mult prea puţin care ar putea fi folosit la locul de muncă.

  9. ADD Consultanţă- mesaj de la angajaţi - • “Nu neapărat liceul m-a ajutat cel mai mult, ci profesorii pe care i-am avut şi care au fost oameni adevăraţi şi m-au invăţat că cel mai de preţ lucru este ca ceea ce am invăţat să dăruiesc mai departe cu aceeaşi deschidere.Dorinţa mea este ca prin această acţiune să plecaţi de aici cu un gram din sufletul meu.În contabilitate ca să poţi merge mai departe trebuie să ştii că decât să trăieşti în genunchi, mai bine mori în picioare“V.D.

  10. APAVITAL S.A.

  11. APAVITAL S.A. • Apreciez în mod deosebit implicarea elevilor din clasele a X-a în coordonarea activităţilor. • Personalul instituţiei ne-a arătat şi explicat cât mai multe despre domeniile de interes, au dovedid amabilitate şi calm. • Nu am găsit puncte slabe la acest proiect. • Drumul a fost plictisitor, în rest a fost bine. • Sunt foarte interesante aceste activităţi pe care le consider nişte lecţii de viaţă şi sunt foarte importante pentru noi, tinerii din ziua de astăzi care după ce terminăm liceul nu prea ştim ce carieră ne dorim.

  12. APAVITAL S.A.- mesaj de la angajaţi - • “Resursele umane sunt o inepuizabilă sursă de contact direct cu oamenii, lucrezi cu ei şi îi poţi ajuta. Am o vechime de 12 ani în acest domeniu. Unui tânăr care doreşte să urmeze o carieră în domeniul resurselor umane i-aş recomada să parcurgă diferite cursuri de formare care să-i dezvolte competenţele de formator, să relaţioneze cu ONG-urile, să-şi dezvolte abilităţile de comunicare şi negociere. Pentru a-i dezvolta pe alţii din punct de vedere profesional, trebuie tu însuţi să te dezvolţi personal şi profesional continuu”. (N.P. – coordonator resurse umane)

  13. AVIVA

  14. AVIVA • Mi-a plăcut punctualitatea participanţilor, implicarea acestora alături de angajaţi în activităţi de consiliere financiară a clienţilor. • Personalul firmei ne-a explicat cu multă dăruire diferite lucruri despre tipurile şi necesitatea asigurărilor. • Am învăţat că în orice profesie trebuie să te implici mult pentru a obţine rezultate.

  15. AVIVA- mesaj de la angajaţi - • ”Consider foarte util programul pe care îl oferă şcoala voastră (Liceul de Informatică “Gr.Moisil” Iaşi). Beneficiile acestei profesii, consilier financiar ar fi dezvoltarea unor relaţii apropiate între angajaţi şi clienţi, multe posibilităţi de afirmare profesională. • Un compromis ar fi timpul alocat acestei profesii.Rămâne foarte puţin timp pentru propria persoană,timpul fiind alocat mai mult clienţilor.Clientul este pe primul loc! Economic vorbind,veniturile pe care această meserie ţi le aduce sunt direct proporţionale cu efortul depus.” B.A.

  16. Banca Comercială Română (B.C.R.)

  17. Banca Comercială Română (B.C.R.) • Am mers la o instituţie bancară pentru a observa o zi de muncă din viaţa unor angajaţi şi m-a impresionat deschiderea angajaţilor faţă de noi. • Am văzut în ce constă slujba de consilier şi ce atribuţii are. • Nu am găsit puncte slabe ale acestui proiect. • Am învăţat câteva aplicaţii legate de tranzacţii bancare. • Am realizat că nu m-ar interesa atât de mult un astfel de loc de muncă în viitor. • Chiar dacă angajaţii erau foarte ocupaţi, au găsit timp şi pentru noi.

  18. Banca Comercială Română (B.C.R.)- mesaj de la angajaţi - • “Am ales această profesie încă de când eram elev şi nu am regretat niciodată acest lucru. Trebuie să ai convingerea că asta este ceea ce îţi doreşti. • Cel mai important proiect profesional a fost pentru mine implementarea SFE (standarde de servire). Informatica a fost cea mai utilă la locul meu de muncă, o disciplină pe care nu am studiat-o în liceu”. (N.M. – director executiv)

  19. Bentley Systems România

  20. Bentley Systems România • Angajaţii ne-au primit cu multă căldură şi ne-au împărtăşit din experienţa lor. • Am înţeles cât de important este să colaborezi în echipă şi să-ţi îndeplineşti cu profesionalism atribuţiile. • Recomand tuturor elevilor să participe la acest program, sigur vor învăţa multe.

  21. Biroul notarial public Gabriela Lungu (B.N.P.)

  22. Biroul notarial public Gabriela Lungu (B.N.P.) • Am relaţionat cu personalul biroului notarial şi am înţeles cât de important este să fii atent, să cunoşti foarte bine legile şi să verifici orice document. • Superficialitatea nu are ce căuta în această profesie. • Am aflat ce discipline de studiu voi aprofunda în facultate şi cum mă pot pregăti încă din perioada liceului pentru profesia de notar public. • Am înţeles astăzi că a respecta legile înseamnă a dărui dreptate cetăţenilor şi statului.

  23. BRD - Groupe Société Générale

  24. BRD - Groupe Société Générale • Activitatea s-a desfășurat foarte bine, nu a fost nimic plictisitor. • Profesorii responsabili au organizat totul foarte bine, elevii observatori şi-au îndeplinit sarcinile cu succes. • Am înţeles că pentru a profesa în domeniul bancar trebuie să fii perseverent, disciplinat. • Mi-am propus să devin mai punctuală, mai ordonată şi voi încerca să desfăşor cu mult profesionalism pe viitor activităţile în care mă voi implica.

  25. BRD - Groupe Société Générale- mesaj de la angajaţi - • “În anul 1990 am devenit economist. Am terminat științele economice. Am lucrat 5 ani la CFS-Investiții. • Sunteți ambițioși. Iar acum vă puteți bucura de libertatea care nu era pe vremea noastră. Prezentați un mare interes pentru viitor, vă gândiți la un loc de muncă încă de mici.” C.J.

  26. Centrul de Informare Turistică Iaşi

  27. Centrul de Informare Turistică Iaşi Deși am luat parte ca observator la acest proiect, aş putea spune că m-am amestecat cu participanții, toţi am fost trataţi la fel. Activitatea a plăcută și interesantă. Persoanele ce au stat cu noi au fost foarte sociabile, au răspuns la toate întrebările noastre și ne-au oferit câteva sugestii extrem de utile care ne vor ajuta în viitoarele alegeri. Totul a decurs bine și cred că am dat dovadă de mult respect și profesionalism, deși am fost mai timizi la început.

  28. Centrul de Informare Turistică Iaşi • “În 2006 a apărut oportunitatea de a-mi folosi abilităţile de comunicator şi de a promova Iaşul, unul dintre oraşele frumoase ale României. • Admir la elevi dorinţa de a învăţa cât mai multe lucruri (nu neapărat dintredisciplinele şcolare) şi implicarea în activităţi extraşcolare. Le sugerez să se implice în proiecte de calitate, să înveţe limbi străine, să facă voluntariat. • Am următorul mesaj pentru colegii voştri: Încercaţi să cunoaşteţi lumea!” (A. Z. – şef birou)

  29. Continental Automotive România S.R.L.

  30. Continental Automotive România S.R.L. • Am colaborat cu adevăraţi profesionişti. • Mă bucur că m-am implicat în acest proiect de o mare calitate. • Elevul care a coordonat activitatea în companie s-adescurcat foarte bine. • Este benefic să afli aspecte noi în anumite domenii şi câteva informaţii despre anumite firme/companii IT. • Am admirat în mod deosebit profesionalismul angajaţilor şi deschiderea pe care au arătat-o faţă de noi. • Voi participa cu mare drag şi anul viitor la acest proiect.

  31. Continental Automotive România S.R.L.- mesaj de la angajaţi - • “Cele mai importante discipline sunt cele cu aplicabilitate practică. Este de dorit o colaborare între mediul educaţional şi cel de afaceri, implicarea angajaţilor unei companii în dezvoltarea profesională a elevilor. Ar fi benefică desfăşurarea unor ore, activităţi, laboratoare cu elevii de către angajaţi din domeniul IT. În acest fel, elevii îşi pot forma o idee despre ce anume vor lucra când se vor integra pe piaţa muncii.” A.I. - System Test Engineer • “Lucrez în domeniul în care m-am pregătit în cadrul facultăţii şi mă bucur că am posibilitatea de a lucra cu tehnologii noi, într-o companie mare, într-un mediu de lucru plăcut”. D.V. - Sofware Developer

  32. GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 21 IAŞI

  33. GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 21 IAŞI • Mă pregătesc încă de pe băncile liceului pentru meseria de învăţătoare sau educatoare, dar abia astăzi am înţeles că cel mai important lucru este dăruirea. • Apreciez răbdarea şi iubirea faţă de copii pe care am văzut-o în această grădiniţă. • Am învăţat cât de important este să consideri copii de grădiniţă parteneri în învăţare şi descoperire.

  34. INSPECTORATUL DE POLIȚIE AL JUDEȚULUI IAȘI

  35. INSPECTORATUL DE POLIȚIE AL JUDEȚULUI IAȘI • Cel mai mult în acest program m-a interesat să cunosc caracteristicile şi abilităţile pe care trebuie să le deţină cei care au un job ca cel vizat de mine în viitor. • Am vrut sa mă conving dacă o zi activă la acest job corespunde ideilor pe care mi le-am format şi dacă mi-ar plăcea să mă regăsesc în postura de angajat. • Dintre lucrurile învăţate la şcoală şi care pot fi folosite la locul de muncă menţionez: seriozitatea, simţul de răspundere, comunicare,lucrul în echipă. • Acest program are un rol important în îndrumarea elevului, angajaţii au fost foarte receptivi la nedumeririle noastre şi ne-au răspuns la toate întrebările.

  36. INSPECTORATUL DE POLIȚIE AL JUDEȚULUI IAȘI • “Cel mai important eveniment din cariera mea a fost prima tabără de formare pentru elevi. Celor care doresc să urmeze o carieră în poliţie le recomand să dea dovadă de seriozitate, să-şi stabilească cu exactitate priorităţile în viaţă şi să fie bine pregătiţi teoretic şi să aibă o condiţie fizică foarte bună.” (M.Ţ. - coordonator Departamentul de Analiză şi Prevenire a Criminalităţii)

  37. NESS TECHNOLOGIES – ROMÂNIA

  38. NESS TECHNOLOGIES – ROMÂNIA • Dintre noţiunile învăţate şi abilităţile dobândite laşcoalăsunt câteva care pot fi folosite la locul de muncă. • Şcoala, dupa părerea mea, are o importanţă foarte mare în pregătirea psihologică a elevului. • Cel mai interesant în acest proiect este contactul direct pe care îl ai cu angajaţii, posibilitatea de a-i întreba şi afla cum au ajuns acolo, cum se simt, dacă le place ceea ce fac. • Doresc să mă implic şi în viitoarele ediţii ale proiectului.

  39. NESS TECHNOLOGIES – ROMÂNIA- mesaj de la angajaţi - • “Cel mai important eveniment profesional pentru mine este întâlnirea cu colegi din întreaga lume, care se produce o dată pe an. • Generaţia de tineri are diferite valori, dintre care menţionez seriozitatea, profunzimea şi iniţiativa. • Recomand tinerilor să se gândească la următoarele aspecte atunci când îşi aleg profesia: să le placă ceea ce fac, să încerce să-i ajute pe alţii, perspectiva financiară.” (O.L. - HR Manager)

  40. Primăria Iaşi

  41. Primăria Iaşi • Mi s-a părut destul de interesant proiectul Job Shadow Day, prin simplul fapt că am putut observa cum se desfăşoară o zi normală a unui angajat dintr-o instituţie publică. • La Primăria - Iaşi a fost o zi încărcată, încă de la prima oră am intratîntr-o şedinţă care a avut multe probleme pe ordinea de zi. În acea şedinţă am observat cum se planifică alocarea fondurilor statului la cluburile sportive din Iaşi, deoarece a fost o şedinţă cu directorii acestor cluburi.

  42. Primăria Iaşi • “M-am decis pentru această slujbă în 2005. Consider că cel mai important proiect pe plan profesional a fost Iaşi 600, împlinirea a 600 de ani de la atestarea documentară a oraşului. Le recomand elevilor să-şi autoevalueze permanent activitatea.” (M.P.)

  43. PROGANEX 2005 SRL

  44. PROGANEX 2005 SRL • Pentru a lucra în domeniul arhitecturii consider că este nevoie de imaginaţie, perseverenţă, calm, devotament şi abilitatea de a lucra în echipă. • Activitatea s-a desfăşurat într-un mod foarte plăcut, iar domnul arhitect ne-a răspuns la toate întrebările adresate şi ne-a trezit interesul spre cariera de architect, ne-a încurajat şi îndrumat. • Consider că a fost o experienţă din care am învăţat ceva, nimic nu a fost plictisitor, nu pot găsi puncte slabe. • Având în vedere căînvăţ la un liceu cu profil informatic cred că aş putea folosi în domeniul arhitecturii, matematica, programele informatice şi gândirea sistematică formată.

  45. Radio Iași

  46. Radio Iași • Mi-a plăcut la acest proiect că s-a ţinut cont de preferinţele noastre (ale elevilor) şi am fost repartizaţi în instituţiile/companiile pentru care am optat. • Am fost primiţi cu multă căldură, în fiecare an ne pregătesc un program deosebit. • Totul a fost foarte interesant şi palpitant. • Am apreciat în mod deosebit abilitatea de a relaţiona cu persoanele din colectivul de muncă. • Este important să poţi fi cât de cât priceput în cariera aleasă şi să-ţi placă mult ceea ce faci. • Apreciez foarte mult efortul organizatorilor pentru că acest proiect m-a ajutat să descopăr o nouă profesie care mă interesează în viitor.

  47. Radio Iași- mesaj de la angajaţi - • ”Nu m-am gândit de la început că vreau să am acest job, pur şi simplu mi s-a oferit oportunitatea să lucrez aici şi am acceptat. Şi nu regret deloc. A fost dificil să mă acomodez. Trebuie multă muncă, multă pregătire. A fost destul de greu în primele luni, dar m-am străduit şi am reuşit să depăşesc acest lucru. • Dintre punctele forte ale acestei profesii, menţionez satisfacţia. Pentru mine este o mare plăcere să lucrez aici, chiar îmi place ceea ce fac. • Am o părere foarte bună despre elevii de astăzi, foarte mulţi sunt capabili să facă lucruri măreţe pentru viitorul ţării, bineînţeles prin muncă şi seriozitate.” (A.S.)

  48. Radio Iași- mesaj de la angajaţi - • “Pentru acest job se cer calităţi vocale, spre deosebire de televiziune unde se cer şi calităţi fizice. Cei care lucrează la radio trebuie să fie oameni cu o plajă culturală deosebit de largă, să nu treacă pe lângă fenomenul cultural şi să fie extrem de atenţi la ceea ce se petrece în jurul lor, în viaţa socială, economică, politică, tot ceea ce ţine de comunitatea umană. Trebuie să pună pe prim plan ascultătorul şi nu propria sa imagine. • Generaţiei tinerilor de astăzi, le dau următorul sfat: să fiţi luptători, să fiţi buni şi să fiţi puternici. Şi cu un pic de noroc de a fi bine informaţi, veţi descoperi la timp oportunităţi. Veţi fi în curând studenţi, să vă căutaţi burse. Sunt foarte multe burse europene care vă vor ajuta să vă dezvoltaţi voi propria personalitate.” (C.M)

  49. Roton

  50. Roton • Am fost la sediul Roton de distribuţie din Iaşi şi am fost informaţi despre specificul activităţii unui manager din cadrul firmei. • Îmi place acest program, iniţiativa foarte bunăde a prezenta tinerilor un viitor loc de muncă. • Această activitate ajută la dezvoltarea abilităţilor elevilor. • Sunt încântat că am aflat lucruri noi despre profesia care ar putea să mă intereseze în viitor. • Am învăţat multe noţiuni de educaţie antreprenorialăşi economie, ne-am exersat abilităţile de comunicare. • Am înţeles cât de important este să-i alegi pe cei care au o imagine, carieră muzicală, prestaţie artistică, implicare socială în care merită să investeşti.

More Related